以科学发展观指导思想道德建设

学生思想道德建设是文化建设的重要组成部分。道德是一种不可替代的伟大力量。我们要建设一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，就必须建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。这是中共十六大提出的一项战略任务。     

发展先进文化与加强思想道德建设

加强社会主义思想道德建设，必须以江总书记的“七·一”讲话为指导，将其摆到“发展先进文化的重要内容和中心环节”的突出地位认真抓好；必须以公民道德建设为基础，努力构建适应社会主义市场经济要求的社会主义道德体系；必须着重抓好示范性，强化权威性，突出实践性，使社会主义思想道德建设真正收到实效。     

加强社会主义思想道德建设的理性思考

党的十六届三中全会明确强调要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。这一重要论断，不仅是全面建设小康社会的需要，而且为现阶段的思想道德建设指明了方向。     

弘扬“红色文化”促进社会主义思想道德建设

“红色文化”是社会主义先进文化的重要组成部分,弘扬“红色文化”,树立社会主义荣辱观,是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,是构筑社会主义核心价值体系的重要内容,是应对国际形势严峻挑战、提高国家文化软实力的需要,弘扬“红色文化”,应加强社会主义和共产主义理想信念教育、爱国主义和集体主义教育及艰苦奋斗精神教育,全面提升全民族的社会主义思想道德素质。     

以社会主义荣辱观创新学校德育

学校是对青少年学生进行思想道德教育的重要阵地，提高青少年学生思想道德素质是提高全民族思想道德素质的重要内容。随着改革开放的日益深入和社会主义市场经济的不断发展，我国青少年学生的思想道德状况出现了许多新情况、新特点、新问题，加强学生思想道德建设迫在眉睫。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的提出，为学校加强学生思想道德建设、培养合格的中国特色社会主义事业接班人指明了方向。学校应把社会主义荣辱观教育作为加强学生思想政治教育和道德修养的重要内容，切实贯穿于学校育人工作的全过程，落实到学生思想道德建设的各个环节。     

试论高校师德建设的功能和意义

党的十六大提出．要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。高校教师的职业道德是社会主义思想道德体系的重要组成部分，也是高校师资队伍建设和精神明建设的重要内容，加强高校师德建设在当今具有极为重要的意义，是当前高校进行教育创新的一项根本性的基础工程。     

建设和谐文化 坚持社会主义核心价值体系—— 先进文化的内涵及作用（上）

主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益文明成果，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础 社会主义核心价值体系就是一面旗帜，鲜明地亮出这面旗帜，就是要昭示人们不论在社会思想观念如何多样多变的情况下，不论在人们价值取向发生了怎样变化的情况下，我国社会主义意识形态的核心部位是不能动摇的 建设社会主义核心价值体系。是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要。共同的思想基础，是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。毛泽东同志强调党要有“共同语言”，社会主义国家要有“统一意志”。邓小平同志指出：我们这么大一个国家，要团结起来、组织起来，一靠理想，二靠纪律。江泽民同志指出：“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”胡锦涛同志多次指出：要增强“民族精神”，巩固“精神支柱”，形成“共同理想信念”，强调的都是共同思想基础建设 建设社会主义核心价值体系。有利于引导全社会在思想道德上共同进步。社会主义核心价值体系，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了思想道德建设上的广泛性要求；既坚持了先进文化的前进方向，又符合不同层次群众的思想状况；既体现了一致的愿望和追求，又涵盖了不同的群体和阶层 建设社会主义核心价值体系，抓住了和谐文化建设的根本。我们建设的和谐文化，是以社会主义核心价值体系为根本、为内在规定的和谐文化。建设和谐文化，就是建设社会主义先进文化     

以思想道德建设为重点 建设社会主义核心价值体系

党的十七届六中全会强调，“社会主义核心价值体系是兴国之魂”，“决定着中国特色社会主义发展前进方向”。本文从“以人为本”、“政治建设”、“市场经济”、“传统文化”、“塑造精神”、“教育工作”、“法治建设”、“媒介责任”、“社会管理”、“领导示范”10个方面探讨思想道德建设与社会主义核心价值体系建设的关系。     

牢记“八荣八耻”构建和谐社会

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是对马克思主义道德观的精辟概括,是对社会主义道德的系统总结,是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。为我们在社会主义市场经济条件下判断行为得失,确定价值取向,做出道德选择,提供了基本规范,为构建与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的思想道德体系指明了方向。教育引导广大干部群众牢固树立和实践社会主义荣辱观,对于贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,加快社会主义现代化建设,实现…     

对加强宁夏公民思想道德建设的思考

加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节,是提高全民族素质的基础工程。2008年是宁夏思想道德建设年,从公民思想道德建设入手,采取切实可行的具体措施,努力建立与发展同社会     

以荣辱观为准绳 统领公务员思想道德建设

在当今构建社会主义和谐社会和社会主义现代化建设的进程中。胡锦涛总书记提出的关于树立“社会主义荣辱观”重要讲话，充分体现了我国传统美德与时代精神的有机结合，是对马克思主义道德观在新的历史条件下的精辟概括和总结，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针，是全面落实科学发展观构建社会主义和谐社会的思想基础．是弘扬爱国主义精神．推动社会全面发展进步的重要保障。也是党风廉政建设的强大思想武器。对于国家公务员来讲，以社会主义荣辱观的准绳，明是非，辨善恶，判美丑，自觉加强思想道德修养，树立正确的人生观。价值观，利益观，促进公务员队伍思想道德建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

不明荣辱怎能成才

高校是传播社会主义先进文化的主阵地，担负着培养社会主义现代化建设合格人才的重任，因此，高校要充分发挥其主阵地的功能和作用，认真贯彻党的教育方针，坚持不懈地对大学生进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育和实践活动，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自我完善，正确引导其发展，是高校党的各级组织和教育工作者的神圣职责。青年学生是祖国的未来、民族的希望，他们的思想道德素质如何，有什么样的荣辱观，事关祖国的前途和命运，我们要从“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度，切实把社会主义荣辱观教育，作为青年大学生思想道德建设的重要内容，贯穿于学校教育的全过程。要不断丰富教育内涵，拓展教育途径，增强教育效果。     

思想道德建设是经济工作的重要保证

江泽民同志在“七一”重要讲话中指出：“加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。必须认识到，如果只讲物质利益，只讲金钱，不讲理想，不讲道德，人们就会失去共同的奋斗目标，失去行为的正确规范”。又指出：“发展社会主义文化的根本任务，是培养—代又—代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”。这个重要论述，说明了以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对思想道德建设的高度重视。     

紧密结合工作实际 深入开展荣辱观教育

胡锦涛总书记提出以“八荣八耻”为主要内容的崭新的社会主义荣辱观,体现了科学发展观的要求,顺应了时代发展的趋势,反映了全体人民的共同心愿,具有鲜明的民族性、时代性、实践性和针对性,必将对推动社会主义思想道德建设,建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接、与人类文明发展趋势     

新时期加强思想道德建设的实践方式

我们党历来高度重视精神文明建设 ,十六大报告把提高人民的思想道德素质和科学文化素质作为全面建设小康社会的奋斗目标 ,把建立与社会主义市场经济相适应 ,与社会主义法律规范相协调 ,与中华民族的传统美德相承接的社会主义思想道德体系作为今后的一个时期文化建设的重要目标之一 ,把社会主义精神文明建设推到一个新高度。它标志着党在新的历史条件下道德意识的理性自觉 ,标志着党的道德使命感的增强。当前 ,我们处在全面建设小康社会发展阶段 ,处于经济结构、社会结构转型期 ,思想道德建设面临许多要解决的问题 :既有新旧体制转换带来的价…     

开发文化力与思想道德建设——学习江泽民文化建设思想的一点思考

文化是综合国力的重要方面,是国际竞争中备受关注的“软实力”。文化力作为文化的动态表现,是综合国力的构成要素。开发文化力首先要立足于文化建设。文化建设包括思想道德建设和科学文化建设。思想道德作为意识形态的一种表现形式,体现着社会主义精神文明的性质和方向。     

加强北京市民社会主义价值观建设

建设社会主义核心价值体系，是与价值观在整个思想道德和文化建设中的重要地位以及我们当前价值观建设方面存在的问题相联系的。经过改革开放30年的发展，北京的经济、政治和文化结构的面貌都发生了前所未有的巨大变化．伴随后工业化时代的到来，北京市民在价值观念、     

论社会主义思想道德建设的目标与途径

思想道德建设要与社会主义市场经济相适应,为市场经济的健康发展提供正确的价值导向和道义支持。思想道德建设要与社会主义法制建设相协调,把依法治国和以德治国紧密结合起来。思想道德建设要与中华民族传统美德相承接,为社会主义思想道德体系提供重要的思想来源。     

论“八荣八耻”的理论定位

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的“八荣八耻”的重要论述，是对优秀传统伦理文化的现代弘扬，是对新时期马克思主义道德理论作出的精辟概括和新的理论发展，是科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指南，不仅体现了中华优秀传统伦理文化和时代精神的有机统一，以及社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向，因而具有重大的理论价值和现实指导意义。     

有关精神文明（道德）建设的三个重要文件

1．《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》 1986年9月26日，党的十二届六中全会通过了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。《决议》根据马克思主义基本原理同中国实际相结合的原则，进一步阐明了社会主义精神文明建设的战略地位、根本任务和基本指导方针，强调以马克思主义为指导的社会主义精神文明，是社会主义社会的重要特征，是具有中国特色的社会主义社会不可缺少的一个重要方面。《决议》还提出，社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。《决议》提出，要树立和发扬社会主义的道德风尚，其基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，要使“五爱”在社会生活的各方面体现出来。