高校青年教师的工作生活工作生活、发展状况与利益诉求调查分析——以上海海洋大学为例

本文以上海海洋大学青年教师为研究对象,在前期个别访谈、文献研究和专家咨询的基础上,通过问卷调查法收集资料,分别从生活状况、压力来源与身心健康等方面调查高校青年教师的工作、生活、发展状况与利益诉求,并结合实际情况分析问题,提出改进措施与相应对策为:完善青年教师的教学与科研评价机制,实现管理服务的人性化;建立青年教师的进修与培训长效机制,提供良好的职业发展契机;改善青年教师的科研条件与薪资待遇,提升工作满意度与幸福感;关注青年教师的生活现状与身心健康,舒缓其工作压力。     

中西部地区地方高校青年教师生存状态的调查与研究

通过对四川、山西、河南三省的12所地方高校35岁以下青年教师的工作现状和生活现状进行问卷调查,分析发现:中西部地区四川、山西、河南三省地方高校青年教师的生存状态并不乐观。从工作状况来看,青年教师对现有工作的热爱程度比同类调查有所下降,对工作环境的满意度也不高,工作负担重、工作压力大;从专业发展状况来看,青年教师自我提升的愿望十分强烈,但外出进修、培训和学习提高的机会偏少;从生活状况来看,青年教师的经济收入与其教育投资和劳动付出不成正比,住房问题已成为青年教师的心头之痛。对此,从政府及教育管理部门、学校两个方面提出了相应的建议。     

高校青年教师思想工作的现状与改进对策——以新晋本科院校“闽江学院”为例

在高校跨越式发展过程中,大批青年教师成为高校教学科研的新生力量,他们既是教育教学一线的重要力量,也是高校发展的后继力量。青年教师的政治素养、人生观、价值观、思想观、道德观不仅关系到教育教学工作的质量,更关系到社会主义人才培养目标的实现。文章以闽江学院青年教师思想政治工作为调研对象,对青年教师的思想状况、存在问题进行分析,查找成因,并试图针对高校青年教师思想政治方面存在的问题提出解决的举措和办法,为高校青年教师的思想政治教育工作提供一点建议和参考。     

高校青年教师成才动力及激励机制构建

随着我国高等教育的快速发展,高校青年教师比例大幅增加,日益成为高校教学、科研与社会服务的骨干力量。促进高校青年教师尽快成长为高校发展与社会建设所需要的卓越人才,是当前高校人才工作的根本要求。全面把握高校青年教师成才的外部动力,深入分析高校青年教师成才的个体需求,构建以高校教师成才需求为核心,以青年教师与学校共同发展为目标,以目标激励、精神激励、情感激励、绩效激励和发展激励为主要路径的高校青年教师成才激励机制,对于促进高校青年教师成才具有重要现实意义。     

基于课程思政的高校青年教师统战工作路径研究

青年教师统战工作是落实高校立德树人任务的重要举措,是建设一支可信、可敬、可靠教师队伍的时代需求,是贯彻党的教育方针的必然要求。课程思政与高校青年教师统战工作在工作对象、目标上具有高度的契合性,课程思政为青年教师统战工作的开展提供了平台。基于此,以课程思政为载体推进高校青年教师统战工作,有利于了解青年教师的思想状况、强化青年教师正确的思想认识、检验青年教师思想引导的效果,推动高校青年教师统战工作。     

协同视角下高校工会服务青年教师发展探析

高校青年教师所面临的科研、教学、生活心理等各方面发展问题是高校工会服务青年教师工作措施的主要着力点。在促进青年教师发展的各类关系中,学校、校工会、学院分工会和各职能部门密不可分,共同服务青年教师发展。为解决青年教师发展中遇到的问题,高校工会应该创新工会协同服务理念,建立服务青年教师发展的学习型组织,丰富实践活动载体,形成定期工作核查和纠正制度等。     

高校青年教师职业道德失范现象分析

高校青年教师职业道德失范表现为知行不一致、个人价值与社会价值脱节、传统观念与现代理念不能很好地融合 ,其原因是由于在社会转型期高校青年教师价值取向发生错位和思想教育工作的外部环境不完善。因此 ,需要加强高校青年教师的职业道德建设     

我院重视对青年教师进行电脑知识的培训

为了培养跨世纪复合型人才,帮助青年教师掌握办公现代化手段、提高工作效率和实现科学化管理.贵州省政法管理干部学院从1994年起就有计划地对青年教师进行电脑知识的培训.今年四月份,又与贵州省高校师资培训中心联系,在我院举办教师电脑培训班,由省高校师资培训中心颁发合格证书.这是该中心建立以来,第一次举办并颁证的高校教师电脑培训班.     

舒伯生涯发展理论视域下高校青年教师的培养路径研究

舒伯生涯发展理论,对人一生的生涯进行阶段性的划分与高度的概括,并以生涯彩虹图的形式阐述生涯发展阶段与角色间的彼此影响,在职场中发挥重要的指导作用.高校青年教师在为学校高质量发展做出重要贡献的同时,自身面临着职业生涯发展的多重压力与困境,影响着青年教师的成长与学校的可持续发展.以舒伯生涯发展理论为依据,嵌入式指导高校青年教师生涯发展,是高校青年教师应对职场困境,实现职场价值的有效方式,也是高校培养青年教师的有效路径.文章从高校青年教师生涯发展的实际需求出发,以舒伯生涯发展理论为指导,构建"成熟的自我概念、提升工作与生活的生涯平衡力、完善职业培养的激励机制"的模式,探讨高校青年教师生涯发展的培养路径.     

高校青年教师的工作幸福感对其创新行为的影响研究

以全国8所高校的463名高校青年教师为样本,考察高校青年教师的内部人身份感知和差错反感文化在工作幸福感与创新行为关系中的中介作用和调节作用,即验证一个跨层次有调节的中介模型.本研究有利于充分了解高校青年教师的工作幸福感影响其创新行为的内在机制和边界条件,有效提高教师的创新行为,为高校的创新管理实践提供借鉴.     

高校青年教师加入民主党派动因分析——以云南省为例

高校是民主党派和无党派人士最为集中的地方,也是培养、输送民主党派干部的重要"源头"。客观分析,准确把握高校青年教师加入民主党派动因,对于认识新形势下民主党派队伍发展变化情况,积极引导教育民主党派中青年成员队伍健康成长,推进多党合作事业具有十分重要的意义。本文以云南省高校青年教师加入民主党派动因研究分析为例,对新时期高校青年教师加入民主党派动因进行了调研分析,并就进一步加强高校民主党派和党外知识分子工作提出了对策建议,以期为高校统战工作,尤其是青年民主党派成员的思想工作提供参考。     

高校青年教师思想政治素养培育途径及方式研究

高校青年教师不仅是文化科学知识的传播者,更是思想品德教育的建设者,是推动人类社会科学发展的重要力量.师德不仅是对教师个人行为的规范,也是教育学生思想道德的重要手段.充分认识加强高校青年教师思想政治素养的重要性和必要性,对在新形势下加强和改进高校青年教师思想政治工作具有重大意义.本文通过分析当前高校青年教师师德师风存在的问题,提出加强高校青年教师师德师风培育途径及方式,为我国高等教育的蓬勃发展提供人才和思想保障.     

新时期加强高校青年教师师德师风建设的思考

高校青年教师是高校教师队伍中的重要力量,承担着教书育人的重任。本文通过调研,在联系高校工作实际的基础上,指出了高校青年教师师德师风方面存在的问题,提出了加强青年教师师德师风建设的对策和途径。探讨新时期高校青年教师师德师风建设,既是时代的要求,也是高校持续发展的需要。     

高校工会开展青年教师思想政治工作的优势和途径

高校青年教师在学校的教学和科研工作中扮演着越来越重要的角色,高校工会必须高度重视青年教师的地位与作用,利用高校工会的职能优势和群众基础,加大对青年教师的教育与培养。加强青年教师思想引导,强化理论学习;加强师风师德教育,提高综合素质;营造良好的民主环境,参与学校民主管理;真诚关心生活状况,解决具体困难;精心策划文体活动,缓解工作压力。真正做到从思想、工作和生活等方面关心青年教师,为他们的成长创造良好环境,促进青年教师的全面发展。     

加强高校在青年教师中发展党员工作的思考

高校做好在青年教师中发展党员工作,是高校党建工作的一项重要内容,对于提高我国高等教育的质量,提高党员队伍素质,培养社会主义事业的合格接班人,具有重要的意义。本文从当前高校青年教师入党方面存在的问题出发,分析了问题存在的原因,提出了加强高校在青年教师中发展党员工作的对策与建议。     

高校青年教师思想政治工作的现状及对策

高校青年教师在校园里有着教师和青年人的双重角色特征。他们既是教育的主体,承担着教书育人的职责,同时因为他们是年轻人,也面临着知识的升级与更新,世界观的重塑与定型。长期以来,人们只重视了他们的青年人特征,注重了他们业务上的发展和提高,而忽视了他们也是受教育者的特征,忽视了他们思想政治素质的提高。目前高校青年教师思想政治工作的现状,告诉我们必须要充分认识高校青年教师思想政治工作的重要性和紧迫性,把青年教师的思想和业务工作做好、做精,为高校的持续发展奠定良好的基础。     

高校工会服务功能的针对性研究——基于青年教师需求的考察

高校工会要立足于高校的工作实际,不断探索符合高校特点的工作方式方法。当前,青年教师已逐渐成为高校教师群体中的重要组成部分。高校工会应因势而变,立足青年教师群体,加强对他们的关注,不断改进和创新工作方式方法,提升工会服务的针对性,在关心青年教师健康发展和维护校园和谐稳定方面发挥积极作用。     

新时代下青年教师职业压力现状及应对策略探析

当前,中国特色社会主义进入了新时代。面对人民对美好生活需要的日益增长,教师面临的压力也在不断升级。高校青年教师职业压力的出现,主要源于角色定位、工作负荷重、工作竞争、自我专业发展和家庭等因素。要应对高校青年教师的职业压力,一是青年教师积极的自我调适,二是青年教师所在学校创设支持性的工作环境,三是改善外部环境,加大政策支持力度。     

当前高校青年教师思想政治教育现状及对策分析

随着我国高等教育事业的改革与发展,高校的青年教师迅速增多,做好他们的思想政治教育工作,全面提高他们的思想政治素质和业务素质,是高校坚持社会主义办学方向,提高人才培养质量的重要保证。因此,认真审视青年教师思想政治工作现状,采取有效措施,大力加强和改进高校青年教师的思想政治教育工作,是各高校当前一项紧迫而重要的任务。     

高校青年教师的成长困惑与消解对策

青年教师的健康成长对高校的可持续发展具有重要意义,但高校青年教师在成长过程中面临着诸多困惑。为帮助青年教师消除成长困惑,促进其健康成长,一方面,青年教师要积极进取,激发成长的内部动力;另一方面,高校要创造条件,为青年教师健康成长提供良好的外部环境。