思想政治教育要坚持“双重”原则

传统思想政治教育在培养社会主义合格建设者和可靠接班人，促进社会稳定与和谐，起到了至关重要的作用。它历来强调集体主义原则，极力追求共性化模式，却对受教育者的个性发展关注不足。思想政治教育要承担起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的使命，就必须在注重共性教育的基础上，更加注重个性的发展转变，做到既要重视共性教育，更要重视个性教育。     

思政理论课改革视域下马克思主义新闻观教育的着力点

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话为推进新时代高校马克思主义新闻观教育提供了思想武器。加强高校马克思主义新闻观教育,培养服务于中国特色社会主义建设事业的新闻传播人才,要大力挖掘马克思主义新闻观的思想政治理论资源,全面提升教师的马克思主义新闻观政治理论水平,始终坚持马克思主义新闻观在新时代高等新闻传播教育中的统领地位。     

上好新疆高校政治理论课的思考

当前，新疆地方大学生的政治理论教育课既有良好的发展机遇，同时也面临着严峻的挑战。搞好新疆地方大学生的“五观”教育，上好政治理论教育课，要从三个方面做好工作：一是紧跟时代步伐，提高政治理论课的吸引力；二是教育内容和方式改革要注重时代气息，努力提高教育时效；三是教育与社会实践相结合，不断提高新疆地方大学生思想政治理论课的教育成效。     

新时代思想政治教育本科专业建设的几点思考

思想政治教育本科专业建设是马克思主义理论学科的基础平台。深化思想政治教育本科专业建设,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,当前亟需以党的十九大精神为指导,结合思想政治教育人才培养进行再思考再实践。思想政治教育本科专业建设要主动跟上新时代,更加坚定地培养马克思主义为根本素质的思想政治教育人才;着力培养学生具有马克思主义世界观方法论,点面结合系统思维,全面推进思想政治教育本科专业建设;坚持马克思主义实践观,以思想政治教育本科专业为载体行动起来,争取思想政治教育本科专业实现新发展。     

论加强大学生思想政治教育知行结合的四个路向

知识是行动的前提和基础,行动是知识的运用和归宿,知识灌输和行动实践是思想政治教育的重要方式。知行结合对于促进大学生思想政治教育实现"立德树人"根本任务、提升大学生思想政治教育实效性意义显著。文章在中国传统知行观和马克思主义实践观的启示和指引下,本着进一步促进大学生思想政治教育知行结合,提升大学生思想政治教育有效性的目的,提出强化思想政治教育知行结合可以从深化时代内涵、优化知识体系、重视现实需要、强化品质养成四个路向进行不断探索和完善。     

马克思主义实践观与思想政治教育

马克思主义实践观强调人的主体性、人与外界的关系及理论与实践的统一,思想政治教育要坚持马克思主义实践观。应强调主体性作用,促使受教育者朝着有利于社会发展的方向发展;正确把握思想政治教育中的教育者和受教育者的角色定位及其相互作用的规律,优化思想政治教育主客体角色的互动关系;坚持将理论与实践相结合,创新思想政治教育方式方法。     

加强县级党校思想政治教育工作的思考

近年来，县级党校加强思想政治教育工作中受各种因素的干扰，出现了重视力度不够和就思想政治教育而教育的现象，本文力求通过重视思想政治教育的引领作用和加强马克思主义唯物史观基本理论的学习，呼吁县级党校对党员干部进行思想政治教育工作时应注意形式与内容的结合，实现思想政治教育工作自身的创新和与时俱进。     

论刘少奇对思想政治教育的重要贡献北大核心CSSCI

作为中国共产党卓越的马克思主义理论家,刘少奇一贯重视马克思主义大众化,重视党的思想政治教育,善于把实践经验提升到理论高度,提出了思想政治教育的一系列观点、方法和路径,形成了坚持正确方向、结合现实实际、注重工作内容、发扬政治民主等主要特点。所有这些,不仅在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设时期发挥了十分重要的作用,而且对于我们今天提高党的建设的科学化水平,运用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚价值共识,壮大主流舆论阵地依然具有突出的现实指导意义。     

论刘少奇对思想政治教育的重要贡献

作为中国共产党卓越的马克思主义理论家,刘少奇一贯重视马克思主义大众化,重视党的思想政治教育,善于把实践经验提升到理论高度,提出了思想政治教育的一系列观点、方法和路径,形成了坚持正确方向、结合现实实际、注重工作内容、发扬政治民主等主要特点.所有这些,不仅在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设时期发挥了十分重要的作用,而且对于我们今天提高党的建设的科学化水平,运用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚价值共识,壮大主流舆论阵地依然具有突出的现实指导意义.     

论中国共产党思想政治教育理论的特色

中国共产党在领导中国革命、建设和改革的过程中，创造性地应用和发展了马克思主义思想政治教育理论，形成了具有鲜明特色的中国共产党思想政治教育理论。中国共产党思想政治教育理论的特色主要表现在：在实践中孕育发展，注重解决实际问题；抓住时代特征，坚持创造性发展；继承传统，凸显民族特色。     

高校思想政治教育的行动研究方法探析

高校思想政治教育行动研究作为一种新的研究方法,是马克思主义的实践观的具体反映,是创新高校思想政治教育研究方法的必然出路,是思想政治教育学科发展的必然要求。它遵循着理性原则、满意性原则和渐进性原则,并有其特有的操作步骤。它能够很好地实现行动与研究即实践与理论的结合,是高校思想政治教育方法研究的新出路。     

红色经典与《中国近现代史纲要》教学

要实现红色经典完美艺术形式与《中国近现代史纲要》教学革命政治内容的完美结合，须注意要根据教学内容，选择恰当的红色经典；运用红色经典的不同艺术形式，加强教学效果；注重引导，加强思想政治教育；综合分析，培养大学生综合素质等问题。     

红色经典与《中国近现代史纲要》教学

要实现红色经典完美艺术形式与《中国近现代史纲要》教学革命政治内容的完美结合。须注意要根据教学内容，选择恰当的红色经典；运用红色经典的不同艺术形式，加强教学效果；注重引导，加强思想政治教育；综合分析，培养大学生综合素质等问题。     

思想政治教育方法与马克思主义大众化

马克思主义大众化是思想政治教育的核心内容，思想政治工作者要注意应用适当的方法宣传普及马克思主义。理论联系实际的学风是实现马克思主义大众化的最基本要求，实现马克思主义大众化，呼唤着思想政治理论教育的通俗化，沟通是实现马克思主义大众化的关键。     

思想政治理论课应坚持辩证唯物主义实践观

高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,体现着社会主义大学的本质要求。思想政治理论课要达到理想的教学效果,必须将辩证唯物主义实践观融于教学之中,从而不断提高思想政治理论课教学的实效性。一实践观是马克思主义理论最重要的范畴。马克思主义理论一方面指导我们认识客观世界和主观世界,改造客观世界和主观世界;另一方面,马克思主义理论在实践的推动下,随着历史的进步和社会的发展也在不断丰富自己的内…     

网络时代思想政治教育的特点

在网络时代，思想政治教育更应注重受教育者人格个性多样化、人际协调与合群性品质、情感控制与积极的情感表达能力的培养，使受教育者树立符合网络时代具有全球化特征的新的思想政治观、道德观和价值观。网络和计算机教学技术的应用     

领导干部要牢固树立正确的权力观

干部队伍建设的基础是教育。只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础、筑严思想政治防线，干部队伍的建设才能越搞越好。对领导干部来说，打牢思想政治基础、筑严思想政治防线，最根本的就是要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。树立正确的权力观，最根本的是要解决好始终保持党同人民群众的血肉联系的问题。马克思主义政党执政以后，     

习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课话语体系的思考

习近平新时代中国特色社会主义思想融入思想政治理论课教学,是思想政治理论课教学的必然要求,也是高校落实培养担负民族复兴大任的时代新人的根本任务的必然要求。在用马克思主义理论最新成果武装大学生的教学过程中,思想政治理论课教师尤其要注重思想政治理论课话语体系的研究,不仅要通过话语体系回应大学生的思想困惑,而且要提升大学生的理论水平,加强我国意识形态话语权建设。     

苏联式思想政治教育成败对我们的启示

苏联作为社会主义阵营曾经的带头国，其兴衰留给世人的思索是凝重的。给我们带来的思考和警醒无疑是我们的一笔财富。不仅要重视文化领导权这个思想政治教育的必要手段，注重党的自身建设，还要警惕思想政治教育工作内容的缺失引起的逆反心理。     

思想政治教育须弘扬人文精神

人文精神有其博大精深的科学内涵。当前，思想政治教育要弘扬人文精神，这是因为只有弘扬人文精神，人类才能拥有坚不可摧的精神家园；弘扬人文精神是马克思主义人的本质理论的要求；新世纪的素质教育离不开人文精神；社会主义和谐社会的顺利构建要求弘扬人文精神。