校园吹来世纪风——邓小平理论学习在全国教育战线不断深化

邓小平理论的伟大旗帜在神州大地高高飘扬。全国教育战线认真贯彻落实江泽民同志提出的“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”的号召,采取切实措施,不断把邓小平理论学习向新的广度、深度和高度拓展,使之高潮迭起,影响日深。     

学习邓小平理论 深化党史研究

中央号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,兴起理论学习的新高潮。党史部门如何联系实际学习邓小平理论呢?笔者认为,要把学习、研究邓小平理论与深化党史研究结合起来。一方面,深入学习邓小平理论,     

强化措施抓学习 学用结合促发展

教感市孝南区广场街道党工委围绕建设学习型党组织．强化措施狠抓学习不懈怠．学用结合促进发展不放松,有力地提升了班子领导科学发展的能力．开创了街道跨越式发展的崭新局面。     

采取得力措施深化邓小平理论学习

邓小平理论，回答了怎样建设有中国特色社会主义的问题。学好这个理论，事关国家振兴，是每个中国人的责任。但是，在当前深人学习这个理论中，存在着感情上不来、工学矛盾和厌烦情绪的问题。针对这三个问题，我们采取“二比、三先、三问”的办法进行解决，使邓小平理论的学习再次形成高潮，人员参学率达到了98％以上。“二比”：实实在在地解决了一个感倍门居一是对比十一届三中全会前后冷水江是否发展变化。十一届三中全会前的1977年，冷水江市城区面积只有2．5平方公里，到1997年，城区面积达到18．4平方公里；工农业总产值，1977年只有1…     

深入学习邓小平理论 不断提高年轻干部素质

跨世纪的年轻干部肩负着改革和建设有中国特色社会主义的崇高使命,担负着跨世纪的历史重任,因此,深入学习邓小平理论,并当作一次重大而紧迫的政治任务,十分必要。一、深入学习邓小平理论,必须解决学习的自觉性问题,使年轻干部在理解邓小平理论的指导意义、科学体系...     

大兴学习之风强化学用结合

重庆市万盛区结合转型发展需要，积极建设富于创新的学习型党组织，促使各级党组织和党员干部加强学习，开阔视野，创新思维，赢得群众支持。该区围绕学习践行社会主义核心价值体系这条主线，结合万盛区转型发展这个重大课题，大兴学习之风，大兴调查研究之风，不断提高广大党员干部的学习能力和创新能力，为万盛的转型发展提供强大的智力支撑。     

深化邓小平理论学习的几个问题

以江泽民同志为核心的党中央十分重视党的思想理论建设。党的十四大提出了用邓小平理论武装全党的战略任务,党的十五大进一步提出高举邓小平理论伟大旗帜,并号召全党兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。在迈向新世纪的历史时刻,如何深化邓小平理论的学习,是我们必须认真研究的一个问题。我们认为,当前,要把学习邓小平理论的活动进一步引向深入,关键是抓好“三个结合”。一、把学习邓小平理论与推进党的思想、组织、作风建设结合起来十五大提出了新时期党的建设的总目标,即把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为…     

深化邓小平理论学习的几个问题

党的十五大以来,以江泽民同志为核心的党中央多次强调．全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。随着理论学习新高潮的不断深入,对各级干部的理论学习提出了新的更高的要求。如何适应新的形势,不断深化和拓展理论学习的内容,这是推进理论武装工作的一个重要课题。根据中央有关精神和近年来的实践,我认为可以从以下几个方面努力。一、要在深入学习原著上下功夫,全面准确地学习和把握邓小平理论的科学体系和重要观点。邓小平理论博大精深,是一个完整的科学体系。党的十五大报告指出,邓…     

持之以恒 学用结合

用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,是新时期党的建设的一项根本任务。我们开元区党委在认真抓好广大党员干部理论学习的同时,十分重视加强区五套班子领导干部的理论学习,坚持和完善区委中心组学习制度,落实各项学习内容,不断改进学习方法,发扬理论联系实际的学风,努力通过学习来提高领导干部的思想理论水平,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,有力地指导和促进了我区经济建设和社会事业的全面发展。去年底,区委学习中心组被评为"全省理论教育工作先进集体"。     

学用结合 求真务实

近年来,我们本着实事求是的科学态度,采取走出去学、沉下去学、分专题学等多种有效形式,把中心组学习与应城市经济社会发展的实际紧密结合起来,学以致用,促进了中心组学习的不断深入、领导水平和决策水平的不断提高,促进了全市“三个文明”协调发展。2003年被湖北省委评为先进中心学习组。     

学用结合 初见成效

学理论,重实践,勇闯难关。辽宁省广大干部职工群众通过深入学习邓小平理论,进一步增强了用邓小平理论指导实践的自觉性,提高了干部职工的思想认识,推动了各项工作的进度。 “我是本钢一窗口” 近两年,由于国外钢材进口过量,国内市场供大于求,本溪钢铁集团销售工作面临严峻考验。销售处党政班子认真分析了形势,把学习邓小平理论摆在重要位置。力求通过学习转变观念,用科学的理论武装头脑,彻底转变企业的经营思想,牢记“发展才是硬道理”,坚持“三个有利于”的     

结合高校学生实际组织学习邓小平理论

在高校中开展邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作,是培养跨世纪人才,把建设有中国特色社会主义全面推向２１世纪的重要举措。在高校中开展邓小平理论“三进”工作,要充分结合青年学生的思想实际,提高学习成效。１完整准确地学习邓小平理论的科学体系,...     

结合新的实际 深入学习邓小平理论

结合新的实际深入学习邓小平理论十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，号召全党要重视学习，善于学习。这是贯彻十五大精神，解决当前面临的各种复杂问题，开创工作新局面的迫切需要。对此，我们要加深认识，提高自觉性。（一）改革攻坚，开创新局面，仍然要靠邓小平理...     

学用结合促党建

订刊的目的在于学刊用刊、宣传党的路线方针政策、促进党建工作。东至县把落脚点放在学刊用刊上,充分借助和发挥《江淮》的三大功能,促进党建工作的创新发展。一是发挥《江淮》的指导功能。县委组织部坚持把《江淮》作为基层组工干部的业务培训教材,引导基层组工干部通过读用报刊,深入了解中央和省委的最新精神、重要部署,学习先进经验,提高政策理     

坚持四个结合 学好邓小平理论——漳州市委学习中心组学习邓小平理论的主要做法与经验

1998年,漳州市委学习中心组按照中央和省委的部署,深入学习邓小平理论和党的十五大精神。为了使理论学习化虚为实,产生实效,真正在学用结合中进一步提高理论水平和领导决策水平,推进新一轮创业,市委学习中心组一年来继续完善学习制度,坚持做到"四个结合",取得了较好的效果。一、坚持个人自学与专题辅导相结合市委学习中心组采取自学和辅导相结合。去年年初专门购置了一系列有关学习邓小平理论的《学习纲     

学用结合 工学双丰收

一、我参加党校函授本科学习的动机和目的 1989年我46岁,听说我要报考函授本科,有的同志劝我说:“你的老中专毕业文凭比函授大学值钱,这么大岁数了,论职务你是咱们喀左县决策分析中心主任,论职称你是工程师,这也就够意思了。”可我的认识恰恰相反,我感到,在这改革开放的年代,新事物层出不穷,很多问题理解不了、或者是一知半解。比如对于社会主义优越性怎么看;中国特色怎么个特法;改革到底     

学用结合 推动发展

最近,中央、省委和宜昌市委先后下发了《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》,枝江市委、市政府周密部署,采取得力措施,实行“四个结合”,在全市迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。     

讲求学习方式 坚持学用结合——中共漳州市委中心组加强理论学习的调查

能否运用好学习方法,直接影响中心组学习的效果。只有采取学用结合的有效的学习方式方法,才能保证学习走上制度化、规范化的轨道,切实把学习任务落到实处。在这方面,漳州市委中心组采取"五个结合"的方式方法把学习制度和任务落到实处。一是坚持分散自学与集中学习讨论相结合。为了既能克服工学矛盾,又能紧扣中心,服务大局,市五套班子成员坚持以市委中心组年度学习计划为导向,根据学习任务制订个人学习计划,列出自学书目,坚持以自学为主,并按中心组学习计划规定的每月自学内容进行认真自学和专题钻研思考,为集中学习时开展中心发言和专题讨论做好充分准备。市委要求集中学习必须贴近实际,着眼于马克思主义理论的运用,     

要把学习和实践邓小平理论不断推向新水平

江泽民在十五大报告中强调指出:“坚持邓小平理论,在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论,这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。“以江泽民为核心的第三代中央领导集体,正是坚持这样的马克思主义的科学态度,高举建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜,在领导全党和全国人民胜利推进改革开放和社会主义现代化建设的实践中,根据国内外形势的发展和我们所面临的新情况新问题,深刻总结社会主义建设的历史经验,特别是我国进入新的历史时期以来的新经验,在确立邓小平理论的历史地位、指导作用和创造性地丰富、发展这个理论方面作出了重大贡献。以党的十