提升高校青年教师思想政治工作实效策略探微

高校青年教师的思想政治教育工作日益重要。本文主要对目前高校青年教师思想政治教育工作存在的问题及成因进行分析,提出改善高校青年教师思想政治工作实效策略。     

浅论对高校青年教师进行职业道德教育的重要意义

考虑到在高校思想教育系统中,青年教师的思想工作与学生的思想工作是交互作用的,青年教师的职业道德素质直接影响,甚或泛化为学生的道德观。为此,在改进和加强学生思想政治工作的同时,对青年教师进行职业道德教育也具有极为重要的意义。 1、新时期赋予青年教师的历史重任决     

青年教师思想政治工作是党建工作的重大问题

青年教师党建工作要根据青年教师的思想状况及其成长和发展的特点、规律,积极探索在青年教师的教育、培养、管理等方面工作的创新,对青年教师思想政治工作的机制、方法、思路等进行改变,以促进青年教师成长发展和自我价值、社会价值的实现,以提高各类学校的办学和育人质量。     

海南省高校青年教师思想状况调查与思考

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。文章在对海南省高校青年教师思想状况进行调研的基础上,针对当前高校青年教师思想政治教育中日益凸显的问题和高校青年教师思想政治教育面临的新形势、新任务,以海南省大力学习研讨《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》为契机,立足海南,着重从创新形式与内涵、坚定理想信念、培养师魂大爱、助力全面发展、增强心灵归属等角度,进一步探索了高校青年教师思想政治教育工作新路径,具有重要现实意义。     

海南省高校青年教师思想状况调查与思考

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。文章在对海南省高校青年教师思想状况进行调研的基础上,针对当前高校青年教师思想政治教育中日益凸显的问题和高校青年教师思想政治教育面临的新形势、新任务,以海南省大力学习研讨《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》为契机,立足海南,着重从创新形式与内涵、坚定理想信念、培养师魂大爱、助力全面发展、增强心灵归属等角度,进一步探索了高校青年教师思想政治教育工作新路径,具有重要现实意义。     

加强高校青年教师思想政治工作的必要性和有效途径

<正>教师队伍建设是高校教育事业发展的永恒主题,青年教师作为高校人才培养的主力,是高校教育可持续发展的决定性力量。大力加强高校青年教师的思想政治教育工作,对于提升高校教师的素质,对于保障高校的社会主义办学方向至关重要。一、加强高校青年教师思想政治教育工作的必要性思想政治工作是一切工作的生命线,高校亦如此,其始终具有重要地位和作用。中共十八大对我国的教育事业发展提出了更高的要求,中共中央     

新形势下加强高校青年教师思想政治工作对策研究

目前高校青年教师政治思想状况主流是好的,但是部分青年教师缺乏崇高的政治理想、缺乏正确的价值观、缺乏良好的职业道德。对此高校应提高认识,把青年教师思想政治教育放在高校工作的重要位置;联系实际,切实加强青年教师政治理论学习;加强实践,培育青年教师良好的师德风范;创新载体,增强青年教师思想政治工作的实效性;以人为本,切实解决青年教师的实际问题。     

民办高校青年教师党员发展工作研究

青年教师党员是民办高校中的先进分子,能起到模范带头作用。新形势下,加强青年教师党员发展工作是党的教育事业的需要,也是民办高校发展的必然要求。然而,受社会大环境、民办高校基层党组织建设不力、青年教师自身入党意愿不强等因素影响,民办高校青年教师党员发展工作现状堪忧,民办高校必须认清形势,加强师资队伍建设;重视基层党组织建设,增强党组织凝聚力;把握青年教师思想特点,激发其政治热情;立德树人,以青年教师为突破口加强师德教育。     

青年教师发展趋势及培养策略

在新形势下．大力加强对青年教师的培养是一项具有战略意义的系统工程。多年来的工作实践证明：一流的教育需要有一流的青年教师队伍．深化教育改革．推进素质教育．促进学校发展．有赖于建立一支综合素质高、创新能力强的青年教师队伍。当前．随着新课程改革实验工作的深入开展和做人民满意的教师、办人民满意的教育．加强对青年教师的培养工作就显得更为重要。     

高校青年教师思想政治教育的现状及对策——基于北京部分高校的调查研究

随着我国高等教育的不断发展,青年教师已成为高校教师队伍的中坚力量。加强高校青年教师的思想政治教育,不仅关系到青年教师自身的健康成长,更关系到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。文章通过对北京部分高校40岁以下的青年教师的问卷调查,发现目前高校青年教师思想状况整体向好,总体呈现出稳定、健康、活力、积极向上的态势。但是,也存在少部分青年教师理想信念缺乏、价值观多元化、职业自信不高、面临诸多压力、幸福指数低等问题。为此,文章提出了加强和改进高校青年教师思想政治工作的"四个结合",即坚持将高校青年教师思想政治工作与强化理想信念教育、提高教师业务水平、解决教师实际困难、加强师德师风建设相结合。     

新时期青年教师的思想教育

青年教师是学校的未来,青年教师的思想教育工作对青年教师健康、顺利地成长至关重要。改革开放的不断深入,特别是社会主义市场经济体制的逐步建立,给高校校园注入了勃勃生机,也为辛勤耕耘在教育这片园地上的青年教师提供了施展才华的难得机遇。同时,我们也应该看到,思想敏锐的青年教师,在阵阵商潮猛烈冲击,社会现实急剧变动的条件下,思想上产生了一系列的变化。如何把准青年教师的思想脉搏,确定相应的教育内容,     

提升信仰吸引力 做好高校青年教师的党员发展工作

提升党对青年教师的信仰吸引力,与时俱进做好高校青年教师的党员发展工作,是当前高校党建工作的重要课题。为了解决这一课题,必须创新信仰教育方式,在比较教育中提升马克思主义理论的吸引力;充分挖掘和发挥党的组织和仪式资源,促使青年教师自觉树立马克思主义信仰;加强基层党组织建设,提升中国共产党的组织吸引力。     

高职高专院校青年教师思想政治工作的困境及其对策

高职高专院校青年教师思想政治方面存在部分青年教师政治意识与总体政治素养发展趋势与党和国家的要求相背离,职业道德素养与知识层次背离,自我认知与自我中心意识反方向背离等问题,面对思想政治的高要求与青年教师接受思想政治教育的主动性、积极性下降的困境,必须创新高职高专院校青年教师思想政治工作方式,提升思想政治工作效果。     

加强高校青年教师思想政治教育的路径探析

高校青年教师在引导学生坚定"三个自信",真心拥护党的领导,巩固和继承好"红色基因"方面发挥着重要作用。文章分析了高校青年教师思想政治教育现状和在践行和培育红色传人思想上存在的突出问题,从侧重实践操作层面提出了理顺工作机制,建立全方位的长效培训教育,做好外围宣传和氛围营造,关爱引导解决实际困难打牢基础等路径做好高校青年教师思想政治教育。     

论“中国梦”背景下高校青年教师思想政治教育队伍的建设

为深入贯彻落实党的十八大精神,加强高校青年教师队伍建设,提高青年教师思想政治素质,促进青年教师全面发展,引导广大高校青年教师为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献力量,各地各高等学校采取多种措施加强青年教师思想政治教育队伍建设。但是,从总体上看,高校青年教师思想政治教育队伍的状况,还不能很好地适应新形势新任务的需要,高校青年教师思想政治教育队伍的综合素质和水平与教育目标提出的要求还有一定的差距。要实现"中国梦",就要推动和促进我国高校青年教师思想政治教育队伍的改革和发展。推动社会主义现代化建设,就必须建立起一支结构合理、素质精良、充满活力的高校青年教师思想政治教育队伍。     

青年教师心理健康教育的特点

在培养青年教师工作上,学校往往重视教师业务能力的培养,忽视心理健康教育,导致青年教师在实际工作中出现不同程度的诸如厌教、烦燥等情绪,热忱时好时坏,在一定程度上影响了他们的工作、生活、学习等。     

优化党建工作 提升办学水平

教师队伍决定着学校教育的质量，而青年教师在中小学，尤其在小学中占有很大的份量。可以说青年教师是学校发展的未来，学校的发展取决于青年教师队伍建设的水平。我校党支部从长远发展的角度规划青年教师队伍，精心营造青年教师健康成长的人文环境，积极创设和谐的校园工作氛围，努力提供成长的肥沃土壤，坚持不懈地加强师德师能建设，全面提高青年教师的整体素质。     

加强高校青年教师思想政治教育的思考

正青年教师是高校教师队伍的生力军,担负着立德树人的重任。造就一支政治上可靠、业务上过硬的青年教师队伍,是高校履行培养社会主义事业的建设者和接班人使命的基本条件。然而,在人们价值取向发生重大变化的今天,如何开展青年教师思想政治教育,创新组织生活方式,激发青年教师的政治热情,是当前高校基层党组织亟待解决的问题。高校党组织应加强对青年教师思想政治教育教工党支部是高校党组织系统中的基本细胞,是完成高校教学、科研等工作的主要力量,更是高校基层党     

高校青年教师马克思主义信仰教育的现实审视

当前,高校青年教师马克思主义信仰教育存在一些不足,部分高校青年教师对马克思主义信仰存在认知偏差、马克思主义信仰教育外化于行有待提高、少数青年教师一定程度上存在理想信念弱化现象。文章从马克思主义信仰教育的主体、客体、介体、环体四方面分析了高校青年教师马克思主义信仰教育存在不足的原因,并针对存在问题的原因,提出加强高校青年教师马克思主义信仰教育的建议。     

要加强培养中学青年教师的工作

普及初中教育,发展高中教育,提高教育质量关键在于建设一支稳定合格的中学师资队伍。而青年教师的补充、稳定、提高,又是中学师资队伍建设中的一个至关重要的问题。经过十年动乱的干扰,在中学教师队伍面临新老交替时期,切实加强青年教师的培养工作,尤为重要。东城区十一所中学组成研究小组,对青年