教育孩子抵制暴力的十条建议

在安全、充满爱心的家庭中教育孩子有利于减少暴力,父母在这其中扮演着重要的角色。这里有一些有益的建议。一、给孩子持续的爱和注意 每一个孩子都需要与父母或其他成人保持一种强烈的、充满爱的关系,从而感到安全和放心,进而发展一种信任感。如果缺乏与关心他的成人的稳定的联系,孩子就会有发展成为敌意的、难相处和难于管理的人的危险。那些受到父母关爱的孩子,特别是在早年,问题行为和过失行为在这种孩子身上就不太可能发生。     

试论教师的道德修养

修养主要指一个人在政治、道德、学识、技艺等方面，自觉进行的学习、磨练、涵育和陶冶的功夫，以及经过长久努力所达到的某种能力和素质。修养的目标是达到“理想人格”的境界。教师生活在一个开放的世界里，要抵御形形色色的诱惑，培养社会主义事业的接班人，自己首先要有高尚的精神境界，实现理想的人格。如果教师的精神境界低下，有人格缺陷，就会对受教育者产生消极的影响，从而阻碍教育目的的实现。邓小平同志说：“培养德智体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在于教师”。教师用自己的知识、才智和思想品德向受教育者…     

企业管理层的领导要学习和运用管理

企业领导干部,首先要自我约束。自我约束就是基本要做到合法合规,合乎党纪。要加强领导干部的修养,把修养作为我们违法违规的防火墙。作为领导干部,如果一切都按照我们自己的意志去做事情的话,那么我们就感觉不到约束,反过来会感觉不到自由。人最难得的是对自身能力的控制。     

如何做好新时期高校的辅导员工作

高校教育是以培养高素质人才为目的的,因而除了全面系统的知识教学外,对于学生的德育教育也是必不可少的一方面。这样对高校的辅导员工作就提出了新的要求。下面就我这几年来做辅导员工作的经验来谈谈如何做好时期的高校辅导员工作。一、自身人格的感染人格,是一个人品德、情操、气质的集中体现。每个人都有自己的人格。由于教育、修养、经历的不同,人格也有所不同,有的高尚,有的卑下。辅导员工作者的人格,理所当然应当是高尚的人格。这也就是说,辅导员工作者的品德、情操,应当是他人的楷模,应当在他人中间产生一种榜样的力量。通过人格的榜…     

父母爱子观念的净化与青少年犯罪

每个做父母的都爱自己的孩子,这是确定无疑的。但是,怎样才是真正的爱,怎样爱孩子才能有利于孩子的成长,却不是每个做父母的都清楚的问题。 据有关资料表明,在青少年犯罪分子中,由于父母爱子观念不正确而导致青少年犯罪的,占总人数的33.7％。因此,预防青少年犯罪的一个重要环节就是要净化爱子观念。那么,净化爱子观念包含哪些内容呢? 一、要破除子女私有的陈旧观念。     

注意培养孩子的良好性格

若问一下每位孩子家长,是否希望孩子健康成长,做合格人才呢?我想回答都是肯定的.但不知每位家长想过没有,要达到这种目的首先就须注意培养孩子的良好性格.这是为使孩子的品德形成及以后的学习生活有一个良好的开端,为将来成为一个合格的人才奠定基础的重要一步.因此必须注意培养孩子的良好性格.那么,什么是性格呢?性格是指一个人在对人对事的态度及行为方式上所表现出来的较稳定的心理特征.在日常生活中,我们发现:有的孩子大胆活泼,有的则比较沉静内向;有的对人友好热情,有的却自私冷漠……这些在不同孩子身上所表现出来的对周围现实比较稳定的、不同的态度及行为方式,就是孩子的性格.     

家庭教育应注意的几个问题

一、爱要有远见,有分寸 在现实生活中,有不少父母把握不住爱的分寸,对孩子过分夸赞、百依百顺、过度保护,影响了孩子的能力发展,使孩子养成了偏食忌嘴、好逸恶劳、唯我独尊、自私任性等不良的行为习惯和心理倾向。因此,父母对孩子的爱要有远     

精诚所至“金口“为开

在<相约星期二>这本书中,我聆听到了一个社会学教授在面临死亡时的独白,在他最后一门课上,对他唯一的学生说到“在这个社会,人与人之间产生一种爱的关系是十分重要的,因为我们文化中的很大一部分并没有给予你这种东西.要有同情心,要有责任感.只要我们学会了这两点,这个世界就会美好得多.把自己奉献给爱,把自己奉献给社区,把自己奉献给能给予你目标和意义的创造.“……     

论大学生人文素质教育

一 人文素质教育是旨在培养和提升人文精神的教育。人文精神即人的思想、感情和精神世界,一方面表现为对外部世界的终极关怀,表现为对人与社会、自然和谐统一的热烈追求;另一方面表现为对自我的原则性要求,注重人格修养。著名学者季羡林先生把爱国家、有骨气视为中华民族人文精神的优秀传统。人格是高尚、尊严还是低下、鄙耻,这是人文精神的内核。高等学校经常性的中心工作是教书育人。人是有思想、有感情、有个性、有精神世界的。如果我们的教育活动只注意专业的、技能的、科学技术的教育,而忽视正确思想的教育,高尚道德情感的培     

孩子为什么一定要听话?

前段时间在一家学校听课发现一个好玩的现象,一年级孩子的课堂无比热闹,老师一个问题,台下便七嘴八舌抢着要发言.二年级的孩子便安静了很多,知道举手发言,表现得规规矩矩.年级越高,课堂上表现得越是安静,他们再也不会在课堂上七嘴八舌地发言.老师们说这群孩子很听话.似乎我们的教育从小就要求我们做个听话的孩子.小时候听父母的话,上学了要听老师的话,工作了要听领导的话.似乎大家都很喜欢“乖巧”的人,但是所谓的“乖巧”常是一种懒惰的逻辑.     

要对青少年进行“爱”的教育

爱,是人类一种最高尚、最美好的情感。爱,也是青少年心理发展的基础,爱,又是培育一切良好品质的沃土,只有爱的心灵,才能萌发出伟大的人格。因此,对青少年进行“爱”的教育,是培育青少年良好品质,塑造青少年健全人格和对青少年进行思想道德教育的重要方面。 一、教育青少年爱父母、爱亲友、爱家庭     

自强不息的缺耳少年

白玉彤一出生就没有右耳朵，有亲戚甚至劝他父母把这个“不祥之物”扔掉。可是，充满爱心的父母毅然放弃了二胎指标，决定要尽自己的一切，让这个不幸的孩子获得良好的教育。     

试析师德修炼之道

师德修炼就是教师通过返本开新、内外兼修的方法提高道德素养,从而达到“学为人师、行为世范”的境界.当前,师德修炼的基石依然是“明明德”,既要传承为人师表的高尚品德,更要弘扬社会主义核心价值观.当前师德修炼的目标就是习近平总书记提出的“做党和人民满意的好老师”,这一目标体现了社会要求与个体发展的统一,体现了真、善、美的和谐.师德修炼路径为身体力行、知行合一,具体包括敬业乐道、外铄师风、铸造师爱以及转变角色.     

在平凡中演绎精彩

一位哲人曾经说过，世界上有两件东西最能震撼人们的心灵——头顶灿烂的星空和内心崇高的道德。成熟稳固的道德规范会使人们明礼知耻，见贤思齐，会使社会惩恶扬善，激浊扬清。“八荣八耻”的社会主义荣辱观告诉我们，要建设和谐社会，就要有泾渭分明的荣辱观。要做一个知荣明耻、正直高尚的人。就要心如海月，行如瑞风。既不随波逐流，又不脱离群众；既不甘于平庸，又要甘于平凡。     

法学期刊编辑之素质要求

法学类期刊编辑欲成为名编辑，应当具有服务、服从党和国家大局的政治责任感、编辑学家兼法学家的业务素质、筛选出优质稿件的基本功和甘为作者做嫁衣的高尚品德；选用稿件视野要宽、信息要灵、眼界要高、识新要准、选稿要公；要选用高品质的稿件，不断提高期刊学术水平。     

不能丢弃我们 社会制度的优势——学习《邓小平文选》第三卷的体会

不能丢弃我们社会制度的优势,这是贯串《邓小平文选》第三卷的一个重要思想.邓小平一方面指出,现在的世界是开放的世民,中国的发展离不开世界,因而要坚决实行对外开放政策,要大胆吸收和借鉴当会世界合国包括资本主义发达国家的一切先进成果;另一方面又指出,对外开放是有风险的,会带进一些资本主义的腐朽乐西,因而不能认为资本主义国家的东西都是好的,盲目崇拜,鼓吹全盘西化.正确的态度应该是既要有计划、有选择地引进资本主义国家的先进技术和其他对我们有益的乐西,又要抵制和批判资本主义的丑恶颓废的乐西,防止这些东西来侵害我们的社会主义制度,必须坚决维护和保持我们社会制度的优势.     

清醒地活着

人这一生,活着要有计划和目标,找到自己的准确定位,清醒地活下去,不能随波逐流：生命本来就脆弱,要善待一切,要谦卑为怀,慈悲为心珍惜身边之爱,善待岁月之情,     

思想品德修养de有用性

思想品德有层次之分。高尚的思想品德情操代表了人类发展的方向,是人类宝贵的精神财富、永恒的进取动力,我们人人都应当努力追求之。基本的思想品德修养,是维系人与人、人与社会、人与自然正常关系的依据。在社会主义市场经济日益发展、高科技信息时代即将来临的今天,个人基本思想道德修养已经与人类自身的发展、和日常生活的有序运行一刻也不可分离了。这里所说的“基本的思想品德修养”,主要是指现代社会公德和职业道德的理念和行为。在日常生活中,人们必须依靠一定的准则来待人、做事,这“一定的准则”就是伦理     

多味文摘

江泽民指出: 物质贫乏不是社会主义 精神空虚也不是社会主义 江泽民总书记近日发表重要讲话指出:“物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义。”有中国特色的社会主义,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明;而高度的精神文明,就包括高尚而充实的精神境界,包括始终保持艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息     

家庭幼儿教育失误举隅

一、当众揭短 有的父母在孩子面前,总爱当着别人的面揭孩子的短,以期达到刺激孩子,促使其改正的目的。这种做法是一种失误。由于幼儿知识经验贫乏,辨别是非的能力差,孩子听到父母经常在别人面前讲他的短处,还以为这是他的一个优点呢。从心理学的角度讲,这是对孩子不良行为的一种强化,久而久之就会使孩子的不良行为养成不良习惯。高尔基说过“假如你老说这个人是头