中国师范教育的政策法规研究

根据中国现阶段基础教育发展需求，中国师范教育的独立体系还有存在的必要。但是，随着对中小学教师合格学历层次要求的提高，师范教育的结构要作必要的调整；要改革师范院校招生和就业制度，确保师范院校毕业生到中小学任教；要增加师范教育投入，制订和健全师范教育的法律法则，进一步从法律上保障师范教育的健康发展     

论师范精神及其新的目标追求

师范教育是旨在使受教育者能为师为范的教育，亦即使受教育者能成为人类文明、人格力量、人生智慧的体现者的教育。师范精神是一种理想化、人道化的，以对人的成长与发展的关怀为根本宗旨，以时代精神为价值取向的教育文化精神。处于世纪之交的中国师范教育，必须大力培育和弘扬以科学、创造、奉献与人道主义为核心的现代师范精神，努力创建能体现和弘扬这种精神的新型师范教育     

基础教育现代化与师范教育改革

基础教育现代化的本质特征是民族精神与科学精神的教育化，人格化；是现代人格的塑造。师范教育应把师范教育人才观的内化、操作化、社会化作为改革的基本目标。师范教育应保持其师范性与民族性特色，并通过“大成智慧型教师素质”的培养与“大师范教育体系”的构建，促成自身现代化。     

陶行知的师范教育思想和实践

人民教育家陶行知在其一生的教育活动中,有较长一段时间从事师范教育工作。从南京高等师范到晓庄师范,他不但进行了卓有成效的师范教育改革实践;而且进行了富有创造性的师范教育理论建设,对中国近代师范教育的改革和发展作出了重大的贡献。值此纪念我校建校九     

马克思主义经典作家的社会保障思想研究

马克思主义经典作家的社会保障思想是中国化马克思主义社会保障思想的直接理论基础，科学理解和全面把握马克思主义社会保障思想的基本内容是中国化马克思主义社会保障思想的基本要求，也是其未来进一步深化发展的理论前提。本文指出分析和阐述马克思主义经典作家的社会保障思想对中国化马克思主义社会保障思想的研究意义重大。     

陈鹤琴与中国幼儿教育

现代教育家、原南京师范学院院长陈鹤琴是我国幼儿教育的开拓者和奠基人,他从研究儿童心理、家庭教育、幼儿园教育和幼儿师范教育到开办实验幼稚园、公立幼师、国立幼专和高师幼教系,创建了中国化和科学化的幼教理论和实践体系,对我国幼儿教育作出了划时代的贡献。     

我国师范教育体制转换中的问题与建议

我国师范教育由独立型、定向型的体制向非定向型、开放型的体制转换是一种必然趋向。在师范教育体制转换的过程中,存在着综合性高等学校如何参与师资培养与培训,现行的师范院校何去何从、如何重组师范教育资源及如何推进师范教育层级提升等一系列重要问题。综合性高校参与师资培养与培训要发挥其自身优势;要有重点地加强师范院校建设,促进师范教育健康发展,要加大师范教育资源重组力度,使之合理有效地得到利用,要重点促进中等师范教育向高等师专教育提升。     

论马克思主义法律思想的中国化

马克思主义法律思想中国化的理论研究和社会实践一直在进行。当前我国正处于社会转型时期，社会矛盾凸显，如何用马克思主义法律思想有效化解社会矛盾、维护社会和谐稳定和国家长治久安是现阶段马克思主义法律思想中国化的最为现实、最为紧迫的任务。本文在分析马克思主义法律思想中国化的原因、理论成果的基础上，重点提出继续推进马克思主义法律思想中国化的有效措施：马克思主义法律思想必须要研究当前法治实践中产生的各种现实问题；马克思主义法律思想是否正确必须要用当前的法治实践来检验。     

师范教育的起源和发展

在四化建设中,师范教育有不可忽视的重要作用。如果说,教育是发展科学技术的基础,那么,师范教育则是基础的基础。当前,回顾师范教育的起源,探讨师范教育的发展规律,对于办好我国的师范教育,迎接80年代教育事业的较大发展,将是一件很有意义的事情。     

试论名家的政治法律思想

名家是战国时期一重要的学派，近现代对之研究较多，但大多是集中在对名家思想中逻辑思想的发掘，而忽略了对名家政治法律思想的研究。本文用详尽的资料，从全新的视角论证了名家并非人们所想象的中国古代逻辑学家，指出名家思想中虽有重智与言的一面，但归根结蒂它是为政治伦理服务的；作者进而从名家的言论著述和政治活动两个方面归结出了名家的政治法律思想，并总结出了名家政治法律思想的特点以及对后世的影响。     

中国传统管理思想的继承析要

中国传统管理思想的继承析要王松，孙力探索中国特色的管理，很重要的一条，就是要继承和弘扬中国传统管理思想之精华．遗憾的是，迄今为止，对中国传统管理思想的挖掘、整理和借鉴，都还远远不够，甚至落后于日本。这是值得我们深刻反思的。中国传统管理思想十分丰富，值...     

梁启超宪政思想探析

梁启超作为活跃在中国近代政治和思想舞台上的一位重要人物，也提出来自己的建国主张，并舍身投入现实政治。然而，长期以来，学界对梁启超的评价有失偏颇，特别是对其宪政思想的研究，缺乏应有的力度。本文拟初步探讨梁启超宪政思想的理论渊源、一般原理和宪政模式，以期对梁启超的宪政思想有一个正确的评价。     

论中国古代法律思想中的“公道”思想

论中国古代法律思想中的“公道”思想韩起祥在中国古代丰富发达的法律思想中，“公道”思想是十分值得认真加以研究的。它贯穿于中国封建法律思想发展的始终，对于建立和维护封建法制的统一性，保护和巩固封建生产关系的稳定，加强地主阶级的统治秩序，都曾起过重要的作用...     

浅析海瑞的法律思想

中国传统法律思想是留给我们的一笔丰富的精神文化财产，海瑞的法律思想是明朝特定历史时期的产物，也是我们法律历史的一笔财富。通过对海瑞法律思想的分析，得出海瑞法律思想的思想渊源、实践及影响，最后对其思想进行客观评价。     

走出列宁思想研究的"冷"与"困" ——为纪念列宁诞辰150周年而作

当今列宁思想研究处于"冷"时代,面临两个困境:一是20世纪以来的世界历史变化增加了列宁思想研究的难度;二是原有列宁思想研究方式不能满足当代列宁思想研究的需要。为此,要实现从意识形态研究到思想史研究之列宁思想研究语境的转换;要联系俄国的情况以及列宁的俄国立场、俄国观点来阐发列宁思想的国际性及其具体的丰富的规定性。列宁思想遗产中活的东西不是现存的理论,而是分析问题的方法。这个方法的精髓是:认识的客观性、具体问题具体分析的辩证法、社会主义的原则。中国共产党人继承和发展了列宁思想的这一精髓,创造了中国社会主义制度和中国社会主义文化。只有从中国社会主义革命和建设的实践、中国特色社会主义理论这一中国列宁思想研究的活水源头出发,中国的列宁思想研究才能走出学院式研究的藩篱而走进中国思想创造的园地。     

孙中山民主宪政思想探析

孙中山的宪政思想是近代中国资产阶级革命派政治思想和主张的集中体现，基本内容包括三民主义的政治纲领，“自由、平等、博爱”的平等观与自由观，“五权宪法”与权能分治，以及“革命程序论”。孙中山的三民主义思想，集中体现了他的宪政主张的核心内容。“自由、平等、博爱”是孙中山的一贯主张，也是孙中山民主宪政思想的基本内容。“五权宪法”与权能分治是孙中山的民权主义思想在宪政主张中的具体体现，也是孙中山宪法思想的具体体现。孙中山关于“革命程序”的设计，是力图从中国的实际情况出发，探寻一条符合中国特色的民主革命道路。孙中山的宪政思想是近代中国民主主义和民权主义思想的结晶，在中国宪政史上留下了宝贵的思想财富。     

孔子与死刑

孔子的思想和实践对中国古代司法活动、包括死刑案件的处理，都产生过重大而深远的影响。 《礼记》是儒家的重要经典，是五经之一，成书于汉，是记录中国古代思想和制度的书籍。其中，     

清末修律时期诉讼法律思想评析

诉讼法律思想是清末修律时期新法律思潮中的一股，当时的中国法学家开始对诉讼程序正义、独立编纂诉讼法典、刑事诉讼与民事诉讼分列编纂有了初步认识。他们的思想在当时虽然具有一定的前瞻性、开拓性，但也不可避免地存在时代局限性。对清末诉讼法律思想的研究，促使我们进一步思考：在司法改革的道路上既要大胆吸收外国先进的东西，又要对我们的传统进行合理的改造。     

关于古代中国法律史研究的方法与材料问题

采用出土文献与传世文献互证、法律制度与法律思想结合的方法对出土文献中的法律史料进行系统的清理与探索，封中国古代法律史的研究有重要意义，这种意义表现在：一是有助于把握中国古代法律史的整体风貌；二是有助于改写中国古代法律史；三是可以为中国古代法律史的研究开辟新的领域：在某种意义上可以说，学术研究的成败取决于方法是否先进，先进的方法产生的学术功效是巨大的，王国维在历史研究领域、瞿同祖在法律史研究领域所取得的杰出成就便是明证。     

邓小平开创了法制建设的新时代──著名学者张静如教授纵谈邓小平的历史贡献

加强民主法制建设，坚持依法治国，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。如何认识和评价邓小平对我国法制建设的历史性贡献，认识邓小平法制思想的精髓？怎样继承邓小平同志的遗志，把我国的法制建设进一步推向前进？近日，记者带着这些问题采访了研究中共党史和毛泽东思想的著名学者、北京币政协委员、北京师范大学博士生导师张静如教授。记者：张教授，您是专门从事中国近现代史、中共党史和毛泽东思想、邓小平思想研究的专家。您能不能从历史的角度谈一谈邓小平同志对我国法制建设的贡献？张＊如：邓小平是一位非凡的、伟…