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1.
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桑结加 《党的生活(青海)》2002,(4):4-4
江泽民同志“三个代表”的重要思想，是加强新时期党的建设的根本指导思想。机关各级党组织和广大党员干部要立足本职，努力工作，用实际行动实践“三个代表”，用工作实绩体现“三个代表”。 相似文献
3.
赵振岗 《党史博采(理论)》2006,(8)
高较是知识社会的中心,是知识创新的基地,是培养现代化建设所需各种人才的摇篮。高校党建工作的好坏,不仅影响着高校的办学方向,也直接影响着培养人才的素质和水平。随着改革开放的不断深入和有中国特色社会主义建设事业的不断推进,高板党建工作相应地出现了一些新情况和新任务,本文就在新时期、新形势下抓好高校的党建工作做了粗浅的探讨。 相似文献
4.
房正宏 《学校党建与思想教育》2003,(20):48-49
《中共中央关于印发(“三个代表”重要思想学习纲要)的通知》中，强调要在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。高校是培养人才的摇篮，高校的“两课”教学则是对青年学生进行马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地。全面贯彻十六大精神，落实教育部《关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》要求， 相似文献
5.
罗红英 《中共云南省委党校学报》2001,(5)
中国共产党把马克思主义党建理论运用于中国革命和建设的实践,形成了毛泽东党建思想、邓小平党建理论。以江泽民为核心的第三代领导集体提出“三个代表”的重要思想,用马克思主义的科学态度,创造性地运用、丰富和发展了马克思主义党建理论,又把马克思主义党建学说提高到了新境界。 相似文献
6.
《学校党建与思想教育》2003,(19):4-7
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出：“我们要通过兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮，切实使广大党员和干部在对‘三个代表’重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。”为进一步满足教育战线广大干部和师生深入学习“三个代表”重要思想的需要，推动教育战线兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，本刊编辑部整理了有关专家学者对“三个代表”重要思想这五个方面的研究成果，希望能对教育战线广大读者的学习有所裨益。 相似文献
7.
江泽民同志提出的“三个代表”的论断,言简意赅,内涵丰富。这给党提出了更高的要求。它丰富和发展了马克思主义的党建理论,这主要表现在：丰富和发展了党的性质的理论;丰富和发展了执政党地位、作用、宗旨和任务的理论;回答和阐明了建设一个什么样的党和怎样建设党的问题;丰富和发展了紧密结合党的政治路线和政治任务,加强党的建设的理论。 相似文献
8.
“三个代表”重要思想，贯穿“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，形成了一个系统的科学理论。 相似文献
9.
贯彻“三个代表”重要思想必须有正确的方法论 ,掌握辩证思维方法是当好“代表”的关键 ,而坚持群众路线则是实践“三个代表”的根本方法。必须把唯物辩证法、科学实践观和群众路线三者有机地统一于实践“三个代表”的全过程 ,才能不断开创中国特色社会主义事业的新局面 相似文献
10.
武小惠 《中共山西省委党校省直分校学报》2003,(3)
中国共产党的创新精神集中体现在理论创新上,“三个代表”重要思想作为推动社会发展和变 革的思想武器,实现了实践基础上的理论创新,为广大理论工作者提供了创新的典范。 相似文献
11.
江泽民“三个代表”重要思想发表以后，全国各界进行了广泛深入的学习和研究，并从时代背景、科学内涵、理论体系和重大意义等各个角度进行了系统的阐述。本文将“三个代表”的研究成果作一综述，希望能为推动“三个代表”的进一步学习和贯彻提供一些参考。 相似文献
12.
“三个代表”重要思想深刻总结了我们党80年的历史经验，紧密联系当前所面临的形势和任务，具有很强的针对性和鲜明的时代特征。1．“三个代表”重要思想主要针对：(1)国际形势已经和正在发生广泛和深刻的变化，国际阶级斗争力量的对比处于敌强我弱的态势。(2)国内改革和建设出现了许多新情况、新特点。(3)中国共产党自身建设中存在诸多困惑，党面临着严峻地考验和挑战：党内和党外两方面对党执政地位带来的冲击，全球化条件下资本主义对社会主义的冲击，改革过程中社会转型的冲击，党的自身建设特别是制度建设不足，价值危机、阶级基础变化和党的自身状况变化的挑战。 相似文献
13.
江泽民总书记在“七一”重要讲话中,精辟阐述了我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民利益的科学内涵和精神实质,明确提出了按照“三个代表”要求加强和改进党的建设的战略任务,从新的实际出发回答了党的建设面临的一些重大而紧迫的问题。一、始终忠实代表中国先进社会生产力的发展要求是党建的基础马克思主义认为,在社会基本矛盾中,生产力和生产关系的矛盾是最根本的矛盾。在社会生产方式中,生产力是最活跃、最革命的因素。人类在社会各个形态由低级向高级的更替,每一… 相似文献
14.
随着形势的发展，学习贯彻“三个代表”重要思想要坚持实践创新，文章描出。坚持实践创新是竖持马克思主义认识路线；坚持时俱进的目的要求；是保持党的先进性的目的要求；是坚持执政为民的目的要求。 相似文献
15.
张朝伦 《中共四川省委党校学报》2003,(4):5-6
江泽民同志的“三个代表”重要思想既成功坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础原理和原则又紧密联系国际、国内发展变化的现实 ,创造性地丰富和发展了无产阶级政党的指导思想和理论宝库 ,因而独显特色。 相似文献
16.
钟麟 《中共成都市委党校学报》2002,(6):8-9
江泽民同志在党的十六大,全面阐述了“三个代表”重要思想。新修改的党章将“三个代表”重要思想确定为我们党长期的指导思想。认真学习全面领会“三个代表”重要思想,以良好的精神状态投入工作,以科学的清晰思路指导工作,以艰苦廉洁的实干作风开展工作是我们每位党员干部尤其是领导干部必须认真思考的问题。 相似文献
17.
宋桂芳 《党的生活(青海)》2001,(4):21-21
江泽民“三个代表”的重要思想,不是抽象的理论概念,只有使之成为各级党组织和广大共产党员具体的活生生的实践行为,才能显示出强大威力和旺盛生命力。面对新世纪新的形势和任务,广大共产党员和党的干部,必须努力学习“三个代表”的思想,做“三个代表”的忠实实践者。 相似文献
18.
当前，我省政治经济形势很好。广大党员干部和人民群众，深入学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，发奋努力，以饱满的热情和扎实的工作，喜迎党的十六大胜利召开。上半年，全省国内生产总值4731亿元，比去年增长11．2％。1—8月份，全省规模以上工业增加值增长17，2％；企业实现利税和利润分别增长10.42％和10．37％；地方财政收入增长24．4％；对外贸易增长11．5％，实际利用外资增长40．9％。 相似文献
19.
要深刻理解“三个代表”重要思想,必须研究其方法论特征,即:以唯物史观为指导,积极探求党的先进性在新时期的内涵及外在表现;坚持“实践第一”的观点,对党所处的历史方位进行实践性把握;运用生产力分析方法,拓宽认识和解决现实问题的新视野;遵循辩证的分析原理,深刻反映坚持党的先进性、实现中华民族的伟大复兴、促进人的全面发展三者的有机统一;贯穿创新的思维方式,不断丰富我们党执政兴国的富于创造性的新经验。 相似文献
20.
贾应忠 《党的生活(青海)》2000,(10):18-18
化隆县在“三讲”整改过程中认真贯彻“三个代表”的重要思想,党员干部特别是领导干部自觉地实践“三个代表”,有力地促进了“三讲”整改措施的落实,推动了党的建设和各项工作的开展。 相似文献