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“中国共产党是五四精神的最忠诚继承者。”作为中国共产党的创始人之一,毛泽东对弘扬五四精神作出了重要贡献,主要体现在明确了弘扬五四精神的内容、标定了弘扬五四精神的主体、指明了弘扬五四精神的方向、营造了弘扬五四精神的氛围以及树立了弘扬五四精神的榜样等五个方面。进入新时代,五四精神依然是激励中国青年为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的力量之源。以五四纪念为视角,深刻认识毛泽东对弘扬五四精神的重要贡献,既有助于深化五四精神研究,也有助于新时代把握弘扬五四精神的历史主动。 相似文献
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弘扬和培育伟大的中华民族精神是建设中国特色社会主义的一个重大课题。弘扬和培育民族精神必须准确把握民族精 神的深刻内涵,认识弘扬和培育民族精神的重大意义,积极探索弘扬和培育民族精神的途径。 相似文献
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弘扬和培育民族精神是文化建设中极为重要的任务,当前迫切需要解决的是弘扬和培育民族精神的有效模式和途径。通过对三代领导集体弘扬和培育民族精神的实践经验的分析与对儒家文化圈内经济发达国家弘扬和培育民族精神的实践经验的借鉴,可以看出,弘扬和培育民族精神除了教育以外更重要的是把民族精神微观化和具体化,只有这样才能取得更好的实际效果。 相似文献
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王艳 《中共长春市委党校学报》2015,(4):53-56
领导干部带头弘扬法治精神,将对推动全民弘扬法治精神和建设法治中国具有至关重要的示范、引领和导向作用。领导干部带头弘扬法治精神的着力点主要有三点:即建立良法是弘扬法治精神的前提和基础;领导干部要自觉学法,手握戒尺;领导干部要带头守法,依法行政。 相似文献
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民族精神作为一个思想体系,它是历史性与时代性的有机结合。历史性是民族精神发展的基础,时代性是民族精神在新的条件下的发展。弘扬和培育民族精神的途径,主要包括积极融入全球化,弘扬科学精神、增强民族精神的竞争力,加强社会风气建设,弘扬传统文化、建设中国特色的社会主义新文化,完善民族精神的系统教育,借鉴他国民族精神培育的成功之路。以此弘扬传统的民族精神,培育符合时代要求的、适应现代化建设的当代中华民族精神。 相似文献
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民族精神是民族文化传统的理性升华,培育并进一步弘扬民族精神,对于国家繁荣、富强起着重要作用。在高职思想教育中,应充分认识弘扬和培育民族精神的重要性,积极探索出科学教育的路径和合理方法,有效地进行弘扬和培育民族精神,为中国特色社会主义的高职教育事业提供精神动力,也为弘扬和培育民族精神积累了丰富的经验。 相似文献
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沈壮海 《学校党建与思想教育》2003,(3):18-20
在党的十六大上,江泽民同志系统阐述了中华民族民族精神的基本内涵,并指出要把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程。学校思想政治教育要真正担负起弘扬和培育民族精神的使命,基本条件之一就是必须围绕弘扬和培育民族精神这一重大的现实课题进行系统、透彻、全方位的理论研究。就此而言,民族精神的弘扬和 相似文献
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福建省思想政治工作研究会课题组 《中共福建省委党校学报》2013,(8)
大力弘扬福建精神,为推动福建科学发展跨越发展提供强大的精神动力,是学习贯彻党的十八大精神、贯彻落实《海峡西岸经济区发展规划》面临的重要任务,是新形势下推动福建科学发展跨越发展亟待研究的新课题.课题组通过对福建省福州、泉州、龙岩、漳州和三明等市区的机关干部、群众进行比较广泛的调查研究,从理论上探讨了弘扬福建精神的重大意义,根据调查资料比较详细地分析了当前弘扬福建精神的现状,概括出影响弘扬和践行福建精神的六大思想障碍,从福建实际出发探讨了弘扬福建精神的有效途径. 相似文献
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邵月花 《学校党建与思想教育》2008,(6):37-38
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培育大学生民族精神是学校一项重要任务。经济全球化为高职院校弘扬和培育民族精神带来了机遇,也提出了新挑战。高职院校要充分发挥"两课"教学主渠道作用,通过人文素质教育等途径来弘扬和培育民族精神。 相似文献
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白月 《中共石家庄市委党校学报》2014,(8):44-46
红旗渠精神可以在中华民族精神中找到“基因”,是中国精神的重要组成部分,在新的时代背景下依然在延续。弘扬中国精神是实现中国梦的内在要求与有效途径。因此,弘扬红旗渠精神与实现中国梦之间具有高度的契合性,本质上一致,逻辑上相通,二者具有双向互动关系,相互作用、相互推进。实现中国梦必须弘扬红旗渠精神,凝聚中国力量;弘扬红旗渠精神,让梦想插上精神的翅膀、能够为中国梦提供思想基础和强大动力。 相似文献
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建党精神是早期共产党人在创建政党的过程中形成的宝贵精神财富,上海为这一精神的产生提供了坚实的社会基础。建党精神所体现的时代价值要求共产党人要传承和弘扬首创精神,推进先进政党的伟大事业;传承和弘扬奋斗精神,坚定共产党员的理想信念;传承和弘扬奉献精神,站稳为民服务的政治立场。 相似文献
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在当前新的形势下,要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创建设有中国特色社会主义事业新局面,弘扬西柏坡精神是重要的一环.而弘扬西柏坡精神在新的历史时期又赋予了新的科学内涵,这就要求必须坚持科学发展观的思路,以科学发展观的思想来弘扬西柏坡精神.科学发展观是弘扬西柏坡精神的前提,弘扬西柏坡精神的关键在于创新,自主创新能力又是国家竞争力的核心,是我国应对未来挑战的重大选择,是统领我国未来科技发展的战略主线,是实现建设创新型国家目标的根本途径. 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》1996,(7)
弘扬红岩精神 重庆市沙坪坝区委在全区掀起“弘扬红岩精神,再振沙区雄风”的群众热潮。他们把弘扬红岩精神的群众活动,引导到“立足本职见行动,振兴沙区多奉献”的落脚点上来。目前,一个 相似文献
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何显祥 《中共云南省委党校学报》2011,(3):112-114
系统理解和全面把握杨善洲精神的内涵和实质,是弘扬践行其精神的前提。学习、宣传、弘扬、践行杨善洲精神不是空洞、抽象的,而是体现在每个共产党的思想行动上。要像杨善洲一样,坚守信念,乐于奉献,服务人民,不搞特殊,带头弘扬正气。 相似文献
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丁建同 《党史博采(理论)》2011,(4)
在当前新的形势下,要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创建设有中国特色社会主义事业新局面,弘扬西柏坡精神是重要的一环。而弘扬西柏坡精神在新的历史时期又赋予了新的科学内涵,这就要求必须坚持科学发展观的思路,以科学发展观的思想来弘扬西柏坡精神。科学发展 相似文献
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《广东党史》2015,(8)
思想建党是古田会议精神的核心,政治建军是古田会议精神的灵魂,团结奋进是古田会议精神的本质,求是创新是古田会议精神的追求。古田会议精神是中华民族精神和长征精神的重要组成部分,并且包含新泉整训精神,上承三湾改编精神、"赣南三整"精神、"东井冈"精神和井冈山精神,下启苏区精神和长征精神,几种革命精神之间是传承创新的关系,具有不可分割的历史关联。理应整体继承,联合弘扬,协同创新。在中华民族伟大民族复兴的理念下,要将弘扬古田会议精神与弘扬中华民族精神结合起来,通过弘扬古田会议精神,培育社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴不断增加正能量,提供精神动力和文化支撑。 相似文献
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弘扬和培育民族精神,是我国文化建设的重要内容。为此,专家学者对民族精神的内涵、特征、意义、历史发展等作了深入广泛的研讨,深化了对民族精神的理论研究。但是,这些研究理论多于实践、弘扬多于培育、历史多于现实。当今时代,弘扬和培育民族精神最为重要的是探索行之有效的实 相似文献
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党的第三代领导集体与民族精神的弘扬和培育 总被引:4,自引:0,他引:4
民族精神是民族优秀文化传统的理性升华,是推动民族延续发展、不断前进的内在动力和精神支柱。党的第三代领导集体充分认识到了弘扬和培育民族精神的重要性,并通过选择科学的路径、合理的方法,有效地弘扬和培育了民族精神,为建设中国特色社会主义事业提供了强有力的精神支撑,也为弘扬和培育民族精神积累了丰富的经验。 相似文献