“四要四忌”见作风

最近，一位基层领导干部在讲评思想作风建设教育整顿情况时说，党员干部在“学习上要武装忌包装，思想上要进取忌索取，工作上要做事：忌作秀，事业上要建功忌争功”。此话很耐人寻味。学习上要武装忌包装。对理论理解得越深刻，应用得越自觉，解决的实际问题越多，说明武装头脑越到位。而那些把理论学习当“包装”的人，浮于表面，浅尝辄止，不能从科学理论中学到解决问题的立场、观点和方法，也就难以指导实践。     

英模人物谈“创先争优”

开展创先争优活动是党中央、中央军委推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展的有力举措，是深化加强党性修养、弘扬优良作风教育活动成效的实际步骤。开展创先争优活动，应注重从全局着眼、从长远考虑、从解决一些实际问题入手来安排统筹安排部署。同时，也要注重区分单位实际加强工作指导。针对不同层次、不同单位的特点，在活动载体、目标要求、工作指导等方面有所区别，防止“一刀切”、“一般粗”，切实增强指导的针对性和实效性。     

身边的典型更要学

组织开展向先进典型学习，是党的思想政治工作的光荣传统，这对于鞭策党员、提高素质，激励和凝聚人心，促进和推动工作，无疑有着十分重要的作用。但值得注意的是，时下一些单位一说要学习先进，总是眼睛向外，合近求远，要么请进来作报告，要么长途跋涉去外地学习取经。     

党员干部要坚持“四要四忌”勤学思善

勤学习。忌“不学无术”。党员干部要养成终身学习的习惯，树立勤奋好学的理念，坚持向书本学习，向实践学习，向群众学习，切忌不学无术，碌碌无为。     

关键要抓好农村突出问题的解决和干部作风的转变

中共山东省委副书记姜大明在全省村级“三个代表”重要思想学习教育工作电视电话会议上要求,村级学习教育活动面广量大,情况复杂,村情、民俗、班子基础、经济发展状况各有不同,各地要注意把中央和省委的要求同本地实际结合起来,创造性地开展工作。要认真总结本地村级试点经验,制定实施方案要切实可行。要坚持因地制宜,针对不同类型村的情况,实行分类指导,增强学习教育活动的针对性和实效性。干部受教育,农民得实惠,关键在于农村突出问题的解决和干部     

干什么，学什么 缺什么，补什么

桃江县围绕学习型党组织建设的要求，以加强改进党委（党组）中心组学习为重点，不断创新学习机制、学习内容、学习方法、学习载体和学习考核，使学习型党组织建设成为领导班子建设的重要抓手，成为干部队伍修身、增智、创业的动力。创新学习机制。建立健全中心组学习制度是加强学习型党组织建设的基础。然而，在基层实际工作中，学习制度往往容易忽视或执行不严，“学什么，怎么学”“时间怎样保证，内容怎么确定，效果怎么强化”都存在较大的模糊性和随意性。     

民主评议党员要把握好“五忌”

正在党的群众路线教育实践活动中,民主评议党员是严格党内生活,加强党性锻炼的一项重要举措。要想动真格、有实效,需要在操作层面把握好"五忌"。一忌标准生搬硬套。近日,在教育实践活动中,中央对党员评议内容和标准有了具体的规定。在具体操作过程中,各基层党组织要在参照中央的标准规定基础上,充分结合本地区本部门本行业的实际,分类制定符合本地区、本部门、本行业实际的具体细化评议标准,使民主评议党员有针对性和可操作性。二忌程序跑偏漏步。民主评议党员程序严谨,环环相扣,包括学习教育、谈心交心、自我剖析、民主评议、组织考察等系列环节,每一项都不能漏,每一步都不能省,每一步都不能改。各级党组织都要严格按照规     

漫议“取经”

“取经”一词,由唐玄奘法师历尽千辛万苦去西域取真经,将释迦佛学传入华夏的史实,更由于《西游记》故事的流传而普及。这词儿使用频率最高要算建国后。党的抓点带面、运用典型指导工作的马克思主义工作方法,使“取经”一词被引伸、借用,人们把到先进单位学习经验,俗称为“取经”。从而,“取经”成为谦逊学习、借他山之石攻玉的褒义词。而实际情况怎样呢?大有分析之必要。     

深化对改革开放和科学发展观的理性认识

党的十七大报告学了好几遍，每学一遍都有新的认识、新的收获，深感报告内容博大精深，需要很好地钻研。按照这次中心组学习的要求，我重点学习了“改革开放的伟大历史进程”和“深入贯彻落实科学发展观”两部分，越学越觉得这两部分很精辟，针对性很强，对指导当前工作具有重要的现实意义。下面谈几点认识和体会。     

人民子弟兵性质定位与军人核心价值观的确立

基层领导班子，是执行各项决策、带动基层经济发展的中坚力量，肩负着改革、发展、稳定的重要责任和光荣使命。乌拉特中旗在建设学习型领导班子的过程中，全旗各级基层党组织坚持结合本地实际，从内容、制度、形式等方面不懈努力，做到了增强学习针对性，注重学习质量和实效。     

领导干部要注重练做功

学习和实践“三个代表”的重要思想，应在加强干部队伍的思想作风建设方面下功夫，用“三个代表”的要求去解决干部作风中虚、浮、假、空等问题，力戒形式主义。具体要做到“四重”。 　　第一、重实际，忌主观。领导干部出思路、订计划、作报告都要从当时当地的实际出发，而不是从主观愿望出发，要从具体情况中探求工作的可行性和实现目标的可能性，按照实际情况决定工作方针。重实际的另一个方面就是理论联系实际，学理论，重在武装头脑，指导实践。任何时候都要坚持解放思想，实事求是，反对主观主义，紧密联系当时当地实际，努力做到言…     

建设学习型党组织的三大途径

向书本学习 书籍是人类进步的阶梯，也是获取理论和知识的源泉。信息化战争是知识密集、科技密集的战争，对军人知识的广度和深度提出了更高的要求。因此，在创建学习型党组织的实践中，要科学选定学习内容，确定哪些书要精读，哪些书要通读，增强学习的针对性、实用性。要按照“缺什么、学什么”的原则，把学习党的理论与学习各种新知识结合起来，突出对党的基本理论、业务知识和理论创新、制度创新、机制创新、科技创新知识的学习，     

解疑释惑有导师

大学生在成长过程中难免会遇到一些思想问题，而这些问题的根源往往是他们学习生活中遇到的实际问题。为深入了解大学生实际生活，使学生的疑惑、困难得到及时的解决，北京石油化工学院党委利用互联网建立了“学业导师网络工作平台”，有针对性地帮助大学生处理好学习、择业等方面的具体问题，在解决实际问题过程中做好教育引导工作。     

在改进学风上下功夫

新闻单位容易强调业务忙而挤占理论学习的时间，为此，我们社党组始终把中心组理论学习摆在重要位置，常抓不懈。一是健全了以党组书记田聪明同志为中心组长的学习组织，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。二是认真组织每一次的学习研讨。每次学习研讨前，我们都把学习的重点内容和研讨题目提前书面通报每一名中心组成员，要求大家在认真搞好自学的基础上，准备发言提纲，切忌走过场。三是及时调整计划，有重点、有针对性的组织学习，使大家对中央经济工作会议、“两会”精神，…     

学习要在“三贴近”上求实效

在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,是新阶段、新形势、新任务的迫切要求。要达到此目的,必须虚功实做,不断创新学习方法,改进工作作风,使学习贯彻活动紧贴党员思想实际,紧贴各部门工作实际,紧贴各地方实际,力求取得实效。一、贴近思想实际,在学习方法上求创新。在全党兴起学习“三个代表”重要思想新高潮,一定要紧贴广大党员的思想实际,适应广大党员的接受能力,有针对性地开展学习活动。要根据广大党员“想要的”和“想学的”,科学确定贴近党员思想实际的学习“兴奋点”和“切入点”,增强理论学习的吸引力;要积极探索灵活的…     

改进学习方法 提高学习效果

福建省福州市晋安区委理论学习中心组解放思想，改变传统学习方式，推动学习成果向实践转变，取得了明显效果。一、变“关起门来学”为“走向社会学”。晋安区委中心组在理论学习中，采用实地考察、调研等方法，用改革开放的生动实践推动理性思考，又不断地总结和推广实践经验，使理论学习成果及时向实践转化。近几年，他们结合本地实际，先后确定了“把握理论精髓，解放思想促发展”、“实践‘三个代表’，促进本地区经济新跨跃”、“学习特色理论，建设新城区，开发大山区”等１６个专题进行学习思考，较好地解决了理论与实践“两张皮”的…     

坚持“八要”，扎实推进

“执政为民、服务发展”学习整改活动正在市级部门全面铺开。在学习整改活动中，如何才能把学习整改的认识提高落实到具体的工作实际中呢？我认为，必须从制度建设、行为规范、监督机制等履行公共职责的各个环节进行认真梳理，找出本部门在具体办事过程中，还有哪些不利于发展大局、不便民利民的方面和细节，从而有针对性地整改。具体地说，就是要树立“八要”观念。     

信息一组

※根河市委组织部对党费收缴管理工作提出新要求为进一步加强党费收缴管理工作，保证党费及时足额上缴，最近根河市委组织部结合本市实际，就党费收缴管理工作提出了新的要求。一、加强对党员的管理，杜绝“人户分离现象”的发生。针对近两年来有一部分党员组织关系虽在本地，本人已到外地居住或谋生的情况，市委组织部要求各基层党（工）委要结合正在进行的党员统计工作，对党员分布情况进行认真的摸底调查，对在外地居住或务工半年以上的党员要按《党章》、根河市委组织部《关于进一步理顺机关事业单位退休党员、企业下岗职工党员、与企业…     

扎实开展活动 有效推动发展

按照胡锦涛总书记“要紧密结合当前形势任务”开展活动的要求，吉林市委在深入开展学习实践科学发展观活动中明确提出，要紧密结合本地实际，突出以保增长、保民生、保稳定为核心，坚持高起点谋划、高标准定位、高质量实施，扎扎实实地推动全市学习实践科学发展观活动见实效，为全市实现3年总量再翻一番增添动力。     

辰溪县理论学习有声有色

辰溪县坚持从县情实际出发抓领导干部理论学习,根据县域经济发展实践和干部的思想实际确定学习内容,采取灵活多样的学习方式,从而使该县干部的理论学习有声有色,富有成效,既推动了学习,又促进了工作。他们的作法是:一、突出重点,筛选专题学习该县理论学习突出经济建设这个重点,在全面学习贯彻“三个代表”重要思想的同时,有针对性地筛选一批有关经济发展方面的专题进行学习,主要突出了发展是第一要务等五个重点,通过学习讨论,确立了“依托本地资源,实施结构调整,培育壮大能源、建材、化工三大支柱产业,着力优化经济环境,加大招商引资力度,推…