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江泽民同志指出：“党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命”。因此，要实践好“三个代表”，就必须“全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设”。一、树立理论联系实际的学风和实事求是的思想作风是实践“三个代表”的重要前提。实践“三个代表”，必须在马克思主义指导下进行。因此，树立理论联系实际的良好学风，用科学的态度对待马克思主义，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，在实践中学习、运用和发展马克思主义，学会用马克思主义的立场、观点和方法去分析新情况，解决新问题，既是… 相似文献
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杨喜祥 《共产党员(沈阳)》2001,(5):14-15
一、坚持“三个代表”是新时期共产党员先进性的本质要求和时代特征 许多论文作者提出,江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,从根本上回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的问题,是对马克思主义党建学说和邓小平理论的新发展,是新时期全面加强党的建设的伟大纲领和行动指南。党的先进性,决定着党员的先进性。因此,“三个代表”也是新时期党员先进性的本质要求、时代特征和集中体现。 “三个代表”的重要思想是对马克思主义党建理论 相似文献
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“三个代表”与党的建设 “三个代表”重要思想，创造性地把社会历史发展的基本规律同党的根本性质、根本宗旨和历史使命联系起来，全面阐述了新时期党的建设的一系列根本问题，开辟了党的建设新纪元，是马克思主义党建理论的重大创新和发展，是执政党建设的完整科学的理论体系，是新时期加强党的建设的理论基石和行动纲领。深入学习、研究和贯彻“三个代表”重要思想，对于保持党的先进性，推进党的建设新的伟大工程，促进社会主义现代化建设事业，加强军队全面建设，具有十分重要的意义。 党的兴衰成败取决于能否以科学的理论为指导，建立… 相似文献
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江泽民在纪念建党80周年的讲话中指出：“党的作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。”强调“要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设”。学风建设与其它作风建设具有一致性，但前者更为根本。只有坚持和发扬马克思主义学风，加强马克思主义学风建设，党才能真正实践“三个代表”，全面推进党的建设新的伟大工程。 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,科学分析了当代中国的实际和我们党的建设现状,正确回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的重大历史课题,是马克思主义党建理论的新发展,是面向新世纪全面加强党的建设的纲领和指南。坚持和实践“三个代表”的要求,必须下功夫抓好党委书记队伍建设,使各级党委书记真正成为党委班子和广大党员学习和实践“三个代表”的楷模和领路人。下面结合武警部队的实践,谈谈我们的一些做法和体会。一、切实按照“三个代表”的要求,增强抓好党委书记队伍建设的自觉性近几年来,我们十分重视武警部队的党委书记队伍… 相似文献
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江泽民总书记关于“三个代表”的思想深刻揭示了无产阶级执政党建设的基本规律 ,使新世纪党的建设目标更为明确 ,更富于鲜明的时代感。“三个代表”思想的提出 ,是马克思主义党建学说发展史上的一次伟大飞跃 ,不仅对中国共产党的建设具有重大的现实意义和深远的历史意义 ,而且对于推动国际共产主义运动的发展具有十分重要的作用 ,极大地丰富和发展了马克思主义党建学说的新理论、新内容。“三个代表”思想体现了马克思主义党建学说的新时代特征伟大的时代必然产生伟大的理论。马克思主义党建学说是适应共产主义运动发展的时代需要而产生、发… 相似文献
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学风建设是党的建设的重要的基础工作，深入理解马克思主义“一个中心、三个着眼于”的新学风，是加强学风建设的重要方面。本文认为，对马克思主义新学风，要从讲政治的高度来认识，要认识到弘扬新学风的任务之一是丰富和发展邓小平理论，要认识“一个中心、三个着眼于”的内在联系，要认识弘扬新学风是理论创新的重要源泉。 相似文献
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党建理论的创新与发展江泽民总书记的“七一”讲话，在党的建设理论上有许多新的发展与创新。首先，“讲话”深刻阐述了“三个代表”思想，强调在实践中丰富和发展马克思主义。对“三个代表”思想的内涵、基本要求和内在联系作了全面、系统的论述，强调“三个代表”是党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新、制度创新和科技创新，不断取得建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本保证。“讲话”强调马克思主义具有与时俱进的理论品质，是在实践中不断丰富和发展的。党要站在新时代前列，立足… 相似文献
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一、充分认识“三个代表”重要思想对加强新时期党建理论研究的重大指导意义 江泽民同志“三个代表”重要思想，科学地总结了国际共产主义运动和我们党 80年的建党经验，对党的根本性质、根本宗旨和根本任务做出了最新的概括，揭示了党的建设的基本规律，回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的党”、“怎样建设党”这一根本问题，进一步发展了马克思主义建党理论。这一重要思想，不仅为加强和改进新形势下党的建设提出了新的要求，也为我们进一步做好党建理论研究工作提供了有力的思想武器。 1、“三个代表”重要思想突出强调保… 相似文献
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江泽民总书记的“七一”重要讲话，深入、精辟地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了在新的历史条件下加强和改进党的建设，推进建设有中国特色社会主义事业的一系重大理论和现实问题，是一篇马克思主义的纲领性文献。《讲话》关于“三个代表”思想科学内涵的重要论述，第一次把代表先进文化的前进方向纳入党的建设纲领之中，把文化建设的先进性问题提升到党的性质、宗旨和任务的高度，在马克思主义党建学说发展史上是有创造性的。 相似文献
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伟大的实践呼唤着理论的创新 ,理论的升华标志着政党的成熟。在迈向新世纪的征途上 ,“要把中国的事情办好 ,关键取决于我们党。”以江泽民同志为核心的党中央 ,不仅总揽全局 ,高度重视党的建设 ,而且富有创新精神 ,坚持和发展马克思主义党建理论。最近 ,江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想 ,就是在新形势下对马克思主义党建理论的创造性运用和发展。认真学习“三个代表”的重要思想 ,深刻认识这个党建新命题的理论贡献 ,对于我们面向新世纪 ,深入推进党的建设新的伟大工程 ,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业 ,具有重大的现实意… 相似文献
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党的十五届六中全会通过的《关于加强和改进党的作风建设的决定》指出：“理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。大力弘扬这一学风，提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力，是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。”把理论联系实际优良学风提高到作风建设基础性工作的高度，这在党的历史上还是第一次。大力弘扬理论联系实际优良学风，事关党的形象、党的兴衰和事业成败。第一，弘扬理论联系实际的学风，是落实“三个代表”重要思想、全面推进党的建设新的伟大工程的重要环节。学风… 相似文献
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“三个代表”是江泽民立足于时代和实践的要求，依据马克思主义党建学说的基本原理进行理论创新的结果，具有与时俱进的理论品格。具体表现为时代性、实践性和创新性。有了与时俱进的理论，才会有与时俱进的党。我们必须按照“三个代表”的要求，全面加强和改进党的建设，真正做到与时俱进。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”的思想具有很强的实践性。提出“三个代表”的目的，就是为了在面对２１世纪的形势下，更好地推进党的建设，更好地推进有中国特色社会主义建设事业。因此，我们在准确理解“三个代表”内涵的基础上，要把着眼点放在如何代表上，即如何实践、如何落实上。这就是学风问题。江泽民同志提出，学习研究马克思主义，一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。学习“三个代表”的重要思想，就是要紧紧抓… 相似文献
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党的“十六大”把“三个代表”重要思想确立为指导思想,这是马克思主义党建理论的重大发展。马克思主义党建理论论证了建立无产阶级政党的必要性,阐明了党的性质、宗旨、策略原则、组织制度、以及党风建设等重大问题。“三个代表”重要思想,对无产阶级执政党在社会主义现代化建设时期的性质、宗旨、根本任务作出了新的概括,提出了党的先进性的新要求,是社会主义现代化时期加强和改善党的领导的根本指导思想。“三个代表”重要思想在马克思主义党建理论发展史上具有重要的历史地位。 相似文献
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郭虹 《中共四川省委省级机关党校学报》2000,(3)
随着新世纪的来临,中国的社会主义现代化建设也进入了一个新的发展时期。面对进一步改革开放和建立社会主义市场经济的新形势,建设一个什么样的中国共产党?怎样建设党?是中国共产党第三代领导集体始终关注和思考的重大问题。“三个代表”的提出是中国共产党在马克思主义建党学说和党建理论上的新发展,是新时期中国共产党党建工作的新纲领,在党的建设实践和理论方面都具有开拓性的创新意义。首先,“三个代表”的要求是在新形势和新任务下对党的性质的新概括。中国共产党是中华人民共和国的执政党,是中国工人阶级的先锋队组织,是由中国 相似文献
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江泽民总书记在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的讲话 ,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,强调要按照“三个代表”的要求加强和改进党的建设。我们一定要认真贯彻讲话精神 ,以新的姿态 ,迎接新的挑战 ,开创新世纪党建工作新局面。一、“三个代表”思想对党的建设的指导意义首先 ,“三个代表”思想为加强和改进党的建设提供了强大的理论武器。江泽民关于“三个代表”的重要思想 ,是对毛泽东、邓小平关于党的建设理论和一系列重要思想的科学概括 ,是对马克思主义建党学说的新发展 ,从根本上进一步回答了在改革开放和建立社会主义… 相似文献
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目前，深入学习和贯彻落实江总书记“三个代表”的重要思想，是每位党员干部的重要任务。然而要学深学透、学好用好，必须有一个良好的学风。只有端正学风，才能更好地掌握“三个代表”的灵魂，才能正确地指导并运用到实践当中。端正学风，是把“三个代表”思想的学习引向理论与实践相结合的重要切入点。要学习好“三个代表”，最重要的问题就是能否弘扬和坚持马克思主义学风，而坚持马克思主义学风，最根本的就是理论联系实际。这就要求我们每位党员干部首先要加强两方面的学习，一方面向书本学习，另一方面向实践学习。端正学风，是把“三… 相似文献
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胡锦涛总书记强调,要坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。这是我们兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,保证真正学懂和真心实践“三个代表”重要思想的重要前提。态度问题是原则问题坚持马克思主义态度,最重要的就是既承认理论是对实践的概括和总结,又承认理论对实践的巨大指导作用。“三个代表”重要思想是世纪之交对改革开放实践进行的历史性科学总结,从本质上概括了党的先进性的深刻内涵,从而成为党的指导思想。深刻认识“三个代表”重要思想的历史地位,提高学习“三个代表… 相似文献