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"精神高地",是一种引领、标尺和示范。"精神高地"的构建,与其说它是一种"建设",更准确地讲,它应该是一个"铸魂"的过程,铸造灵魂的过程。所谓"精神高地",其实就是对"精神"的作用、力量和重要性的一种形象比喻。它并不是一个需要过度阐释的新概念。它就是一种引领,一种标尺,一种示范。省委提出"构建精神高地",是为了使我们贵州走出 相似文献
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决胜脱贫攻坚期间,向贫困村派驻工作队是贯彻落实党中央精准扶贫精准脱贫政策、全面建成小康社会的一种重要工作方式,也是党中央开展农村工作长期以来形成的一种有效工作机制。在项目扶贫场域中,驻村工作队的角色定位与运行逻辑既非一种"科层化运作"的"常轨"运行,又非一种"反科层化运作"的"逆轨"运行,而是一种超越"常轨""逆轨"等运行方式的"超常轨化运行"实践样态。这样一种运行实践的内在逻辑机理,可以从宏观层面的压力型体制下运动式和动员式的治理路径依赖、中观层面的组织场域下富有弹性化和灵活性的制度执行过程、微观层面的乡土逻辑下人格化和自利性的行为互动等三个维度加以阐释。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(19)
"中国梦"既是一种梦想,也是一种理想,更是一种信仰。把"中国梦"融入大学生理想信念教育要遵循学生认知规律,结合校园生活实际,以课堂教学为主阵地开展"知梦"教育,以校园文化为支撑点开展"立梦"教育,以社会实践为落脚点开展"践梦"教育,形成以课堂教学为依托、以校园文化为动力、以社会实践为体验的"知梦、立梦、践梦"三位一体联动教育模式,这是"中国梦"融入大学生理想信念教育的有效途经。 相似文献
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德里达的解构思想深刻地影响着西方的社会文化思潮。他的解构不是一种"方法"、一种"技术",而是一种颠覆形而上学的策略。解构具有寄生性、暧昧性、自毁性。它是一种视角的转换,对于我们研究西方传统文化富有极其重要的启发意义。 相似文献
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林国标 《中共天津市委党校学报》2012,(3):15-21,31
马克思主义大众化是一种方法论意义上的解释学,是一种具有中国特色的解释意识、解释原则与解释方法。作为一种解释学意识的大众化,它强调要保持马克思主义的原本精神;作为解释学原则的大众化,它强调要立足中国语境解释马克思主义;作为解释方法的大众化,它通过"主客体统一"、"理论实践统一"、"雅俗结合"、"继承创新"等诸多方法的运用凸显了马克思主义的应用与发展指向。 相似文献
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细致、精致、极致,是一种工作标准、一种工作责任、一种工作作风、一种工作态度、一种工作要求,组织部门和组工干部必须把"三致"理念内化于心,外化于行,精益求精,追求卓越,努力把组织部门打造成服务经济社会发展的生产力部门。 相似文献
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学习是一种美德、一种责任、一种需要和一种能力。党员干部如何通过加强学习,达到学以立德、学以增智、学以致用的效果,我认为关键要具备"六心"。 相似文献
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"创先争优"的精神动力包含两种层次:一种是处于"创先争优"精神动力核心的"原动力"层次;一种是处于"创先争优"精神动力外部的"外显"层次。这两种层次的精神缺一不可,二者互为依托,统一于"创先争优"的实践之中。第一层次的精神是推动第二层次精神的精神,是后者的条件;后者是前者的表现形式,实现的载体、以及与实践结合的介体。 相似文献
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《共产党员(河北)》2016,(36)
正"党员领导干部的作风和能力至关重要,要增强忠诚、担当、大局、责任、团结、廉洁‘六种意识’。"践行"两学一做",必须强化责任担当意识、彰显责任担当精神。只有增强勇于担当的事业心和责任感,才能做到以学促做、以做促学,使"两学一做"落到实处、取得实效。党员干部要有担当意识古人有云:"大事难事看担当,逆境顺境看襟怀。""担当"体现了一个人的魄力与责任,作为一名党员干部,敢于担当是一种政治责任,是一种行为操守,是一种思想境界。党员姓"党",干部要 相似文献
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吴敏 《共产党员(沈阳)》2018,(1)
正逢年过节,给困难群众送温暖,希望通过这个特殊时刻传递来自党和政府的关怀。然而,有的地方送温暖却不尽如人意,"握手递上米和面,寒暄拍照展笑颜;三五分钟走一户,群众说啥没听见"……"送温暖"成了"慰问秀",当然费力不讨好。真心送温暖,就该在时间上,由间歇性向连续性转变。党员干部要始终想着人民、眼中始终关注百姓,坚持民本理念,使送温暖由一种"活动"变为一种"制度"、由一种"动态"变为一种"常态",实打实地解决 相似文献
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范锐平 《中共四川省委党校学报》2014,(4):1-7
实施优秀干部人才递进培养计划,是省委为治蜀兴川选人育才作出的一项重大战略决策。大家是参与者、受益者,也应该是建设者、实践者,就是要把学习实践中培养的一些习惯、养成的自觉带到工作中去,用之于服务人民的事业,从而建立起一种导向,形成一种风范,凝结起一种精神,那么这项计划就是一项成功的事业。我们提出:"要让优秀成为习惯"、"努力实现治理体系和能力的现代化",今天,我们进一步提出:"锤炼实事求是的政治品格"。希望大家作为一种价值观、方法论,共同去思考、自觉去践行。 相似文献
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《党的生活(青海)》2017,(5)
正读书的意义是什么,这是一个古老的话题。近年来,习近平总书记在多个场合强调读书学习的重要性,要爱读书、读好书、善读书,"把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学"。有了学习的浓厚兴趣,就可以变"要我学"为"我要学",变"学一阵"为"学一生"。读书是一种能力。今天我们大多数人都面临着"本领恐慌",一碰到难题,首先打开的是"百度"等搜索引擎,无需动脑,迅速输入关键词便能得到答案。古人云:"三日不读书,便觉 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(15)
正开展"两学一做"学习教育,是深化党内教育的一次重要实践,是推动学习教育从"关键少数"向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。开展学习教育,组工干部要坚定一种信念、坚守"两条线"、坚持"三种精神"、做好"三个人",努力做合格党员。坚定一种信念。信念关乎一个人的精神境界,是超越现实、对未来美好远景和远大目标的自觉追 相似文献
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先进是指一种状态。与人交流时思想的高下、实践行动中位置的前后、阶段性成果里业绩的多少,都可以用先进与落后来表述。吃苦在前、享受在后是一种先进;工作抢在别人前面是一种先进;实干加巧干、业绩突出也是一种先进;思想上与时俱进,工作上开拓进取更是一种先进。位置的前后表现在"行"上,思想的高下表现在"言"上,"言、行、绩"三位一体,基本上能全面反映共产党员的先进性状况。 相似文献
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王玉堂 《四川党的建设(农村版)》2016,(7)
正强烈的党员意识,是共产党人进行角色定位的"GPS",体现的是一种"我是党员、向我看齐"的行动自觉,一种"我是党员我先上"的献身精神,一种"平常时候看得出来,关键时刻冲得上去"的先锋模范作用。纵观党的历史,无数革命前辈无论是在革命、建设和改革的重要历史关头,还是在日常的一些生活琐事上,他们都始终以一个共产党员的标准严格要求自己。崇尚俭朴。崇尚俭朴是中华民族 相似文献