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《重庆市人民政府公报》2005,(22)
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育 相似文献
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国务院关于大力发展职业教育的决定 总被引:1,自引:0,他引:1
《河南省人民政府公报》2005,(23)
国发〔2005〕35号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为了进一步贯彻落实《中华人民… 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》2005,(35):33-38
2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。 相似文献
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海南省人民政府贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定的意见 总被引:1,自引:0,他引:1
《海南政报》2007,(2)
各市、县、自治县人民政府,省政府直属各单位:为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号),加快我省职业教育改革与发展,现结合我省实际提出如下实施意见:一、确立职业教育的战略地位,明确职业教育发展目的 相似文献
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《广西壮族自治区人民政府公报》2006,(1)
2003年全区职业教育丁作会议以来,各地、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(同发[2002]16号)和《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定的意见》(桂政发[2003]43号),加强了对职业教育工作的领导和支持,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育仍然是我区教育事业的薄 相似文献
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"解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重."大力发展农村职业教育,提高劳动者的素质,是促进农村经济社会协调发展,推进社会主义新农村建设的重要举措. 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他受过良好职业培训的城乡劳动者。没有这样一支劳动技术大军,先进的科学技术和先进的设备就不能成为现实的社会生产力。”而大力发展职业技术教育的目的,就是为了尽快地培养千百万中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者。使更多的人学习、掌握先进的设备、技术和管理方法,这对于我国的四化建设具有特殊的重要作用和深远的意义。 相似文献
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《河南省人民政府公报》2006,(10)
各省辖市人民政府,省人民政府各部门:近年来,各地、各部门认真贯彻《河南省人民政府贯彻国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定的实施意见》(豫政〔2003〕18号)精神,切实加强对职业教育工作的领导和支持,积极推进职业教育改革与发展,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会 相似文献
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《辽宁省人民政府公报》2003,(21)
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:为认真贯彻落实党的十六大精神,加快农村教育发展,深化农村教育改革,促进农村经济社会和城乡协调发展,现就进一步加强农村教育工作特作如下决定。一、明确农村教育在全面建设小康社会中的重要地位,把农村教育作为教育工作的重中之重1.农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。发展农村教育,办好农村学校,是直接关系8亿多农民切身利益,满足广大农村人口学习需求的一件大事;是提高劳动者素质,促进传统农业向现代农业转变,从根本上解 相似文献
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《河南省人民政府公报》2003,(11):52-56
国发〔2 0 0 3〕 1 9号各省、自治区、直辖市人民政府 ,国务院各部委、各直属机构 :为认真贯彻落实党的十六大精神 ,加快农村教育发展 ,深化农村教育改革 ,促进农村经济社会和城乡协调发展 ,现就进一步加强农村教育工作特作如下决定。一、明确农村教育在全面建设小康社会中的重 相似文献