高校院系青年教师党员发展工作研究

青年教师作为高等教育的后起力量,发展高校青年教师党员工作意义重大。由于青年教师主观认识不足以及基层党组织吸引力缺乏,目前高校青年教师党员发展工作并不顺利。高校院系基层党组织作为直接联系群众的重要枢纽,在青年教师党员发展工作中应充分发挥优势,坚持教育引导原则,构建全员全组织合力体系,集中力量,联合起来做好青年教师党员发展工作。     

按照“三代代表”要求 加强国有企业反腐败斗争

当前国有企业反腐败面临严峻形势,为此,必须按照"三个代表"要求,加强国企反腐败斗争,重点抓好企业领导人廉洁自律,探索建立管用的监督机制,加大查处违纪违法案件的力度,提高党员的党性修养和政治素质.     

独立学院青年教师党员发展工作的思考

本课题主要是通过对做好独立学院青年教师党员发展工作的重要性、独立学院青年教师党员发展工作中存在的问题及成因,以及探索做好独立学院青年教师党员发展工作的举措等方面进行阐述,进而对如何做好独立学院青年教师党员发展的工作进行思考。     

高校青年教师党员发展问题研究——全面从严治党背景下

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体,发展党员工作是党的建设一项经常性重要工作。全面从严治党背景下,重视并抓好高校青年教师的党员发展工作,着力吸收学科带头人、业务骨干中的优秀分子入党,有利于提高教工党支部的凝聚力和战斗力,是高校党建必须要突出的工作重点。当前,高校青年教师入党积极性不高,党员发展成效不够理想,全面从严治党背景下高校青年教师党员发展应利用互联网平台在内的多种手段,加强高校青年教师对党的理想信念的认同感;提高高校党建工作的重视程度,加强高校青年教师的党员发展质量;通过党员义务履行与事业发展的内在联结,坚定青年教师的政治信仰。     

论“三个代表“重要思想对社会主义本质论的深化

"三个代表"重要思想是以江泽民同志为核心的中共第三代领导集体在探索社会主义建设的伟大实践中做出的最为重大的理论贡献。"三个代表"思想把党的建设与社会主义建设有机地联系在一起,历史性的发展了社会主义本质论。目前,理论界对这一发展问题的研究主要集中在江泽民"人的全面发展"的思想上,这是无可非议的。然而笔者认为,"三个代表"对社会主义本质论的发展是整体而不是局部的,是具体而不是抽象的,其真正的重大意义在于对社会主义认识问题上方法论的一场革命。     

实践“三个代表”，关键要做到“立党为公，执政为民”

"三个代表"重要思想的本质就是"立党为公、执政为民".实践"三个代表"关键要要做到"立党为公、执政为民".胡锦涛总书记曾在"三个代表"重要思想理论研讨会上发表的重要讲话中强调,能否做到这八个字是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践"三个代表"重要思想最重要的标志.因此,我们务必深刻理解并科学把握它.     

论“三个代表“重要思想与新时期的思想政治工作

江泽民同志提出的"三个代表"重要思想,是我们党的立党之本、执政之基和力量之源,是新时期全面加强党的 建设的伟大纲领。在我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段,必须从"三个代表"重要思想的高 度认识加强和改进党的思想政治工作的极端重要性,坚持与时俱进的探索精神,加强与改善思想政治工作。     

以"三个代表"为指导 探索党的思想建设新途径

党的思想建设必须与时代发展的要求相适应."三个代表"的论述,为进入21世纪后,如何进一步完善党的思想建设提出了明确的指导纲领;把代表社会生产力发展的要求、代表中国先进文化建设的要求、代表中国最广大人民群众利益的根本要求,作为对全体党员思想政治素质规范的标准,这是改进党的思想建设的基本发展方向,也是党保持自身先进性、履行好"代表"职责的思想保证.这就要求党的思想建设,在内容设置和实现途径上作出针对性的改进,能够有效地把"三个代表"的思想贯彻到对全体党员教育的各个方面、各个环节中.     

“三个代表”思想丰富和发展了社会主义本质理论

江泽民同志"三个代表"的重要思想,丰富了邓小平理论关于社会主义本质的思想.社会主义本质是一个动态的实现过程."三个代表"重要思想把邓小平理论中"最终达到共同富裕"作为社会发展过程所要实现的目标提了出来,深化了我们党对社会主义本质的认识.     

“三个代表“重要思想的时代背景和实践基础

"三个代表"重要思想是在新的历史条件下形成和发展起来的,我们应从时代背景和实践基础入手,来分析和理 解它的深刺内涵和重要意义。     

"三个代表"重要思想与"三大规律"

江泽民同志在十六大上论述深入学习贯彻"三个代表"重要思想,提高全党的马克思主义理论水平时提出,要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律(简称"三大规律")的认识.不断深化对"三个代表"重要思想和"三大规律"特别是共产党执政规律的认识,可以从三个方面加以理解和把握.     

全面把握"三个代表"重要思想的科学体系

"三个代表"重要思想是一个完整的科学体系.党的十六大把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,并号召全党兴起一个学习贯彻"三个代表"重要思想的高潮.这是党的事业继往开来、与时俱进的战略任务.已有的经验证明,要将"三个代表"重要思想的学习推进和深入下去,坚持用"三个代表"的重要思想武装全党,就必须在全面、正确地把握这一思想的科学体系上下功夫.     

深化对"始终代表先进生产力的发展要求"科学内涵的认识

深入学习和贯彻"三个代表"重要思想的前提之一,就是要对"始终代表先进生产力的发展要求"的内涵有科学的认识.只有把握住"始终"的科学涵义,才能认清共产党的特性,提高实践"三个代表"的自觉性;只有把握住"代表"的确切涵义,才能找准代表的主体,明确和巩固党的阶级基础;只有把握住"发展要求",才能抓住如何代表的本质内容.     

实践"三个代表"的重要思想加强铁路公安工作

江总书记提出的"三个代表"重要思想,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是我们党的先进性和革命性的精辟概括,是我们党取得人民群众衷心拥护和爱戴的根本依据.铁路公安机关要深入学习、宣传和实践"三个代表"重要思想,真正把民警的思想和行动统一到"三个代表"精神上来,把力量凝聚到做好各项公安保卫工作上来.把"三个代表"的重要思想作为"抓班子、带队伍、促工作、保平安"的出发点和重要思想.     

"三个代表"重要思想的理论前提与对社会主义认识的深化

社会主义初级阶段党的基本路线和社会主义本质论,是"三个代表"重要思想的理论前提;"三个代表"重要思想指引下的中国特色社会主义,是充满生机的社会主义;"三个代表"重要思想极大地深化了党对社会主义的认识.     

论"三个代表"重要思想的精髓

解放思想、实事求是、与时俱进,是"三个代表"重要思想的精髓。深刻认识和把握其理论精髓,有助于我们领会、贯彻"三个代表"重要思想,使之转化为改造世界、造福于人民的强大力量。解放思想、实事求是、与时俱进,是"三个代表"重要思想形成的科学世界观和方法论基础;是"三个代表"重要思想成为坚持马克思主义和发展马克思主义的典范的关键;是发挥"三个代表"重要思想对实践指导作用的根本保证。     

按照"三个代表"的要求加强中青年干部的党性锻炼

江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,深刻回答了"建设一个什么样的党、怎样建设党"的重大问题,确立了新时期党的建设的伟大纲领.贯彻"三个代表"的重要思想,更加突出了加强中青年干部党性锻炼的必要性和紧迫性;"三个代表"的重要思想,指明了中青年干部加强党性锻炼的时代内容;落实"三个代表"的要求,就要把中青年干部的党性锻炼提高到一个新水平.以"三个代表"为指导,加强中青年干部的党性锻炼,是当前党建工作中的一个重要课题.要充分提高认识,增强自觉性,把这一课题解决好.     

浅议高校青年教师党员的初心使命

<正>高校青年教师党员是中共党员的重要组成部分,这一群体具有高知识、高能力的特质,拥有宽广的视野,学习理论的领悟力较强,而且对青年大学生产生直接而深远的影响,可以说,青年教师党员是践行初心使命的中坚力量。在"不忘初心,牢记使命"主题教育活动背景下,高校青年教师党员要发挥素质能力优势,强化理论学习,坚定"四个     

用“三个代表“重要思想统领文化建设的必然性

用"三个代表"重要思想统领文化建设是中国近代以来文化发展的必然要求,是全面建设小康社会和解决国内文化建设上存在的问题的必然选择。这主要表现为,历史依据--中国文化转型问题和中国共产党肩负的文化使命;时代依据--当今世界文化发展的态势和文化交流的新特征;现实依据--全面建设小康社会的伟大实践和国内文化存在的问题;价值依据--实现社会全面进步和人的全面发展。     

"三个代表"重要思想:时代性、民族性与阶级性

"三个代表"重要思想具有鲜明的时代性、民族性与阶级性,既继承了马克思主义哲学的思想精髓,又开辟了马克思主义发展的新境界."三个代表"重要思想是马克思主义中国化的最新成果.