步入音乐圣殿--高校音乐素质教育的思考

对高校非音乐专业学生的音乐教学,必须针对该类学生的特点进行.要引导其把音乐学习放到大的文化背景中进行,从而达到音乐素质教育的目标.     

在装饰图案设计教学中启发学生的艺术表现力

装饰图案是一门实用性的艺术,其应用范围在现代生活中不断地被拓展和延伸。在装饰图案设计教学中,必须不断探索图案设计的艺术表现形式,丰富艺术传达表现手法的多样性,提高学生的艺术表现力。     

论学生音乐兴趣的激发与培养

一定的音乐素养是学校素质教育的重要内容。音乐教育必须重视对学生音乐兴趣的培养,这是搞好音乐教育的重要前提。当前学校要重视营造良好的音乐教育环境,音乐教师要不断提高自身素质,培养教师的魅力和感染力,不断改进教学方法,积极组织开展各类学生音乐活动,从而有效激发学生的音乐兴趣,提高音乐教育的水平和效果。     

从音乐的作用看21世纪的音乐教育

音乐具有娱乐作用和促进健康、提高道德的功能 ,可以使受教育者更具创造性与想象力。因此 ,音乐教育应被纳入素质教育之必修课 ,从而使教育更加完备     

音乐素质教育的创新

本文提出音乐素质教育是普通教育中的重要课题,文章从4个方面进行了音乐素质教育的内容在创新方面的叙述,比较详细的阐述了就课本中所涉及到的创新举措并且加以论述,提出时代是需要更多创新音乐素质教育的,这种创新模式的教学使得中国素质教育更上了一个新的台阶,在提高国民素质的教育上写下了新的一页,这样也对音乐老师提出了更高的要求。     

音乐教学与学生心理素质的培养

音乐教育可以净化心灵,陶冶性操,启迪智慧,可以培养学生良好的心理素质。在音乐教学中,应当根据学生特点因材施教,培养学生集体主义和创新精神,引导学生学会学习、学会生活、学会思考、学会关心他人,达到学生身心健康的教学目的。     

21世纪音乐教师创新素质培养浅探

音乐教师的创新素质主要是教育方向要正、专业思想要牢固、教育观念的转变、具有创造力的教育观、深厚的学识素养和文化底蕴、均衡扎实的知识结构、创新的教学方式和现代化的教育手段,这些都是新时代音乐教师必备的,他们是紧密相连的,相互作用、相互影响的。     

浅析音乐教学中的美

音乐教学过程中实现音乐审美教育,要求教师在日常的课堂教学中将音乐美体现在音乐教学的各个环节中,使学生不仅从表现的音乐中感受音乐美,而且从潜在的音乐中也得到美的熏陶,提高音乐教学的美育质量。     

网络音乐课程开发过程中应注意的问题

随着计算机技术和网络技术的发展,以往只有业界专业人士才掌握的网络、网页制作技术逐渐被推广、普及并被一般大众所掌握。现在只要具备基本的电脑图文处理知识和基本的电脑操作技术就可以制作简单的WEB页面了。网络课程制作与教学就是基于这些技术利用WEB上多媒体资源的良好交互性进行教学的一种新型教学形式与实践。本文主要对网络音乐课程开发的各个阶段中应注意的问题进行了探讨。     

利用多媒体手段进行音乐教学的思考

利用多媒体手段进行音乐教学,可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率,但也容易使人走入误区,从而影响教学效果。音乐教师不仅要有扎实的音乐知识和基本功,还必须熟悉和掌握多媒体教学手段,将多媒体教学教育资源和传统教学法有机结合起来,充分发挥多媒体的功能,从而进一步优化课堂教学。     

学校音乐教育在传统音乐文化传承中的作用

传统音乐作为文化的一个重要组成部分，是富有民族特色的各种文化形式的综合。学校教育是一个国家文化发展程度的重要标志，具有多种社会功能。音乐教育是教育的一部分，传统文化是文化的一部分。没有文化的教育是不可行的，没有教育的文化也就失去了其存在的价值。将优秀传统音乐作品纳入音乐课的教学中，可培养学生的爱国主义情怀以及健康、高尚的审美情趣。这样，传统音乐文化在学校音乐教育中才能得到很好地传承。     

音乐人类学视野中的高师音乐教育

随着音乐人类学的发展,其主要理念现已渗透到国际音乐教育中,但在我国的高师音乐教育中,人们对音乐人类学这一学科还比较陌生.本文通过对音乐人类学的主要思想的分析来阐释高师应树立音乐价值平等观和注重中国传统音乐教育,以及发展多元文化的音乐教育理念.     

加强大学生音乐素质教育的思考

音乐教育是素质教育的有机组成部分,但目前音乐教育的现状不容乐观。改变这种现状,除了须提高认识外,还须在加强音乐教育实践研究、规范教学课程体系、开展丰富多彩的课外活动等方面下功夫。     

在计算机教学中培养大学生综合素质的思考

当代大学生必须具有良好的综合素质才能适应社会的发展,而科技发展证明计算机教育对高素质的人才培养起着极其重要的作用。本文从计算机教学模式改革、培养学习能力、培养高雅的情操、培养创新能力等方面谈了在计算机教学中如何培养大学生的综合素质的初浅看法。     

浅谈高校音乐教师的素养

高校音乐教师不但需要有正确的艺术观点,掌握过硬的专业知识与技能,还要勇于创新,不断改进教学方法,提高教学效果。     

论摄影的造型手段和表现力

摄影作为反映现实的一种手段,已为人们广泛应用。但是,优秀的摄影作品应当具有鲜明的思想、深刻的内容和完美的造型,而这些往往容易被人们忽视。为了体现摄影的价值,帮助摄影者准确把握摄影的造型,了解摄影造型手段和表现力适用方面的特点及材料处理方法,明晰如何处理主题和题材以及照片画平面构图结构的方法是有重要意义的。     

浅谈中等职业教育音乐教学的现状与改革

本文指出了我国目前中等职业教育音乐教学中存在的诸多不足,论述了更新教育观念、改进教学方法的必要性。在从应试教育向“素质教育”的转变过程中,发挥音乐的美育作用,让音乐教育融入社会生活,融入学生心灵。阐明了面对日新月异的二十一世纪,作为教育者,要深入挖掘学生对音乐的审美感知,发挥其内心潜在的主动性、积极性、创造性,让音乐不只是作为一门学科,更是作为一种艺术,使学生受到音乐美的感染和熏陶,在真、善、美的连通与潜移默化中培育学生健全的人格和品行的观点。     

浅谈学生音乐兴趣的培养

兴趣是最好的老师,在音乐教学中,教师要营造良好的学习环境,要有饱满的教学热情;利用丰富的教材内容,深情地示范演唱;开展丰富多彩的课外活动,密切师生关系,稳定学生学音乐的兴趣。