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以工学结合的内涵为切入点,分析高职体育教学的现状,提出高职工学结合体育教学模式应以岗位为导向,开设与专业相合的教学内容,建立职业模式课程体系,开办校企合作的文体活动,构建信息化平台等对策,以期为我国高职院校体育教育重构实践导向提出有益的参考。 相似文献
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高职人才培养的指导思想是以服务为宗旨,以就业为导向。经济全球化和高等教育国际化背景下的我国高等职业教育肩负着培养高素质技能型人才的任务,而高职领域的中外合作办学不可避免地对我国高职人才培养理念产生了重要的影响,主要体现在教育主权维护意识,以人为本、面向国际的人才培养理念。因此,高职院校应该坚持"以我为主、为我所用"的原则,提高人才培养的质量和竞争力。 相似文献
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随着经济全球化和我国教育体制改革的不断深入,中外合作办学已经成为高等教育的有效补充形式。学生管理工作是提高办学质量的基础,要求办学机构必须重视中外合作办学的学生管理工作。分析了中外合作办学学生的主要特点和存在的问题,并有针对性地提出了管理对策。 相似文献
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对中外合作办学相关制度进行整理的基础上,指出我国境内有独立办学机构的中外合作过程中的财务管理问题,结合这些问题从中外合作办学机构的财务机构、管理内容等方面设计了我国中外合作办学的财务核算体系。 相似文献
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大学生心理健康教育是高校教育工作者必须面对的重要课题.论述了对中外合作办学学生开展心理健康教育的必要性,分析了造成中外合作办学学生心理问题的主要原因,并提出了对策. 相似文献
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工学结合已日益成为高职院校人才培养模式的主流形式,这一模式的深入推进必然带来高职院校教学各方面一系列的改革和变化,也给高职英语教学带来了新的趋势,提出了新的要求。而作为高职英语工学结合教学改革过程中的执行者和实践者,英语教师们必须正视自己存在的困境和问题,努力探索商职英。语教育教学改革的规律,积极寻找并实践提升和发展自己适应工学结合教育教学要求的综合素质的各种途径和办法,为成为适应时代发展要求的职业教育专家型教师而不懈努力。 相似文献
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随着中国教育战略的不断推进,中外合作办学项目或办学机构已成为我国高等教育发展和加强国际教育交流与合作的重要形式,而学生党建工作的成败,直接影响合作办学项目的可持续发展。如何在新的办学体制下,做好学生党建工作,是摆在合作办学党建工作者面前的重要课题。 相似文献
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工学结合背景下,高职院校学生至少有半年在企业顶岗实习,大量实习生党员流动到各个实习单位,对他们的教育管理被提上议程,这也是高职院校在新时期推进大学生党建工作的一个重要瓶颈。试图通过推广党员电子卡、校企共建党支部、开辟绿色通道、开通微博互动、搭建平台做表率等来做好实习生党员的管理工作,培养好实习生党员。 相似文献
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中外合作办学形式下"两课"教学探究 总被引:1,自引:0,他引:1
中外合作办学作为我国一种特殊的教育形式,它对于我国引进优质的教育资源、培养合格的社会主义建设者和接班人起着重大的作用。但是中外合作办学形式下的思想政治工作也面临着严峻的挑战。因此,中外合作办学形式下加强“两课”教学已经成为当前高校思想政治工作的一项重大课题。 相似文献
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随着高等教育国际化水平的提高,高校中外合作办学不断发展。通过引进外国教师和派出学生赴国外高校学习,越来越多的中国学生得以接受高质量的国际化教育资源。以南邮—纽约理工合作项目为例,借鉴国内高校的成功经验,探讨中外合作办学全英文教学中存在的问题,并尝试提出解决对策。 相似文献
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国务院《关于大力发展职业教育的决定》中指出:要大力推行工学结合、校企合作的培养模式。工学结合背景下,我们通过建立校企互动的教育管理运行机制,实施跟进式教育与管理,实行2+1导师制度,充分利用网络阵地,发挥育人功能和发挥企业文化的教育引领作用,加强和改进对高职学生的思想政治教育,促进学生的健康成长。 相似文献
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工学结合是职业教育人才培养的基本模式,在高职院校教育教学改革中,要准确把握工学结合的丰富内涵,并把工学结合的教育理念体现在人才培养的不同阶段。 相似文献
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工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念.在此背景下,为了更好地开展商务英语精读课堂教学,文章从教学主体、教学方式、考核方法等方面进行了探讨. 相似文献
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本文从跨文化角度探讨当前中外合作办学的质量管理问题,分析了目前中外合作办学的现状和存在的问题,诸如办学中涉及的激励制度和教学实施过程中碰到的语言问题;提出了减少文化冲突,增强师资队伍建设的方法。其目的是提高合作办学质量,培养出具有国际视野的综合性高端人才。 相似文献
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中外合作办学中应该关注的几个问题,首先是教师的素养,要求教师不但具有专业知识,还要精通本国和合作国家的文化,具有较强的教师意识。其次是强调中国合作办学过程中孔子学院的教材编写应该具有针对性,更多地融入双方的文化,这样有利于学生对语言的掌握和吸收。最后是提出要充分运用计算机技术,利用多媒体进行教学,在孔子学院中推广远程教学,实现中外合作双方的资源共享,激发学生的学习兴趣和提高教学效果。 相似文献