加强改进干部教育培训工作方式

在干部教育培训工作中，我们始终贯彻改革的精神，大胆实践和创新，积极探索灵活、先进的培训方式和方法，走出了一条内外结合、开放培训的路子。 一是充分发挥党校培训主阵地作用。１９９９年，我们对市委党校领导班子进行了调整。同时以校庆为契机，加强了基础设施建设，使党校师资水平、管理水平、办学条件等都有了明显改善。市委组织部作为市委干部教育主管部门，充分发挥宏观管理和组织协调作用，把市直部门举办的各类培训班统一集中到党校来，有效提高了党校办学的积极性，使党校办班做到了满负荷。 二是大力开展异地培训。为了使干部…     

坚持改革 进一步搞好干部培训工作

党校是培养、训练党政干部的重要基地,在整个干部教育工作中,处于十分重要的地位。为了适应新时期大规模地、有计划地培训干部的需要,我们在市委领导下,从1983年开始,本着“多出人才、出好人才”的目的,在培训体制、课程设置、教育方法等方面进行了一些改革,取得了一定成绩。三年来,我们积极创造条件,充分挖掘现有办学潜力,扩大了办学规模,增加了培训人数。到今年2月为止,我校已经毕业的长期班学员共384人,已经结业的各种短期班学员共3459人。这些学员经过党校培训,政治、业务素质都有很大提高,不少学员已担任领导职务,成为各条战线工作中的骨干。同时,我     

对当前干部培训状况的调查与思考

为了全面落实中共中央《1996—2000年全国干部教育培训规划》,我们对全市科级以上干部进行了调查。调查形式采取走访受训干部的单位、受培训的对象相结合。一共走访23家单位,召开座谈会260人次。发出调查问卷1200份,实际回收1070份。调查结果显示,干部培训逐步形成了制度化,但同时我们也看到,干部培训还存在一些不容忽视的问题。这些问题主要表现在以下三个方面:     

用三项制度规范干部教育培训工作

四平市铁西区建立三项制度,规范干部教育培训工作。一是建立干部培训计划申报审批制度。为严格规范干部培训办班行为,铁西区下发了《关于举办各级各类干部培训班申报审批的具体规定》的通知.     

旗县干部教育工作的六个结合

旗县的干部教育工作怎样做，各地都有不少好的经验和做法。我以为，大体可概括为“六个结合”。１、旗党校培训与基层党校培训相结合。按照分级分类的干部教育培训原则，旗党校重点培训科级干部、中青年后备干部、组织宣传统战干部、妇女干部、中高级知识分子、企业经营管理者、村支部书记、村主任及村级后备干部。各基层党校培训本单位的党员和一般干部。旗党校办班，科级干部每期１０天，中青年后备干部每期１５天，其它班次每期７天。各基层党校办班每期３天。２、集中培训和深入基层培训相结合。考虑到部分旗县村支书、村主任及村级后备…     

“四注重”提升干部培训实效

正注重宏观统筹管理。宿迁市委组织部历来重视对全市干部培训的宏观统筹管理,年初即制定全年干部教育培训计划,紧紧围绕全市改革发展和干部成长需要,精心设计、严格审批各类班次,提高干部培训工作的计划性、针对性。结合实际制定加强学风建设和学员管理制度性文件,对教学实施、学风建设和学员管理进行宏观指导和刚性约束。在办班过程中,严格执行相关纪律规定,在培训班成立班委和临时党支部,开班前认真进行学前教育,严把纪律关。注重综合素质提升。精心组织实施市委党校主     

把基层党校办成培养高素质干部的摇篮

在社会主义市场经济条件下,基层党校如何围绕经济建设这个中心,为两个文明建设培养出高素质的干部,这是新形势下基层党校面临的新课题.几年来,我们锡山市委党校坚持“三个阵地”、“一个熔炉”的办学方向,紧密结合锡山市经济和社会发展的实际,在办学方面进行了一些有益的探索,取得了初步成效.1991至1995年共举办各类培训班381期,累计受训人数达22000人.近年来,每年办班近10O期,培训人数达500O余人.到目前为止,市管干部已普遍培训四轮,村、厂级干部普遍培训两轮.函授教育逐年扩大,目前在校函授生已达600余人,不仅有中央党校、省委党校的大专、本科班,还有苏州大学成人教育学院的双学历、大专专业证书班.几年来,党校的职能得到了充分的发挥,培养了大批德才兼备的领导干部,为锡山市的经济、社会发展和两个文明建设做出了积极的贡献.     

把握需求加强和改进高校干部培训工作

为了进一步完善干部培训内容，创新干部培训方法，提高干部培训的针对性和实效性，增强干部教育培训工作的生机与活力，西南科技大学于近日在校内开展了一次干部培训需求专题调研。本次专题调研采取问卷调查、座谈、查阅资料相结合的方式进行。问卷调查通过校园网平台，以无记名的方式展开，确定参加调查的人员为:全校处级干部103人，科级干部107人。共发出问卷235份，收回有效问卷210份，有效回收率89.4%O调研情况分析从培训需求上看，干部对参加培训普遍有较强烈的愿望。我们认为结训需求”包含两个层次的含义，一是培训的濡求度”，它反…     

选准抓手 开展大规模培训干部工作

为认真贯彻落实中央和市委关于开展新一轮大规模培训干部工作的部署要求．按照中央《干部教育培训工作条例（试行）》和市委《关于做好2008—2012年新一轮大规模培训干部工作实施意见》，市水务局党委从全局干部培训工作实际出发．加强领导，科学规划，做强党校，加大投入，精心组织，对全局160名处级干部分3批进行了短期轮训．使全局处级以上党政领导干部2009年参加集中脱产培训时间全部达到了110学时。通过培训，干部的自身素质和能力水平有了新的提高．增强了投身改革和积极性和主动性。     

玉田县:小专班精准培训干部

先期调研摸准需求、分级分类举办专业能力培训班、分工协作确保实效,让每名受训干部成为岗位上的行家里手。成立专题调研组,通过召开座谈会、发放调查问卷等形式,听取干部对培训方式、课题设置等方面的意见建议,制定年度培训计划。分类办班精准培训,结合全县重点工作和各单位各系统干部职能特点,分行业分领域举办环保、科技、城建等“小专班”;结合干部职务、年龄等特点,举办乡科级一把手、选调生等“小专班”。     

拓宽渠道 服务中心 切实加强干部培训工作——双辽市干部域外和挂职培训调查

近两年来,双辽市委紧紧围绕经济建设这个中心,从大规模培训干部、大幅度提高干部素质出发,不断加强和改进干部教育培训工作。他们针对双辽实际,立足干部队伍现状,积极探索干部培训的新途径;始终坚持以人为本指导思想,以提升干部素质为目标,不断改进和创新干部培训方式、方法,走出了一条干部域外培训、域外挂职的新路子,使干部综合素质明显提高。     

重新认识干部培训工作——访欧启示之三

干教处是组织部门专司干部培训的一个重要机构,干部培训是组织工作的一项重要内容。瑞英法三国重视培训的成功做法,启示我们重新认识干部培训在整个干部工作中的位置,改进培训方法,完善培训主体,从而把培训工作做得更好。一、摆正培训位置把干部培训摆在什么位置,反映着对它的认识水平,也关系到效果的大小和有无。组织部门对干部培训工作一贯是重视的,通过培训,保证了干部素质的提高,但是发展并不平衡。要摆正培训工作的位置,需要从多方面努力。首先,培训应与选任并重。一个完整的干部工作过程,应该包括培养、选任、管理、监督…     

认真做好干部的培训和使用工作

干部培训是我们党提高执政能力的重要途径。党校要充分发挥培训的主渠道作用,创新教学内容,改进培训方法和手段,努力提高培训质量。用人单位要提高对干部培训工作的认识,认真选送优秀干部进行培训,并做好干部培训后的使用工作。     

加强干部短期培训考核工作的思考

加强干部培训工作是党的建设的重要内容,也是各级党校的主要任务.从1988年后,县级党校的干部培训由正规化的学历教育转为以短期培训为主要形式的教育.两年来,由于中央高度重视和各级部门的共同努力,党校干部培训工作有了新的起色,但是培训工作中也暴露出一些问题.究其原因,除社会因素外,与忽视和放松对参训学员的培训考核工作,有很大的关系.因此在新形势下如何加强干部短期培训考核工作,应加以认真地研究和解决.由于培训形式的转变,新的考核制度没有形成,原有的考核制度又缺乏适应性,相对来说,县     

大规模培训干部重实效

按照中央关于深入学习贯彻“三个代表”重要思想和做好大规模培训干部工作的要求，为适应青海大发展的需要，结合青海省“十五”干教规划和“人才培训工程规划”，省委对全省干部进行了政治经济理论培训、初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训等。2003年，全省共培训干部80686人，是近几年来培训人数最多、效果最好的一年。     

我们对党校体制改革的探索

近半年来,我们举办了各种进修班15期,培训干部1,152名,并从办班的收益中,增置了一万六千多元的教学设备,提高了教师的教学能力,为八五年开办正规的培训班打下了基础。一、掌握党校正规化体制的基本要求起初我们总是从学校的规模大小、教学人员多少,办班形式如何等方面去考虑正规化,觉得有如“蜀道之难”。后来随着县里对培养     

抓好农村基层干部培训

去年11月,中央组织部、中央宣传部联合发出通知,决定从去冬开始,对农村基层干部集中进行一次培训。目前,培训工作己经在全国逐步铺开。就总的情况看,大多数地方对培训工作是重视的,部署早,行动快,发展势头很好。但是,也有一些地方的     

县级党校改革的思路

县级党校(含市、区级党校。下同)处于党的干部教育工作的基础地位,是党校教育系列中的一个重要层次。县级党校办得如何,直接关系到党校系统整体功能的发挥。当前,面对改革、开放的大潮及繁重的干部培训任务,如何进一步办好县级党校是一个十分重要的问题。 从县干部培训的主要任务与县级党校的现有规模以及教师队伍的状况来看,今后,党校建设应朝着综合型干部培训基地的方向发展。县级党校干部培训的重点对象是基层的党政领导干部和理论骨干,实际上应训的干部人数有限。这就极易形成党校半年办班半年闲,今年办班明年闲的局面。教师没课讲,教学设施间隔性闲置。相反,改革开放、发展商品经济、现代化建设急需大量的管理、科技专门人才。在县行政干校、经济管理干部学校都不可能健全的情况下,这部分人的培训又     

山西查处“假干部”

前不久，中组部政策法规局举办了干部人事制度改革试点工作研究班。大家就干部工作中实行民主推荐、民主测评、民主评议存在的问题进行了深入的分析，重点就如何从制度上进一步健全和完善，以便更准确地体现和尊重民意，更好地扩大干部工作中的民主，实现干部工作的科学化、民主化和制度化，进一步落实群众在干部选拔任用中的知情权、参与权、选择权和监督权，进行了专题研讨。现将形成的研讨报告摘登如下。     

县级党校干部教育培训创新的探讨

党校工作是党的工作的重要组成部分,党校教育在整个干部教育体系中具有不可替代的作用。近十年来,县级党校认真贯彻落实中共中央关于党校工作的有关条例和决定,在干部教育培训工作中不断开拓创新,积累了一些经验。当前,在认真贯彻落实《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的新形势下,如何进一步创新开展工作,增强县级党校干部教育培训工作的实效性,是一个值得认真研究的课题。