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爱岗敬业的排头兵 在安徽省安庆监狱。民警们都知道 吴其祥的一句“名言”:“爱岗是敬业的基 础,敬业是爱岗的升华;敬业才能奉献, 敬业才有奉献。”16年来,吴其祥就是这 样要求自己的。 吴其祥所在的十一分监区是安庆监 狱唯一一个组织罪犯从事建筑工作的分监 区,也是监管安全和生产安全压力最大的 分监区。罪犯外出劳动,高空作业,除了 相似文献
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注重培育教师的六种意识 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来,我国教育体制正在由应试教育向素质教育全面转变。从改革的实践看,素质教育的实施在很大程度上取决于教师的自身素质。因此,要确保教育体制改革到位,必须大力倡导和培育教师牢固树立敬业、钻研、表率、爱生、协作、奉献意识,努力建设一支高素质的教师队伍。要培育敬业意识。敬业爱岗是职业道德的基本准则。教师在教书育人的神圣岗位上工作,首先,要有忠诚党的教育事业的虔诚心理,自觉加强师德修养,认真贯彻落实党的教育方针,培养出德智体全面发展的接班人。其次,要对教师职业有充分的认识。广大教师要意识到教师职业… 相似文献
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<正>农六师奇台总场中学高三年级组是一个团结协作、爱岗敬业开拓进取,处处洋溢着团结的热情和努力拼搏的干劲的集体。该组现有教师12人,其中女教师11人。在学校党支部的领导下,充分发挥女教师敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生的精神,以女性教师自 相似文献
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杜灵来 《学校党建与思想教育》2007,(5):52-53
伦理精神是由人对社会个体之间、个体与群体之间以及人与自然之间关系的正确理解和科学认识而产生的高度的理性自觉,是社会个体道德意志的集中体现。伦理精神对当代大学生的健康成长有着重要的指导意义。对当代大学生而言,需要培育的基本伦理精神主要包括“忠诚守信”、“公平正义”、“敬业奉献”和“理解宽容”。 相似文献
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张玉顺 《党的生活(青海)》2010,(6):36-36
爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神.这是职业道德的基础。爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。爱岗就是工作人员应该热爱自己的本职工作.安心于本职岗位.稳定、持久地在本职岗位中耕耘,恪尽职守地做好本职工作。 相似文献
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焦金雷 《党的生活(河南)》2010,(1):51-51
46年前,党的好干部、人民的好公仆焦裕禄同志为我们留下了宝贵的精神财富。他的“服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献”的精神,已跨越时空,成为我们广大党员干部为了党和人民的事业,开拓进取、不懈奋斗的精神动力。胡锦涛同志多次强调:贯彻落实科学发展观,需要党员干部特别是领导干部坚持正确的政绩观,老老实实按客观规律办事, 相似文献
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我国大学的大爱精神浅析 总被引:4,自引:0,他引:4
周玉清 《学校党建与思想教育》2008,(8)
中国大学的大爱精神是大学和大学人对学生、学校、国家、社会高度负责和无私奉献的精神,是社会主义大爱精神在大学的特殊表现.爱校爱岗、敬业负责,追求真理、广包宽容,公平正义、团结诚信,爱国为民、服务社会是大学大爱精神的主要内容. 相似文献
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敬业意识或敬业精神不仅是从业者具有良好的职业道德的重要标志之一,而且还是从业者达到爱岗、乐业、勤业、精业的一个重要阶梯。一些学者将敬业意识看作是从业者“对职业社会定位的认同及其表现”,认为“认同的方向不同,也会产生不同的敬业态度”。在他们看来,社会主义敬业精神的基础,是对人民群众主人地位的认同和自我认同,在这种条件下,敬业即是自爱自强,“敬”的根据是“爱”,由“知”而“爱”。(参见李德顺《论职业道德》,载《光明日报》1996年5月7日)我们认为,将“爱”看作是社会主义敬业精神的根据的观点本身是缺… 相似文献
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栾光煜 《共产党员(沈阳)》2024,(2):18-19
<正>每一名老师都是思政老师,每一个课堂都是思政课堂。立德树人,既是为师者的标准,也是我们从教者的终身追求。——张振翼在大连民族大学执教10年的张振翼,虽然教龄不算长,但对教书育人有着独到的理解。他言传身教,循循善诱,引领学生把自己的理想同祖国前途、把自己的人生同民族命运紧密联系在一起,扎根人民、奉献国家。“我们的责任,就是努力培养具有家国情怀、科研创新精神的社会主义建设者和接班人。”张振翼说。 相似文献
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几十年如一日,高玲玲把爱心无私地奉献给了患者,把青春奉献给了精神护理事业.她没有惊天动地的创举,有的只是一颗挚爱精神护理事业赤诚的心.工作中她始终遵循"以病人为中心"的服务宗旨,以勤勉、敬业、爱岗、任劳任怨,维护着白衣天使的圣洁.她就是石河子市绿洲医院临床心理科护士长——高玲玲. 相似文献
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<正>位于塔里木河上游南岸、塔克拉玛干沙漠西北边缘的农一师十三团幸福城中学,现有教师103人,其中女教师74人,中学数学组有教师9人,其中女教师6人。近年来,在校妇委会的指导下,女教师积极参与到"巾帼文明岗"创建活动中。她们以"爱岗、敬业、开拓、进取"的教风作为建岗目标,以强化师德修养为根本,以提升教师能力为重点,经常组织多形式的活动,让"讲政治、讲团结、比师德、讲奉献、创文明"在创建活动中蔚然成风,促进了教学活动的开展。 相似文献
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高校青年教师师德建设刍议 总被引:6,自引:0,他引:6
王正荣 《学校党建与思想教育》2005,(6):66-67
教书育人是教师的天职。正确处理好“育人”与“育己”二者之间的关系,教好书,育好人,是培养合格的社会主义现代化建设人才对人民教师的基本要求,也是高校永葆青春活力和不断发展的不竭动力和源泉。 相似文献
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行风是经济发展宏观环境的微观体现,也是党风和政风的直接反映。近年来,合肥燃气集团公司努力贯彻让用户“办顺心事,用放心气”的服务宗旨,狠抓行风建设,大力弘扬“团结、敬业、开拓、奉献”的企业精神,掀起行业性精神文明建设热潮。 相似文献