坚持改革方向 推动体制创新 奋力开创文化改革发展新局面

蔡国英常委《讲话》第一、二部分,重点对文化体制改革重大意义的认识;对我区文化改革发展已取得的成效和积累的经验进行了总结。《讲话》的最后两部分对今后我区文化改革发展重点和文化管理创新任务进行了全面地部署,为了便于读者特别是文化工作战线上的干部职工学习掌握我区今后这一方面的重点工作任务,本刊特将国英常委讲话的最后两部分内容刊出:     

经济发达县(市)率先转变体制的思考

党的十四届五中全会通过的《关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》提出:实现今后15年的奋斗目标,关键是实行两个具有全局意义的根本性转变,其中涉及生产关系改革的是从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。我国幅员辽阔,经济发展水平千差万别,转换体制不可能齐步走,这就需要一些地区、县（市）率先转变体制,积累经验,带动其他地区一齐转变。只有许多个局部地区实现了转变,才能最终实现经济体制的全局性转变。作为经济发达地区,尤其是沿海发达县（市）,面临着如何率先转变体制,为推动并最终完成全局性体制转变积累经验,探索新路的课题。本文试就此略抒管见。     

论资本主义的空间殖民

列斐伏尔提出,我们已经由空间中物的生产转向空间本身的生产,在这一过程中,资本主义通过对空间的占有和殖民使资本主义得以延续。与列斐伏尔相呼应,大维·哈维和爱德华·苏贾分别在《正义、自然和差异地理学》《社会公正与城市》《叛逆的城市——从城市权利到城市革命》《寻求空间正义》等著作中论述了资本主义空间生产、空间殖民和城市权利等思想。他们指出,资本主义通过空间生产和空间殖民得以幸存;空间不是中立的,它是资本主义殖民的手段和载体;空间殖民的第一个阶段是,资产阶级占领城市中心;空间殖民的第二个阶段是,资产阶级占领市郊。鉴于此,无产阶级要获得自身的解放,必须争取空间权力,摆脱日益被边缘化的状态。     

开天辟地大事变的历史记录:中共一大文献研读

正1921年7月,在马克思主义与中国工人运动相结合的进程中,中国共产党应运而生,这是近代中国开天辟地的大事变。固然,曾经的岁月从多方面积累了反映中共一大召开的相关历史资料,但是,中共一大文献,则从最根本的方面记录了这一不平凡的会议。这些文献主要是:《中国共产党第一个纲领》《中共产党第一个决议》《北京共产主义组织的报告》《广州共产党的报告》。在纪念中国共产     

在红色的田野上不懈耕耘——记全国党史部门党史研究领军人物郭晓平

正在中共河南省委党史研究室举行的"党史讲堂"上,全国党史部门党史研究领军人物郭晓平作了题为《历史积累与党史研究》的报告。郭晓平就历史积累与党史研究的关系作了解读,深入阐述了注重6个积累的重要意义,即知识积累、史料积累、文化积累、方法积累、理论积累、感情积累。他着重强调,要在学术研究中增进对党的历史和党史工作的感情,在增进感情的过程中增强研究动力,提升研究能力。这6个方面的积累,是郭晓平从事     

“五月的鲜花”从东北大学开遍祖国大地

每年的12月9日,东北大学校园里都会响起《五月的鲜花》这首歌,纪念在“一二·九”运动中走在游行队伍最前列的东大师生,引导学生在追思历史中激发爱国热情.《五月的鲜花》,不仅在抗战时期激发了全国人民的斗志,而且穿越了历史时空,被不同时代的中华儿女常唱常新.     

芭蕾舞剧《红色娘子军》体现的文化自信

正"一部穿越50多年时空的中国芭蕾舞初期作品,在今天依然打动观众,至今没有同类作品的影响力能够超越它。这就是中央芭蕾舞团的‘镇团之宝’——《红色娘子军》。"这是芭蕾舞剧《红色娘子军》在2019年赴外地一次演出中,当地媒体发布的介绍。     

重视劳动积累

胡耀邦同志在《全面开创社会主义现代化建设的新局面》的报告中,在谈到集中资金,正确处理吃饭与建设的关系时,强调指出:“我国劳动力资源非常丰富,必须十分重视扩大劳动积累。”这就在理论上提出了一个课题:为什么在进行现代化建设的过程中,在强调资金积累的同时,还要十分重视劳动积累,并且扩大劳动积累呢?     

新的社会时空背景下思想政治教育的使命

随着社会的发展,人类活动的时空界限也在不断发生变化。当前,虚拟时空、压缩时空的产生给思想政治教育提供了新的视角:一方面,使教育主客体互动时空、教育内容传播时空发生了新的变化;另一方面,加大了思想政治教育认同困境,增加了思想政治教育的难度。在这样的背景下,思想政治教育需要明确新的使命,在多元化中把握主导性,在全面性中坚持选择性,在多样性中促进共融性。     

加强执政能力建设的新探索——宣城市乡镇领导体制改革调查

安徽省宣城市于2004年上半年开始在7个县(市区)各选择一个乡镇进行乡镇领导体制改革试点,这是改革原有乡镇领导体制弊端,加强基层党的执政能力建设的新探索。这一探索已在省内外产生了广泛的社会影响,引起《人民日报》、《安徽日报》、《安徽卫视》等媒体的关注。     

村官还是让农民来当好

文同金在《当代陕西》2005年第5期撰文指出, 近年,政府机构改革,人员精简压缩,这是利国利民     

要逐步建立有中国特色的党校教育体系——学习《中国共产党党校工作暂行条例》的体会

今年9月,中共中央颁发了《中国共产党党校工作暂行条例》(以下简称《党校条例》)。这是党中央颁发的第一部有关党校工作的党内法规。《党校条例》共九章五十七条,从总体上来看,已经粗略地勾画了有中国特色的党校教育体系的基本框架。《党校条例》开宗明义第一条就说,制定本条例的直接目的,是"为逐步建立适应社会主义现代化建设事业发展要求的党校教育体系"。《党校条例》其他各条都是围绕这一条展开的。抓住《党校条例》第一条提出的"党校教育体系",也就抓住了整个《党校条例》的灵魂。有中国特色的党校教育体系,一是指由共同的领导体制、教学体制、科研体制和管理体制构成的一种特殊的干部教育制度;二是指由按照这种     

统筹兼顾 协调推进——学习贯彻党的十六届三中全会精神

《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出了很多方面的改革任务,这是从完善社会主义市场经济体制和建设更具活力、更加开放的经济体系的总要求考虑的,是一个总体设计。在具体实施的过程中,我们必须坚持统筹兼顾,有重点、有步骤地推进改革、协调好各项工作和各方面的利益。这是《决定》的一个重要思想,也是各地区各部门在推进改革中必须处理好的一个重大问题。古语说:"知之非艰,行之惟难。"意思是说,知道一个道理并不     

马克思资本积累理论的现实性

马克思在《资本论》第一卷第七篇《资本的积累过程》中,论述了资本积累理论,这一篇长期以来被认为是马克思主义政治经济学阶级性最鲜明的体现,它揭示了资本主义积累的本质、一般规律和历史趋势,得出两个必然的结论。但是如果我们抽去其阶级对抗性质,从市场经济运行的一般性考察,可以看出它也是企业做大做强的成功之道,它也深刻地阐述了资本运作的内在规律,由此可见它也是提升我国民营企业核心竞争力的理论依据,并从中还可以预测我国民营企业发展的归宿。     

《决定》的特点和理论突破

十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,提出完善社会主义市场经济体制的目标任务和指导思想,特别是提出要按照“五个统筹”的指导思想来深化改革,更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用,这是总结我国改革开放20多年的经验,适应新形势、新阶段的任务提出来的,也是针对我国经济社会发展中存在的突出问题提出来的,是这次确定改革目标的重要出发点。这也是《决定》最大最为突出的特点。《决定》有两大理论上的创新,这两大创新也是我们党在理论上的两大突破。第一个突破是在公有制的实现形式上。《…     

坚持和完善党委领导下的校长负责制

建国以来,我国高校领导体制几经变迁。1989年,中央决定公办高校实行党委领导下的校长负责制。1998年颁布的《中华人民共和国高等教育法》以法律形式明确了这一领导体制。     

加强和改善党的领导是建立和完善社会主义市场经济体制的关键

党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，提出了在本世纪末，初步建立起有中国特色社会主义市场经济体制的历史性任务。这是十分宏伟     

大卫·哈维的城市空间理论研究述论

哈维是晚期马克思主义重要代表人物之一，他将西方的列斐伏尔等人的空间理论与马克思主义理论相结合，运用马克思主义的基本立场和观点分析当代资本主义的新发展，构建了历史地理唯物主义。哈维的历史地理唯物主义理论既是对马克思主义理论的继承和发展，又是对当代资本主义的批判。对哈维城市空间理论的研究不仅为我国马克思主义理论创新提供了参考，也为我国解决城市化进程中出现的问题提供了有益借鉴。     

博采

正国办印发《关于进一步压缩企业开办时间的意见》日前,国务院办公厅印发《关于进一步压缩企业开办时间的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出,进一步简化企业从设立到具备一般性经营条件所必须办理的环节,压缩办理时间。2018年年底前,各直辖市、计划单列市、副省级城市和省会城市要将企业开办时间压缩一半以上,由目前平均20个     

高校德育工作领导体制之我见

德育工作领导体制,是德育工作的领导意图和职能借以实现的组织机构形式,在德育工作中起着十分重要的作用。随着我国经济政治体制改革进一步向纵深发展,决定高校德育工作领导体制也必然相应地发生一些变化。因此,国家教委在《中国普通高校德育大纲》(简称《大纲》)中,明确提出党委统一部署,校长负责、行政为主实施德育工作的领导体制新设想。本文从比较分析建国以来,高校德育工作领导体制结构模式的优劣入手,以《大纲》对高校德育工作领导体制的设想为基本蓝图,提出高校德育工作领导体制模式改革构想,以期对各高校按照《大纲》要求,建立适应跨世纪德育工作需要的德育工作领导体制,提供有益的理论参考。