论民办非企业单位法律体系的构建与完善

随着社会的发展,民办非企业单位对社会生活的影响逐渐深入.然而,目前我国在"民办非企业单位"的名称与规范体系上存在严重缺失.应将"民办非企业单位"作为合格的、完全的经济法主体,采用"民办事业组织"名称,在经济法主体、经济规制与调控等方面进行构建与完善.     

民办养老机构发展的现状与问题探索——以四川省达州市为例

推进社会化养老,大力发展民办养老机构是各级政府为构建“老有所养、老有所乐”和谐社会的重要政策举措。然而民办养老机构的发展却存在着一些问题。为了加快社会养老事业的发展,政府可以采取以下措施：从思想上予以重视;进一步落契掘关优惠政策,在资金上对其发展予以支持;构建专业的评估管理机构,提高管理水平;整合现有资源,提供教育培训,营造一个良好的发展环境。     

浅析民办院校网络教育资源的建设与思考

目前民办高等院校网络教学资源的建设才刚刚起步,随着教育信息化的不断发展,民办高等院校面临着严峻的考验。民办高等院校教学资源建设中存在一些问题,为此,应拓宽网络教学资源的来源渠道;组织合理的培训,提高教师素质;建立评价、反馈与激励机制等,使民办高校尽快适应教学信息化发展的需要。     

农村民办幼儿教育发展中的问题及对策

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。而农村民办幼儿教育是我国农村教育事业发展的重要补充力量。随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高,农村民办幼儿教育如雨后春笋般涌现。民进重庆市荣昌县委对当地农村民办幼儿教育发展现状、     

促进民办学前教育发展

目前，民办学前教育的管理与政策存在的主要缺口反映在以下方面：学前教育资源紧缺，不能满足社会需求；民办幼儿园的优势与潜力未得到发挥；民办幼儿园的发展需要政府的资金与政策支持；政府责任权力失衡，导致民办园发展失范。     

我国公共服务外包与社会组织的发展研究

公共服务外包是政府在公共服务提供机制和方式上的创新,社会组织作为政府公共服务外包的承接者和提供者,对于推动我国公共服务外包事业具有重要的意义。但我国社会组织还处于发展的初级阶段,面临许多问题,梳理了现阶段我国公共服务外包事业过程中社会组织存在的主要问题,阐释了发展我国社会组织的具体对策和建议。     

社会工作视角下民办特教机构教育问题探究

为弥补公立特教学校数量上的不足,诞生了一大批民办非营利性质的智力残疾教育康复机构,从而使残疾儿童这一不可忽视的社会小众群体,在和谐社会的建设中能够和正常孩子一样拥有受教育的权利。本文通过社会工作的视角窥视民办特教机构教育面临的问题和困境,并在社会工作专业理念指导下探讨民办特教机构教育提升和发展的对策。     

社会事业的民间资本投入保障机制研究——以湖南省浏阳市为例

根据国务院《关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》中提出鼓励和引导民间资本进入社会事业领域的精神,结合浏阳市实际,完善社会事业的民间资本投入保障机制应更新发展理念,推行政府购买公共服务模式;制定发展规划,出台社会事业民间投资指南;完善政策体系,清除民间资本投入体制障碍;拓宽融合渠道,搭建民办社会事业融资平台。     

实行分类管理,突破发展“瓶颈”

改革开放以来,我国民办高等教育发展迅速,先后经历了上世纪80年代的恢复发展、90年代的快速发展和进入本世纪后的规范化、法制化发展等几个阶段。民办高等教育的快速发展,为国家节省了上千亿财政资金,扩大了就业,促进高等教育大众化,为社会培养了数百万实用型人才。民办高等教育已成为我国高等教育的重要组成部分。当前,我国民办高等教育站在了新的历史起点上,     

社会组织是发展老龄事业和产业的生力军

近几年，中国红十字会积极参与老龄事业发展，初步探索走出了一条社会公益组织兴办非营利性养老服务机构，实行连锁式经营、市场化运作、专业化团队管理和服务的发展模式，为更多的社会组织参与老龄事业发展提供了有益的经验和借鉴。     

民办艺术类高校教材管理工作中的问题与改革探索

随着民办高校发展速度的加快,一些旧的管理模式已经不能适应民办高校的发展,特别是民办艺术类高校,有其自身的特点。教材管理是高等学校教学管理中的重中之重,因此教材管理面临的问题亟待解决。以吉林动画学院的教材管理为例,论述民办艺术类高校教材管理工作中的问题与改革设想。     

民办高职院校教师激励机制研究的意义

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。民办高职院校已经成为我国高等职业教育体系的一个重要组成部分,但其教师队伍却存在诸多问题。对民办高职院校教师激励机制开展调查和研究,对于推动我国高等教育事业的发展不仅具有理论意义也具有实践意义。     

幸福生活：改善民生、发展社会事业的内在要求

一定意义上说，我国改善民生、发展社会事业就是让人民过上幸福生活。幸福生活是多维的，社会层面的幸福生活需要民生、社会事业的实践来具体诠释。通过对我国改善民生、发展社会事业的理论指导、动力及指向的分析，使从社会层面来构筑幸福生活有了更加充分和清晰的理路。     

非政府组织的法律困境及其应对策略

中国经济和政治体制的改革与发展引起了权力的转移和社会结构的变迁。随着经济和社会领域权力的逐渐生长,非政府组织应运而生。但现阶段非政府组织在发展过程中也面临着诸多法律困境,在一定程度上阻碍了非政府组织的发展。拟从宪法学视角为非政府组织的发展提供了初步的法律解决思路,不仅应当降低其设立门槛,而且应当赋予非政府组织在公益诉讼中的主体诉讼资格,同时加强政府与非政府组织之间的充分合作,鼓励非政府组织在公共服务领域发挥更大的作用。     

民办院校遭遇生源挑战

民办院校招生不足的事近几年时有发生,然而2003年这种状况却蔓延到多数民办院校:少的只完成了招生计划的两三成,多的也不过招到了计划的六成左右。对于主要依靠社会资金支撑自身生存发展的民办院校,生源的锐减无异于灭顶之灾。 人们注意到,已经拥有上百万在校生的民办院校群体出现如此大的生源缺口,与同年《民办教育促进法》     

泰州市民办养老机构护理服务现状及改进对策

民办养老机构作为新型的养老服务供给主体,日益成为继居家养老、社区养老之后一种重要的养老服务形式。但在其迅速发展历程中,存在很多不规范、不完善的情形,影响了社会福利和老龄事业的发展。就泰州市民办养老机构护理服务中存在问题展开分析,并提出一系列建议以期达到改进养老护理服务质量、提高老年人生存品质的效果。     

浅谈延安时期南区合作社发展历程与基本经验

延安时期的南区合作社大致经过了初步发展、飞跃发展、鼎盛发展三个阶段。其健全完善的领导、坚持实行民办政策、切实保障群众利益、深入群众调查研究、冲破教条大胆创新等基本经验是陕甘宁边区合作社事业的宝贵财富。     

民办高等教育的出路何在

我国民办高等教育正在调整中徘徊。回顾以往的10年间,它是在国家宪法鼓励社会力量“举办各种教育事业”的保证和党中央“广开学路、多方办学”的号召下产生和发展起来的。如今,它既需要不断开拓出一条突破传统教育模式的办学新路,又需要得到政府的切实扶植和社会各界的有效支持。这样,一个关系到这项事业成败的严峻课题——审慎地选择适宜于自身存在的形式以及自觉地探索朝向健康发展的途径,便不可避免地摆在了民办高等教育工作者面前。     

民办高职院校大学生健全人格的培育问题研究——以厦门地区为例

健全人格的培育是大学生思想政治工作的重要组成部分。随着社会不断的发展,民办高职教育迎来了发展的新时期,其人格的培育工作也呈现积极、良好、上升的态势,但整体效果并不明显,且认同度并不高,民办高职的学生受到这样或那样的歧视与偏见的现象并不鲜见,这给职业教育的学生的健全人格的培育造成了很大的影响。特别是在价值观多样化态势下和多种思潮影响下的今天,探索民办高职院校的大学生健全人格培育问题的意义尤为重大。     

论民办高等教育的可持续发展

高等教育可持续发展是经济社会可持续发展的重要内容,它要求贯彻优先发展、科学发展、自主发展的理念和原则。民办高等教育是高等教育的有机组成部份,在发展中面临许多困境和障碍要求我们用可持续的科学发展观来推动其发展