知识经济: 机遇、挑战与对策

关于知识经济的讨论,近年来在我国形成了空前的热潮,出版的书籍达５０本以上。有的地方,知识经济成了口头禅,几乎言必称“知识经济”。在此热闹之余,似有必要冷静地思索一番：这股海外吹来的飓风,对我们究竟意味着什么,究竟有哪些机遇与挑战？我们应该如何根据自己的国情来探讨因应的方略与对策？这篇短文,只想起一个抛砖引玉的作用。一、知识经济带来的机遇１、加速工业化的可能。在跨国经营的条件下,发达国家的跨国公司必定会带着信息———知识经济的产品打入发展中国家,开辟新的市场。这样,就为发展中国家的工业化注入了一种…     

知识经济时代的新加坡职业技术教育及启示

灵活、高效的职业技术教育与培训体系成为新加坡“经济奇迹”的重要推动力,也因此成为世界职业技术教育的成功典范。已经跃身为发达国家行列的新加坡依然重视高端职业技能人才的培养,其职业教育已经具备显著的知识经济时代特征,在培养高素质的应用型人才方面取得了巨大成就。研究其政府主导、学校、企业共同参与的职业技术教育与培训体系,对于我国今后职业技术教育与培训的发展有着积极的意义,将有力地推动我国实现“人力资源大国”到“人力资源强国”的转变。     

知识经济时代高校科研工作的走向及对策

当今世界,科学技术迅猛发展,知识经济悄然兴起。由此而导致的综合国力的竞争亦日趋激烈。而综合国力的竞争归根到底是科技和人才的竞争,谁拥有先进的科学技术和高素质的创新人才,谁就能在未来经济发展中取胜。就我国而言,要实现经济增长方式的战略转变,赶超世界其他发达国家,就必须大力发展科学技术,培养高素质创新人才。而肩负培养人才和发展科技双重任务的高校,在知识经济时代将占有举足轻重的地位。因此,在知识经济大潮涌动的情况下,关注高校科研工作的走向。并制定适宜的对策,将显得尤为重要。     

俄罗斯社会资源配置的模式、影响及启示

在俄罗斯社会转型过程中,社会资源配置的内容、方式与结果深刻地影响了法治的社会基础、核心要素与主体建设.俄罗斯在资源配置方面的经验与教训说明在具有相同或相似法治经历和条件的国家应如何确立优化资源配置的标准与措施,以推进法制化进程.     

蔡元培的教育思想及对现代知识经济社会教育的启示

蔡元培是我国历史上著名的资产阶级革命家、教育家。蔡元培在长期教育实践活动中,总结出许多独特而深刻的见解,在现代知识经济社会条件下带给我们许多启示和思考。     

知识经济对我国成人高等教育的影响及对策研究(节选)

知识经济时代已初露端倪.它的到来,将对我国现有的成人高等教育(以下简称成人高教)的观念以及传统的教育模式和体系等各方面均产生重大影响并将发生质的变化.成人高校及教育行政主管部门拟采取相应对策,以适应知识经济发展的需要,进行促进社会进步和经济发展,同时,提升成人高教的质量和水平.     

知识经济与世纪初人才状况及对策

知识储备时代,人成为社会第一资源,成为社会历史发展的主体为核心,迎接知识经济挑战最根本的对策就是人才战略,培养人才、启用人才、用人才占领知识经济发展的制高点。     

知识经济时代的犯罪趋势预测及防控对策

文章针对知识经济时代新犯罪类型的特点及其严重社会危害性,提出为保障社会公共生活的安全有序,应该创建更加严密的治安环境,高筑犯罪防控的高新技术屏障以及人力资本积累创新机制等,以更好地预防、打击犯罪,适应知识经济时代的要求。     

气候变化的事实、影响及我国的对策

近一百年以来全球气候以“变”为主要特征,气候变化给人类带来的影响很多是负面的、灾难性的和不可逆转的,我们应当采取适当措施,以减缓其对人类社会,也包括对中国建设小康社会的一些不利影响。气候变化不仅仅是个自然科学问题,它与经济和社会的可持续发展、环境外交、政治乃至战争密切相关。2012年《气候变化公约》的谈判将是我国继入世谈判以后的又一次棘手的谈判。     

少年毛泽东的人格特征、影响因素及当代启示

毛泽东是一个独具魅力的伟大领袖,他人格形成的关键时期是在少年时代。少年毛泽东心灵善良、乐于助人,热爱劳动、勤劳肯干,不惧权威、勇于抗争,志向远大、心忧天下,展现了鲜明的人格特征。少年毛泽东的人格形成,受到多种因素的影响,包括乡村文化的影响、父母个性的影响、社会时势的影响、读书求学的影响。少年毛泽东的人格形成启示我们,当代青少年要树立崇高理想,具备远大志向;要不断加强学习,培养健全人格;要热爱劳动,勇于社会实践;要坚定信念,自觉践行社会主义核心价值观。     

知识经济时代我省经济发展对策

一、知识经济的由来与涵义 1990年联合国研究机构提出了“知识经济”的概念,1996年亚太经合组织第一次把“知识经济”明确定义为“以知识为基础的经济”。按经济合作与发展组织(OECD)《以知识为基础的经济》一书的解释,知识经济是指直接依据知识和信息的生产、分配和使用的经济。这里所说的知识包括人类发明和发现的所有知识,其中主要是科学技术、管理和行为科学知识。具体可以分为四类:知道是什么的知识(know-what);知道为什么的知识(know-why);知道怎样做的知识(know-how);知道是谁的知识(know-who)。     

美国反洗钱的对策分析及启示

美国在不同时期,结合洗钱犯罪的特点,采取了不同的反洗钱措施。在借鉴美国反洗钱经验的基础上,我国经侦部门开展反洗钱工作应处理好几方面的关系。     

知识经济对会计工作的影响

知识经济时代的到来,使未来会计所处的环境发生重大变化,而特定的环境必然造就与之相适应的会计。下面就知识经济对会计的影响作一简单介绍。 一、会计基本假设:稳中有变。 一般认为,在工业经济时代下,会计基本假设主要包括:会计主体、会计分期、持续经营和货币计量。在知识经济时代,它们的内涵与外延都会发生某些变化。     

知识经济对工人运动的影响

作为一种新的经济形态 ,知识经济必将对工人运动产生深刻的影响 :其一 ,知识经济将使社会主体———工人阶级全部或基本知识化 ;其二 ,知识经济将对就业、下岗产生影响 ,要求劳动者必须迅速提高自身的知识技能以适应新岗位的要求 ;其三 ,埋葬资本主义制度、解放全人类的历史使命的社会主体变为知识化了的工人阶级 ,而非传统的工业无产阶级 ;其四 ,知识经济将使工人运动的斗争方式发生变化。     

知识经济、心理健康与人才培养

本文论述了知识经济时代大学生心理健康的重要性及知识经济时代对大学生心理健康的要求。提出了知识经济时代大学生应具备的心理标准。根据新的标准探讨了大学在人才培养方面应注意的问题     

知识经济时代我国人力资源开发的对策

面对知识经济的变革时代，实现我国现代化建设的跨世纪目标，针对我国人口数量多，质量相对低的实际情况，必须做好以下几个方面的工作：１．提高对人力资源开发重要性的认识是发展知识经济的前提条件。要加快我国经济发展，增强我国经济实力，最根本的措施是实施“科教兴...     

知识经济对会计的挑战及其对策

知识经济时代的来临使会计赖以生存的社会环境发生了重大变化,对传统会计理论及相关体系也提出了挑战。为此,亟需构建适应知识经济要求的会计模式,研究和引入新的会计计量手段,尽快将人力资源会计纳入财务会计系统,并按照彩色模式变革财务报告。     

知识经济、人力资源与高等教育

江泽民总书记指出“人类已进入信息时代 ,世界科学技术的发展日新月异 ,知识经济已初见端倪”。二十一世纪是将知识经济推向全面发展的世纪 ,与此相适应的社会形态也将发生根本性的变迁。社会骨架将从农业经济社会的国家集权结构 ,工业经济社会的企业和公司结构转移到高等学校、研究所和各种形式的知识产业机构。而高等院校作为专业齐全、人才集中和职能完备的知识群体 ,将成为社会的核心和主要力量。一、知识经济及其基本特征以发达国家为主要成员国的“经济协作与发展组织”给知识经济下的定义是 :“知识经济是建立在知识和信息生产 ,分配…     

知识经济时代高等师范教育的发展对策

要在知识经济时代有大的作为,关键要拥有大量高素质的人力资源,为此必须努力发展高等师范教育。从中国的现实状况出发,高等师范教育应做到“有所为,有所不为”。“有所为”主要包括:要有准确的定位,即高等师范教育在培养目标上要坚持师范性;要对学生进行创新教育,主要包括创造能力、创造精神和创造兴趣的培养和教育;教师要学会发展自己,主要包括学会认识,学会做事,学会关心和学会创新。     

影响农村社会稳定的问题、原因及对策

当前农村存在侵财、报复、破坏生产等刑事案件居高不下、青少年违法犯罪现象突出 ;恶势力滋扰乡里、为害一方 ;群体性治安事件增多、危害加剧等影响稳定的问题。其原因在于基层干部素质低下、工作方法简单粗暴 ;基层单位对上级政策的执行有偏差 ;基层组织不健全 ;基层警力不适应新形势下农村稳定的工作需要等。对此 ,必须采取加强教育培训、努力建设一支高素质的农村干部队伍 ;增强群众观念、及时解决群众反映强烈的难点和热点问题 ;加强群防群治组织建设 ,提高防范能力 ;坚持严打不动摇、增强公安工作后劲等措施加以解决。