中部地区城市青年政策和青年工作研究——以武汉市青年政策和青年工作创新为个案

中部地区具有全局性的青年政策问题和青年工作问题是城市青年与社会之间的关系问题.中部地区城市青年与社会之间的基本矛盾规定了现阶段中部地区城市青年政策的基本目标和青年工作的基本任务.中部地区城市党委、政府和共青团必须以科学发展观为指导,根据本地区的实际,借鉴国内外发达城市的先进经验,制定和执行综合性的城市青年政策,大力开发青年人力资源,提高城市社会对青年的吸纳和整合能力,满足青年自主发展的新要求,调控青年对社会的疏离倾向,促进城市青年与社会的和谐发展.     

胡锦涛的青年观探析

胡锦涛立足于中华民族伟大复兴和社会主义现代化建设的战略高度,针对新时期我国青年和青年工作面临的新情况、新问题和新挑战,提出了科学的青年价值观、青年发展观和青年工作观。所谓青年价值观,主要是青年的历史价值、现实价值和未来价值;所谓青年发展观,主要是提出"四个新一代"的要求;所谓青年工作观,主要是要加强青年的思想政治工作、要加强共青团的建设、要加强同世界各国青年的交流、要加强青年人才的培养。学习研究胡锦涛的青年观体系,对于推动青年工作理论创新和实践创新,具有十分重要的意义。     

地域特色与青年政策:台湾青年旅游发展现状、功能定位与经验启示

青年与旅游之间存在着一种天然的和谐关系,台湾的青年旅游整合了志愿服务、实践学习、公民教育、青年参与等青年成长发展的诸多渠道,呈现出时尚创新、多元灵活等特质,亦具备了推动观光文化产业发展的新支点、青年成长发展的新平台、培养后备军的新渠道、公共外交活动的新载体等多元功能,其作为青年事务中的一大亮点,为我们的青少年教育工作和两岸青年交流提供了一定启示。     

服务青年是共青团的立身之本

服务青年是共青团贯彻落实“三个代表”的具体行动,是做好党的青年群众工作的必然要求,是帮助青年成长成才的应尽职责,是增强团组织凝聚力的根本途径。服务青年就要坚持以人为本,以促进青年的全面发展为目标,把服务青年作为团工作的出发点和落脚点,努力把服务青年的工作提高到一个新水平。     

党的青年人才培养工作的历史回顾、基本经验及当代启示

在百年奋斗历程中，党的青年人才培养工作经历了从培养“革命青年”到“社会主义建设青年”，到“四有青年”再到“新时代青年”的历史性跨越，逐步走向成熟。百年来，党的青年人才工作，始终坚持党管青年的原则，以“推动发展”为主线，以青年成长成才为本，以“德才兼备、信念坚定”为基本要求，以共青团为主要工作载体，积累了丰富的工作经验。新时代新征程上，总结历史、点亮未来，回顾党的青年人才培养历程，对于扎实做好当前青年人才培养工作，培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”具有重要意义。     

网络"新爱国青年"现象及其对青年工作的启示

纵览2008年反对藏独暴乱、自发护卫奥运火炬传递和抗震救灾这三次重大事件,参与主体同一,时间上更替继起,并有着一致的思想建树,是一个不可分割的整体,所以称之为"新爱国青年"现象.从思想、文化、组织三个层面对"新爱国青年"现象进行分析,并以此为契机,探讨共青团组织和青年工作在现阶段的不足,从而加以改进,是十分重要的.     

新时期青年思想政治工作刍议

一、青年思想政治工作是时代发展的紧迫要求我国目前正处在发展的战略机遇期,改革正处于攻坚阶段,社会生活发生着复杂而深刻的变化。无论是从整个社会,还是单个组织来讲,青年都是其中最活跃的群体,在社会变革中受到的影响也最大,产生的反应也最强烈。社会经济成分、利益结构、组织形式、就业途径和生活方式的多样化趋势日益明显,这既给青年思想政治工作带来很多新情况、新问题,也为青年思想政治工作提供了新机遇和新舞台,更对青年思想政治工作提出了新挑战和新要求。同时在日趋激烈的市场竞争中,改革要实现新突破,发展要实现新跨越,需要广大…     

习近平关于全球视野下青年成才重要论述研究

国之交在于民相亲,而民相亲的关键在于青年彼此间的交往。党的十八大以来,习近平胸怀“两个大局”,着眼于我国发展的战略要求和对国内外形势复杂变化的准确判断,多次在外交场合致力于推动世界青年互联互通,对青年发展和青年工作提出了一系列富有创见性、时代性的新论点和新要求。习近平关于全球视野下青年成才重要论述不仅适应了中国社会深化改革发展的需要,而且适应了全球化背景的国际形势;其目标不仅是为了实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”,更是为了实现持久和平、共同繁荣的“世界梦”,为全球化背景下青年成长成才明确了方向、赋予了重任、指明了道路。深刻认识和理解习近平关于全球视野下青年成才重要论述,对于新时期做好青年工作和促进青年发展具有重要的理论价值与现实意义。     

以人为本做好企业青年思想政治工作

本文认为相信青年人的作为和能力是做好企业青年工作的基本前提;了解青年人的想法和需求是做好企业青年工作的基础;围绕中心工作是做好企业青年工作的目标和归宿。以人为本,做好企业青年职工的思想政治工作,提高青年职工素质,稳定青年职工队伍,显得尤为重要。     

论胡锦涛青年思想对新形势下青年工作的启示

胡锦涛青年思想以马克思主义青年观为指导,紧密结合历史当下的时代特征,全面、辩证、发展地看待和研究当代中国的青年问题,是新形势下青年工作的航标灯,是青年全面发展的助推器,为青年教育工作提供新思路,是指导广大青年和当前青年工作的行动指南和思想武器。     

邓小平和江泽民青年思想之四论

青年是民族的未来和国家的希望,青年思想是邓小平建设有中国特色的社会主义理论中的重要组成部分。作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平同志继承了马克思主义的青年思想,丰富和发展了马克思主义、毛泽东青年思想的理论体系。他结合我国建设有中国特色社会主义事业的伟大实践,针对我国青年工作面临的具体情况,高瞻远瞩地提出了一系列关于青年和青年工作的新观点、新思路。而江泽民同志根据新时期青年面临的新情况、新任务,在实践中坚决贯彻邓小平建设有中国特色社会主义理论,不     

比利时青年政策与青年工作体系研究

因其特殊的政治架构,比利时的青年政策和青年工作体系在青年部门及其目标任务、有关青少年的法律及其具体政策、青年组织和青年中心、青年事务咨询机构以及青年工作经费等方面独具特色。此外,从服务外来青年人口、区分共青团与青年社会组织功能、加强青年社会组织能力建设、建立收集青年意愿机制等方面,阐述了比利时青年政策和青年工作体系对我国青年工作的启示。     

在基层共青团工作中吸引和凝聚青年——以高校为例

加强团的基层组织建设和基层工作,切实增强对广大青年的吸引和凝聚,是新时期共青团工作面临的重大而紧迫的任务.本文从高校基层共青团工作实践出发,总结当代青年学生的新特点,分析高校基层共青团工作遇到的挑战,系统阐述在高校基层共青团工作中吸引和凝聚青年的新思路和新方法.     

服务青年：高校共青团工作的着力点

社会主义市场经济体制的确立和改革开放的逐步深入,对高校共青团工作的职责提出新课题;高校学生的思想状况、成才需要要求高校团组织调整工作思路、完善工作范畴;了解青年学生的需要和所想,适时地做好服务工作,是新时期高校共青团工作的重点和着力点;积极开展“大学生素质拓展”、“青春创业行动”和“青年维权行动”是当前高校共青团组织服务青年的重要举措和重要内容。     

浙江侨界青年工作的实践与思考

侨界青年是国家宝贵的海外人才资源和侨务事业持续发展的不竭推动力。本文通过对浙江省侨界青年工作的回顾与分析，阐述了当前做好侨界青年工作的体会和感悟。明确提出在当前形势下推进侨界青年工作的三点新思考，即必须创建紧密型联谊组织；必须把脉会员需求创新服务内容；必须创新会员联络沟通新方式。     

代表和维护青年利益是共青团吸引和凝聚青年的法宝

代表和维护青年利益是共青团的一项重要职能,也是现阶段共青团工作需要着力解决的新课题.共青团要吸引和凝聚青年,必须从代表和维护青年利益着手,深入了解青年利益,根据共青团实际情况尽力而为,量力而行,为青年办实事.     

发展中国家青年变化与青年问题分析

在过去二、三十年间,发展中国家的急剧变化和发展,使青年的状况和价值观发生了很大的变化,青年问题也日趋严重.正确评价、分析青年的变化,客观认识青年问题,是发展中国家研究青年、开展青年工作的重要任务.     

青年工作的变与不变

党的青年工作和党对共青团、团干部的要求,既有与时俱进的"变",又有始终如一的"不变"。"变"体现在党对青年要求的内涵是不断发展丰富的,党对共青团工作任务的具体要求是具有时代特色的;"不变"体现在党引领青年运动的前进方向始终不变,党对青年健康成长的本质要求始终不变,党赋予共青团组织的核心任务始终不变,党对团干部队伍建设的根本标准始终不变。"变"与"不变"是辩证统一、相互影响的,"变"是为了适应时代的新变化、党的新任务和青年的新特点;"不变"的是原则、是灵魂。     

现阶段执政党的青年政策和青年工作探讨

现阶段青年与社会之间的基本矛盾及其具体表现是青年政策和青年工作的客观依据.执政党和共青团的青年政策的基本目标和青年工作的基本任务是以科学发展观为指导,在正确认识和处理社会与青年双向乃至多向的相互制约、相互促进关系的基础上,促进青年发展与社会发展的良性互动,实现青年与社会的和谐发展.     

中国共产党人的青年观

青年观是青年工作的行动指南.90多年来,中国共产党人继承、形成、发展和完善起一套科学有效、特色鲜明的马克思主义青年观.习近平同志的五四讲话进一步丰富和深化了中国共产党人的青年观.本文结合90多年来中国共产党组织带领中国人民振兴中华、追求幸福的历史征程,特别是领导中国青年运动的生动实践,从“如何看待青年”、“培养什么样的青年”、“如何开展青年工作”三个基本维度,系统论述了中国共产党人的青年观的完整体系.