“独立设置成人院校的发展”文献综述

本文基于独立设置成人院校范围知发展研究的视角,对独立设置成人院校发展的历史脉络进行了梳理,将独立设置成人院校的发展分为四个阶段.对其发展的现状以及发展过程中的困难做出归纳分析总结,认为存在政府政策支持不足;教育观念落后、学校发展定位不清楚;独立设置成人高校管理体制改革滞后,学历教育生源在逐步萎缩,非学历教育发展力量不足;教师队伍数量不足、结构不合理现象.另外结合当前我国建设学习型社会和终身教育体系的目标,提出独立设置成人院校应积极改革,不断创新以突破发展瓶颈.     

成人高等教育在终身教育体系中的坐标

成人高等教育是终身教育体系的重要组成部分 ,是构建终身教育体系的客观基础。成人高等教育以其积极的作为发挥着越来越大的作用。     

终身教育体系的理论与实践文献综述

终身教育是社会进步和发展的必由之路,这点从终身教育体系的整个提出和发展过程可以看出.西方发达国家不仅是理念和理论的提出者,更是成功的实践者,本文旨在综合和归纳终身教育体系的发展和实践,并针对我国终身教育体系中存在的一些问题,提出相应建议.     

试论成人教育在终身教育体系中的地位、作用与走向

终身教育作为一种教育思潮 ,它强调人的教育与训练过程不应随学校生活的结束而结束 ,而应贯穿于一个人生命的全部过程。由此表明 ,成人教育大有可为。它融学历与非学历教育、职前教育与在职教育、继续教育与终身教育为一体 ,是一种多功能、多层次、多方位的“无围墙”学校教育。     

浅论共青团院校图书馆在素质教育中的作用

本文从团校图书馆在素质教育中的功能、馆藏结构、馆舍环境、馆员素质等方面, 论述了团校图书馆在学生素质教育中的作用．     

李玉赋在福建调研时强调:认真学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神在推进国家治理体系和治理能力现代化中充分发挥工会组织作用

2019年11月25日至28日,全国总工会党组书记、副主席、书记处第一书记李玉赋带队前往福建,宣讲党的十九届四中全会精神,督査工会改革任务落实情况。李玉赋强调,各级工会要按照王东明同志要求,认真学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神,找准工会参与推进国家治理体系和治理能力现代化的结合点和切人点,围绕保持和增强政治性、先进性、群众性这条主线,充分履行维护职工合法权益、竭诚服务职工群众的基本职责,扎实推进产业工人队伍建设改革和深化工会改革创新,健全联系广泛、服务职工的工会工作体系,推动工会工作不断取得新成效。     

国外职业教育与职业资格等级关系的文献综述

职业教育1的首要目标是使学生获得职业,这一目标就规定了职业教育必须打通教育与就业的渠道,给予受教育者以就职的执照…职业资格证书.本文通过回顾西方一些国家在职业教育和职业资格等级关系上已有的研究和实践,了解其在推行职业教育时将职业资格等级证书融入渗透、建立起良好的职业教育和职业资格等级的融通机制的实践,希望可以分析出一些适应我国职业教育和职业资格等级之间对应衔接的机制,形成借鉴和启示.     

“成人高等职业教育的定位和培养目标”文献综述

国内对于“成人高等职业教育”的研究存在两个波峰:1995-1998年为第一个波峰,2007-2010年为第二个波峰.有关文献主要涉及两方面的内容:介绍西方国家发展成人高等职业教育的经验;对于成人高等职业教育进行理论梳理.进行理论梳理的议题主要有五个:成人高等职业教育的界定/培养目标;成人高等职业教育的培养目标所对应的人才类型、知识能力结构;成人高等职业教育的特征;成人高等职业教育存在的必然性;成人高等职业教育在教育体系中的位置.在成人高等职业教育的定位和培养目标这个领域,已有的文献数量不多,没有太多的聚焦点,人们交流很不充分,还有很大的讨论空间.     

全国成人高等职业教育招生模式综述

随着经济,社会以及人们生活的发展提高,社会对各级各类专门特长人员的需求呈与日俱增之势,我国的职业教育近几年来进入了高速发展的“上升通道”.这就对构造一个由低到高梯次选拔专业技术人才的模式提出了迫切要求,也为成人接受低,中,高专业知识技能教育并据此形成一套晋级制度提供了可能.结合成人教育招生模式的发展和演变,系统梳理不同招生模式的特点并加以此较,进一步研究探索成人高等教育不断发展完善的必备条件,借鉴境外先进经验,推测形成全国成人高等职业教育招生模式的可能性.     

建设学习型社会文献综述

随着世界范围内经济、技术的发展,人的素质、知识、科技、文化创意在生产力要素中越来越占有重要的位置,经济和社会建设对教育领域、教育理念创新发展的要求日益迫切.中外诸多学者结合自身研究领域,先后发展完善了组织学习与学习型组织理论、学习型经济理论、学习型区域与学习型城市理论等学习型社会相关理论,并对学习型组织和学习型社会的特性进行了深入的阐述,特别是进入21世纪,随着我国经济建设和社会建设的不断发展,以及建设社会主义和谐社会、促进经济社会可持续发展的深入推进,我国学习型社会建设也在广泛吸收国外先进经验的基础上,不断发展和完善.     

我国“双证制”文献综述

本文借助文献研究的方法对我国现行的双证制的提出背景、学术资料和国内研究现状进行分析,并在此基础上提出了我国关于双证制研究的五个维度的主要内容.     

大学拓展训练课程体系改革与建设的研究

拓展训练是一种新兴的体育教育方式,目前已成为大学体育课程体系的一个项目。拓展训练主要应用于学校的体育课程、企业的文化建设等。目前,拓展训练的相关理论研究还处于起步阶段,对课程体系的研究较少。为解决这一问题,需对当前拓展训练课程体系进行分析,提出改革与建设的新思路和新举措,为大学体育教学改革提供参考。     

“我国高等职业教育的发展”文献综述

高等职业教育是职业教育的高等阶段的概括,成人高等职业教育是高等职业教育的重要组成部分.本文在查阅近年来我国高等职业教育的相关研究文献的基础上,综合分析了我国高等职业教育的概念和分类、发展历程、人才培养目标和模式、研究的国际比较以及发展对策等相关内容,以便为我国高等职业教育招生考试改革研究提供参考.我国高等职业教育共经历了建国前的三个发展阶段以及建国后的复苏、初创、快速发展、深化等四个发展阶段;同时,本文从国际视野的角度,对世界主要发达国家的成人高等职业教育模式进行了分析.现有的相关研究主要存在研究视野局限、缺乏实践上的操作性及对实践的指导作用等问题.     

“我国职业资格证书制度”文献综述

在成人高等职业教育招生考试改革的背景下,对学历证书与职业资格证书的相互转换进行理论研究和实践探索成为必然.而要对学历证书与职业资格证书的内在联系做出科学的分析,势必要对我国职业资格证书制度进行全面系统地梳理.本文综合了建国以来、特别是20世纪90年代国家职业资格证书制度确立以来的相关研究,并简要评价,提出自己的看法,以便为两种证书的相互转换、进而为成人高等职业教育招生考试改革研究提供参考.     

合适成年人参与制度研究述评

近些年来,未成年人犯罪问题一直是一个严重的社会问题,理论界和实务界对如何预防未成年人犯罪进行研究的同时也应关注已经进入司法程序的未成年人。合适成年人参与制度就是一种以保护未成年犯罪嫌疑人权利为目的的一项制度,学者对这一制度进行了一定的研究。