理论创新的新篇章——解读十六大报告的新思想、新观点、新论断（上）

十六大报告是一个充满创新精神的报告，在这个长达2．8万字的报告中，共有90多个“新”字。虽然十六大报告的一些重要思想在江泽民同志的“七一”讲话和“5·31”讲话中有所阐述，但十六大报告依然提出了许多新思想、新观点和新论断，并对“七一”讲     

31个问题需着力研究

周锡荣指出,原来我们对“三个代表”重要思想主要是讲“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位五个部分。胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上,在这五个问题之外又加了一个问题,即重大意义。我认为这就更加全面了。一方面我们要学习“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵等等,同时也要认识到“三个代表”重要思想的重大意义,我认为胡锦涛总书记阐述得比较好。这次胡锦涛总书记在报告里面讲到关于“三个代表”重要思想的理论框架,这里说了21个问题,报告中都有了。我认为,这21个问题和原来“三个代…     

在新的历史起点上团结奋进

春风渐暖,新蕾吐蕊,中华大地处处生机勃勃。刚刚结束的全国“两会”是新世纪新阶段召开的十分重要的会议。“两会”审议和批准了《政府工作报告》,审查和批准了国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要和其他重要报告。“两会”精神普写着科学发展的春天,引领全国各族人民在新的历史起点上团结奋进。     

深入贯彻十七大精神积极推进海西信息化建设

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛同志代表十六届中央委员会所作的报告描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图。报告通篇贯穿着加快推进信息化的重要思想，是报告的一个突出亮点。报告中多达10处的表述与“信息化”有关，特别在报告的第三部分提出了“工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化”五化理念，比以往多了一个“信息化”，并且排在了“工业化”之后。“信息化”的增加充分体现了党中央对信息化建设的高度重视，表明我们党对当今时代特征的清醒认识和准确把握，对加快海西信息化建设具有很强的指导意义。     

必须牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求

江泽民同志在十六大报告中指出,贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。这“三句话”科学地概括了贯彻“三个代表”重要思想的精神实质和实践“三个代表”重要思想的根本要求,为我们正确把握“三个代表”的科学内涵,全面贯彻“三个代表”的重要思想,进一步指明了方向。     

党的十六大对“三个代表”重要思想的丰富和发展

党的十六大报告指出：“‘三个代表’重要思想是发展的、前进的。”这个论断既体现了马克思主义理论与时俱进的品质，也揭示了十六大报告本身对“三个代表”重要思想的理论创新。通观十六大报告关于“三个代表”重要思想的理论创新，主要有以下几个方面。一、明确了“三个代表”重要思想提出的历史根据。指出，“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。这个历史方位的判断是着眼于党的战斗经历、今天的时代背景以及所处环境和面临任务的重大变化，遵循“既不割断历史、又不迷失方向，既不落后于时代、又不超越阶段”…     

对十六大报告中两个突出特点的再认识

十六大报告最突出的两个特点:一个是“举旗”,一个是“创新”,“举旗”是十六大报告的主题,报告的全部内容都是围绕这一主题展开的,文章第一部分阐述了中国共产党人通过马克思主义中国化的三个理论形态,推动了马克思主义在当代中国的发展,论述十六大提出的全面建设小康社会,建设中国特色社会主义新局面的发展战略。创新是“三个代表”重要思想的灵魂,也是十六大报告的灵魂。文章第二部分论述了十六大报告从“开辟马克思主义发展的新境界;开拓中国特色社会主义事业的新局面;用政治经济学的创新思想科学分析社会变革中出现的新社会阶层,并引导其成为实现中华民族复兴的新力量;用新时期的建党理论为中国共产党注入新活力”等四个方面,阐发了“三个代表”重要思想在理论上的创新。     

新论摘编

石仲泉在2002年11月27日《光明日报》撰文指出,党的十六大报告一个重要特点,是理论创新和实践创新的统一。这个统一最突出的表现有三点:一是“三个代表”重要思想的理论创新和实践创新的统一。从理论创新来讲,报告指出:始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。报告的重点放在“全面贯彻”上,强调要坚持“四个必须”,这“四个必须”都是为了全面贯彻“三个代表”重要思想。全面贯彻的过程,就是实践创新的过程。二     

人的全面发展：“重要思想的出发代表”重要思想的出发点和落脚点

党的十六大报告的灵魂和贯穿报告全篇的一条主线,是“三个代表”重要思想。江泽民关于“三个代表”的重要论述,是根据新时期的新任务,在总结党的建设的历史经验尤其是改革开放以来的新鲜经验的基础上,对党的性     

推进文化大发展和大繁荣

党的十七大报告围绕“推进社会主义文化大发展大繁荣”这一主题,从以下几个方面,深化和发展了关于文化建设的理论:1·十七大报告首次把“大发展”和“大繁荣”作为社会主义文化建设的任务和目标,这是贯彻和落实科学发展观背景下,中国共产党对社会主义文化建设的地位和作用的一种重新认识和重新定位。十七大报告从“文化越来越成为民族凝聚力和创造力的的重要源泉”、“越来越成为综合国力竞争的重要因素”、“丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望”等几方面,阐述了实现科学发展、社会和谐进程中,推进社会主义文化“大发展”、“大…     

论科学发展观的历史地位

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“中国特色社会主义理论体系。就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”并强调科学发展观是“同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论”，“是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”报告把科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一起作为中国特色社会主义理论体系的三大成果加以强调，表明了科学发展观的重要理论地位和历史地位。在当代中国，要发展中国特色社会主义，就要坚持科学发展观。     

世界银行《2013年世界发展报告》称：就业是发展的基石

2012年10月1日，世界银行在美国华盛顿发表了《2013年世界发展报告》，并在其官方网站载文总结报告主要成果。“就业”问题亦被囊括其中，报告充分肯定“就业”在社会发展中的重要地位，强调指出：“就业是发展的基石。”     

实践“三个代表”重要思想做好新时期安全生产工作

党的十六大报告深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题,是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领。十六大确立了“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道成为党的长期指导思想。十六大报告通篇还体现了“聚精会神搞建设,一心一意谋发展”的精神,确立了全面建设小康社会的奋斗目标。如何从实践“三个代表”重要思想、贯彻十六大     

一九六一年春毛泽东在广东的调研及其启示

江泽民在党的十六大报告中指出,“三个代表”重要思想是坚持和发展社会主义的必然要求,是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。他还在报告中指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。” 党的历史证明,发展社会主义民主政治,坚持调查研究,充分听取意见,集思广益,是实现“三个代表” 的重要保证。     

增加农民收入是农村建设小康社会的重要任务

党的十六大报告高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,确立了新世纪前二十年全面建设小康社会的奋斗目标,并把解决“三农”问题尤其是解决农民收入问题摆在了国民经济和社会发展的重要位置。党的十六大报告指出:“建设现代农业,繁荣农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。”这是立足我国国情和     

深刻理解“三个代表”重要思想的精神实质

江泽民同志在十六大报告中指出:“贯彻‘三个代表’重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。”这三句话,言简意赅,内容丰富,思想深刻,不仅提出了全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,而且深刻地揭示了“三个代表”重要思想的精神实质。学习贯彻“三个代表”重要思想,必须切实领会这一精神实质,密切联系改革开放和现代化建设的实际,联系本地区本部门的工作实际,坚持用“三个代表”重要思想指导实践、解决问题、推动工作。一解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓。江泽民同志指出:“…     

关于开展“‘三个代表’重要思想学习竞赛活动”启事

党的十六大报告指出,要全面深入地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。为了贯彻落实党的十六大精神,最近,中共中央发出在全党兴起学习“三个代表”重要思想新高潮的号召。为激发和调动广大党员学习“三个代表”重要思想的自觉性,进一步加深对“三个代表”重要思想的理解,本刊决定在各级党的组织和广大党员、广大读者中开展“三个代表”重要思想学习竞赛活动。     

12、如何正确理解贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质

江泽民同志在党的十六大报告中，精辟地概括了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。他指出，贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。关键、核心和本质三者紧密相连、相互促进，构成贯彻“三个代表”的根本要求。全党同志妻牢牢把握这个根本要求，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。     

论"三个代表"重要思想科学体系的历史形成

“三个代表”重要思想科学体系,是对“三个代表”重要思想的主要内容和逻辑结构的科学概括。它伴随着“三个代表”重要思想这一理论的逐步发展而逐步形成,又有别于这一理论的发展。从十三届四中全会以来党的文献来看,“三个代表”重要思想科学体系大体上经历了五次概括的历史过程,分别是江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话、胡锦涛在中央党校秋季开学典礼上的讲话、党的十六大报告、《“三个代表”重要思想学习纲要》和胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话。     

深入学习《江泽民文选》迎接党的十七大召开

中共中央党校副校长李君如在报告中，从分析阐述《江泽民文选》的理论贡献入手，详细介绍了十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想如何继承和发展了邓小平理论和“三个代表”重要思想。报告认为，创立以建设中国特色社会主义为主题，以执政党建设为关键，以解放思想、实事求是、与时俱进为活的灵魂的“三个代表”重要思想，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体的最大理论贡献。报告指出，现阶段深入学习《江泽民文选》“为我们巩固和加强全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础提供了最好的教材”。