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作为高校整体教学的重要组成部分和人才培养计划的重要补充,公选课在开设之初即明确了其优化学生知识结构,拓展学生视野,促进学生全面发展,提高学生综合素质的宗旨,但随着高等教育改革的不断深入,出现了一些制约公选课发展的瓶颈。因此,正确认识公选课,为公选课的发展扫除障碍,才能不断优化公选课教育,实现其历史使命。 相似文献
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针对现在高校公选课程中出现的问题,从管理制度、授课教师和学生等几方面分析,提出遵循通识教育理念的公选课分级建设。通过这样的方式,可以处理好公选课现在面临的很多亟待解决的问题。 相似文献
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结合大学公选课《生活与科技》,重提素质教育的概念以及与本课程关系,分析课程情况,就教学内容及教学方法、考核方式等方面提出相关的思路与方法,希望将素质教育融入教学中去,以达到提高该课程的教学效果目的。 相似文献
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学分制与选课制下学分制选课问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
学分制是市场经济发展进程中顺应时代的产物,选课制是学分制最为核心的内容。各高校应顺应时代发展,做好学分制选课制的研究工作,深化教学改革,通过学分制选课制促进教学水平、管理水平,使学生具备是强市场竞争力,使学校的就业率有明显提高,使教与学双方形成双赢的局面。 相似文献
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随着"微时代"的到来,"微课"作为我国教育领域兴起的新模式,引起了很多关注。从"微课"的界定入手,结合武汉生物工程学院(下文简称武生院)"微课"应用的实例,提出公选课"微课"的课程建设与有效利用的设想如下:将公选课模块化,打造相应的"微课开发团队";设想公选课"微课"课程开发过程;公选课"微课"与传统教学相互补充,增强师生互动,提高教学效果。 相似文献
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选课制是学分制的基础和核心内容,只有通过完善选课制,才能保证学分制的正常实施。探索了在当前温州大学实施网络选课制下普遍存在的一些问题,并积极探索研究针对培养计划和非培养计划内不同性质课程而采取的几种不同的选课模式,最后制定出针对当前选课制所存在问题的一些相关对策和策略,从而从真正意义上确保选课制和学分制的顺利实施和运行。 相似文献
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尹跃妮 《湖南行政学院学报》2006,(2):91-92
选课制是实施学分制的核心组成部分。通过阐述选课制在本科教学人才培养模式中的意义,回顾了过去选课制实施的状况及当前高等农业院校选课制教学中存在的问题,就今后提高选修课的教学质量,提出了若干建议,并简述了选课的运作程序。 相似文献
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学生思想政治工作进公寓 总被引:2,自引:0,他引:2
赵艳 《思想政治工作研究》2002,(10)
上海大学不断深化教育体制改革,在全国首先实行了“四制”,即短学期制、学分制、选课制和导师制。同时,大部分学生入住由物业公司管理的学生社区。这样,学生社区成为学生活动的主要场所,社区管理成为学校对学生进行思想政治教育的重要阵地。为提高学生的综合素质,达到文理融会贯通,社区在安排学生住宿时,规定同寝室文理科交叉住宿,出现了“同室不同系,同系不同室”和“同班不同学,同学不同班” 的局面。对 相似文献
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《铁道警官高等专科学校学报》2015,(3)
铁路法课程应定位于必修课,但受多重因素制约,目前只能将其设置为选修课。该课程名称的确定应符合课程内容和法学课程命名的一般规律,内容选取应突出广泛性和针对性。为了完善该课程,应编写符合学校自身培养目标的特色教材,采取专题授课的模式,并改革现有的选修课选课机制。 相似文献
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优质核心课程建设是国家骨干高职院校建设的重要内容。在核心课程教学组织安排中,要根据校内外实训条件,将不同学习任务分别安排在校内专业一体化实训室与校外教学性实习基地进行,由校内外专兼职教师分别按照任务驱动"、教学做"一体化模式实施课堂教学,按照课程改革要求培养课程教学团队,形成课程建设整体方案。 相似文献
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结合"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学的特点,分析了当前该课程存在的失效现象,阐明了该课程教学方法的改革势在必行,并探讨了从加强实践教学、引入现代技术等几个方面来改革教学的尝试。为了到达这样的教学目的,我们的"概论"课教学要以生为本,除了要准确把握课程方向,探索尝试多种教学方式,适时更新也是"概论"课教学的重要环节。只有这样才能提高学生的学习兴趣,从而保证"概论"课的教学效果。 相似文献
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领导学课程作为高校行政管理专业的一门专业基础理论课,从其课程教学情况来看还主要偏重于对学生的理论教学,忽视了对学生领导活动实践能力方面的培养。进行领导学课程教学模式改革,首先应理清该课程教学模式改革的思路,在此基础上,展开具体的领导学课程教学模式改革方案,从理论学习和实践环节两方面来提高学生的领导实践能力,这其中既需要师生间进行良好的配合,也需要高校对领导学这门课程的教学模式改革给予大力支持。 相似文献
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将研究型教学这一种全新的教学理念与教学模式引入英语专业基础阶段阅读课程教学的改革,同时以现代教育技术为辅助手段使这一模式得到充分的发挥,为其提供了新的思路与突破口。以课程内容和学生的学识积累为基础,引导学生自主地发现问题、研究问题和解决问题,在研讨中积累知识、培养批判思维能力和创新思维能力,从而整合出一套新的英语专业阅读教学的教学模式与教学策略,为该课程的改革提供新的教学理论与策略支持。 相似文献
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适应知识经济的要求,当代高校的课程改革不断深化,许多大学在课程的设置上更加注重市场、社会发展的需求,更加注重对学生能力的培养。但目前人力资源管理课程的设置状况仍存在不少问题,而矛盾是人力资源管理课程改革的直接动因。人力资源管理课程改革应根据其课程的特点,遵循大学教育与学生身心发展的规律,强调课程改革的综合性、实践性、动态性、人文性,以最终实现培养创新型人才的教育目标。 相似文献
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高职院恩政课教学存在理论脱离实际、被动灌输等问题,要改革这种现状需从抓好课程指导、抓好教材创新、培养学生思考、组织学生辩论及改革教学手段等方面进行。 相似文献