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正第一步,培养敢于担当的思想意识。思想是行动的先导,只有解决好"总开关"问题,牢固树立敢于担当的价值追求,"为官不为"的消极态度方能转化为"为官要为"的内在动力,转化为为民服务、甘于奉献的自觉担当。各级党委要继续以"两学一做"学习教育为抓手,引导干部真正弄清"我是谁、为了谁、依靠谁",自觉筑牢敢于担当的价值观念。第二步,考核敢于担当的能力。只有织起严密的考核网,才能真正慧眼识才、才尽其用。要对照敢于担当的标准完善考 相似文献
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敢于担当是中国共产党人的政治本色.是习近平总书记提出的五条好干部时代标准之一。领导干部如何做到敢于担当?只有加强理论学习。强化道德修养,注重实践锻炼.磨砺意志品格,才会有敢于担当的自觉、善于担当的本领、勇于担当的勇气。 相似文献
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中华传统文化中的担当精神 总被引:1,自引:0,他引:1
中华文化博大精深、内涵丰富,站在新的历史起点上,汲取传统文化营养,要认真践行新时代赋予的责任担当,要认真学习习近平总书记提出的"五个敢于"的精神内涵,切实践行"五个敢于"的精神实质,让其成为广大党员干部的内在价值追求和行动自觉。 相似文献
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党的十八大以来,习近平同志多次就加强干部队伍建设作出深刻阐述,科学回答了"怎样是好干部""怎样成长为好干部""怎样把好干部选用起来"等重大问题。我们要深刻认识习近平同志关于好干部标准论述的重大意义,自觉践行习近平同志提出的"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"的好干部标准,努力成为党和人民需要的好干部。 相似文献
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正推进"四个全面"战略布局,任务艰巨复杂,需要广大干部敢想敢做、敢于担当。构建敢于担当型干部的科学评价体系,是现实干部队伍建设的需要,也是使优秀干部脱颖而出的保证。让说实话、办实事、重实效、敢担当的干部受到鼓励、褒奖和重用,更是实现中国梦的迫切需要。坚持原则、敢于担当是党员干部具备的基本素质。担当就是负起责,担当就是坚持原则。在大是大非面前能否亮 相似文献
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如何评价敢于担当型干部成为科学、精准选人用人的重要课题。敢于担当是一个多维度的素质体系。敢于担当在行为上表现为愿意担当、能够担当、善于担当三个方面。在评价敢于担当型干部的过程中,我们还需要遵守一系列原则,培养真正内心坚定、持之以恒的担当型干部。 相似文献
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在新形势、新目标下,敢于担当型干部必须具备以下三个重要特征:一是客观上有潜在的担当能力和动机;二是在实践中表现出敢于担当的关键行为;三是在敢于担当之后能够产生对组织有意义和有贡献的结果。敢于担当型干部评价体系的设计重点在于:一是达成实绩;二是展现行为;三是守住底线。 相似文献
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敢于担当型干部应该具备六大特征:坚定的政治信念、全心为民的价值追求、能用心履责、能攻坚克难、能开拓创新、能无私奉献。只有让担当成为自觉追求,敢担当、能担当、善担当,广大领导干部才能不辱使命、不负重托。 相似文献
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在“四个全面”战略布局中,关键是全面从严治党.习近平总书记反复强调党的干部“要有担当精神”,在党的十八届中央纪委五次全会上更明确指出,“纪检监察干部要敢于担当、敢于监督、敢于负责,努力成为一支忠诚、干净、担当的纪检监察队伍”.纪检监察干部唯有牢记职责使命,强化责任担当,才能做好党和人民的忠诚卫士,推动党风廉政建设和反腐败斗争深入发展. 相似文献