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确立以导学的教学程序为主线,以培养学生创新能力为核心,充分激励学生的自主学习,主动发展意识,并通过教学系统各要素的优化组合,实现学生学习能力、创新能力和整体素质共同提高的一种教学模式就是自主创新性学习. 相似文献
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就数学课的学习过程而言,它实际上就是观察、思维、应用的过程.如果学生在学习过程中思维遇到了障碍而又得不到及时解决,学生便会觉得数学难学.因此,教师应对学生产生思维障碍的心理做深入的探讨,认真分析形成这些障碍的原因,以便在教学中有的放矢,有效地避免和减少学生在数学学习中出现的思维偏差,从而提高数学教学的效果.分析职高生形成数学学习的障碍原因,主要有:缺乏学习动机、学习兴趣和良好的学习习惯、学习方法;对自己缺乏正确的心理定位和良好的学习心态并容易受到外界的干扰;没有形成正确的数学学习思维习惯.有鉴于此,教师应努力帮助学生确立目标,树立信心,增强其学习动机,并着力培养学生的学习兴趣,同时通过对学生科学、合理、严格的要求,对数学学习逐渐内化为学生的认知需求和实际行动. 相似文献
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体育特长生是一特殊群体,基础差、学习态度不端正、自信心不足等是这个群体最显著的特点。在学习过程中,他们普遍感觉数学枯燥、抽象、晦涩,如同在听天书,失去了学习数学的兴趣。如何提高体育特长生的数学学习兴趣?笔者根据这几年在体校对体育特长生的教学实践,就这个问题进行了分析,浅谈一点体会。 相似文献
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在高职数学的教学中,教师应将学生学会学习的能力摆在突出的位置,从激发学生学习数学的动机、教学内容和方法的改变以及教学手段的变化三个大方面详细叙述了如何让学生学会学习高职数学,使学生真正学会学习. 相似文献
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现如今由于高校扩招等原因,使高职院校生源质量有所下降。大部分学生对数学学习不感兴趣。当务之急,数学教师要研究当前高职院校数学教学的现状,采取一系列的措施,来提高学生的数学学习兴趣,改善数学课堂教学的状况,提高教学质量。 相似文献
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初中数学教学是学校教育组成部分的重要环节,是培养学生能力和个性品质形成的重要过程.自主学习,就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识.<数学课程标准>明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."因此,教师要引导学生在自主学习的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得解决问题的经验和能力. 相似文献
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学生的素质参差不齐,是多数高等职业学校普遍存在的问题。而服装设计属于艺术类专业,相对以往初高中教学有很大不同。学生对专业课学习不适应,其中部分学生存在各种形式的学习障碍。文章分析这些学习障碍的多种表现形式及成因,并提出了相应的措施。 相似文献
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探索高职学生在学习数学过程中的学习障碍及应对策略,认为要减少学生学习数学的各种障碍,教师要努力提高自身教学艺术水平,采取积极有效的方法,建立平等友好的师生关系,适应时代的教学改革和素质教育的要求。 相似文献
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在数学教学过程中,学生的思维能力是我们教学活动中重要的一部分.对学生数学思维障碍的成因,我们进行了进一步分析,在教学过程中教师不可以摆脱学生的实际,根据学生的思维障碍我们做了具体的方案.帮助学生明确学习目的,针对不同情况,因材施教,最终让学生的思维障碍得到更好的解决. 相似文献
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厌数生问题时刻困绕着数学教学,经过近几年教学实践,体会到厌数生对数学学习产生的逆反情绪是提高整体教学效果的一大障碍。就厌数生在课堂上厌学原因作一点分析,并就如何在数学课堂上通过培养学生情感,培养学习数学的兴趣,从而培养学生数学能力方面作了尝试,收到良好的效果。 相似文献
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随着我国教育事业的发展,教育平等观念引起了社会的广泛关注,尤其初中阶段的教育公平就必须体现面向全体学生,关注每个学生的全面发展。然而,在实际的初中教育教学过程中,在学生中存在不同程度的一个特殊群体——学困生,如何对待他们?怎样提高教学质量?就成了初中教育教学面临的一个重要问题。将在明确学困生含义的基础上,对初中学困生的特点进行梳理,分析他们的形成原因,并提出转化对策如下:引导学生进行合理的学困归因;激发学困生的自信心;转变教育教学观念;学生个人与家庭、学校、社会要形成合力。 相似文献
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3~6岁儿童数学学习要从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣,具有年龄特征、关键期、个体差异等一般概况。皮亚杰的认识发生研究强化对思维机制的微观研究,他认为儿童的数学学习是自己在活动中建构的,依赖自身逻辑概念,自己"发明"而得。借鉴皮亚杰认识发生论这种微观发生法的基本要求,对儿童的数学学习做出相应的思考。 相似文献
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论述了在大学英语学习中导致学生、尤其是英语基础较差的学生,学不好英语的几点主要心理障碍,以及针对这些心理障碍所采取的相应对策。 相似文献
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自动化加工在认知发展中扮演着重要的角色,是每一个人深入了解世界以及工作、学习、生活的坚实基础。在分析自动化概念基础上,对小学生在数学应用题中经常遇到的问题进行分析,明确自动化在小学数学学习中的作用,从而为小学生学习数学以及教师教学提供一定的指导。 相似文献
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高校双语教学有利于学生掌握专业英语的语言规范,促进国际学术交流,培养学生外语思维的习惯;对于培养具有国际竞争力的人才,促进教育的国际化将起到重要的推动作用。然而,如今的高校双语教学还存在很多不容乐观的地方。就师资、教材以及学生接收能力方面进行了讨论,并且对其现状中存在的问题给出了相应的对策。 相似文献
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兴趣是学生最好的老师,是推动学生学习的一种最实际的内部动力,是影响学生效果的重要因素。因此要培养学生学习兴趣,实现快乐学习。 相似文献