新时期下人的现代化问题研究

现代化是从传统社会向现代社会转变,实现现代化是当前各国关注的重点,现代化理论则是二战后全球化高潮背景下形成的关于社会变迁的理论框架。人类社会的所有活动都要归结于人这个主体。可见,现代化也不仅仅是单方面社会、政治、经济或文化等方面的变化,要真正实现社会现代化,必须实现人的现代化。本文在分析人的现代化理论的基础上,从我国的传统文化和当前社会发展状况出发,指出在我国加快社会主义现代化建设的背景下,实现人的现代化的重要性,并从建构原则、目标选择和基本途径等方面提出如何建构我国人的现代化体系,实现人的全面发展。     

作为现代化新型实现方式的“中国式现代化”

探索现代化道路,“既要遵循现代化一般规律,更要符合本国实际,具有本国特色”,在此基础上选择好实现方式,从而实现现代化实现方式的“现代化”。西方传统的现代化显现着财富与进步,也充斥着窘困、矛盾等“现代性危机”。因此,需要重新反思实现现代化的“资本主义”方式。中国探索现代化的历程几经波折,当今又面临着诸多难题。“中国式现代化”具有一系列科学的目标设计、价值考量,蕴含着领导方式和推进方式的现代化、社会系统管理和整合方式的现代化、发展和创新模式的现代化。“中国式现代化”作为现代化的新型实现方式,超越了以往的现代化,具有重要的世界历史意义。     

试论党的现代化

我国正处在社会转型期 ,党的领导方式以及党自身的运作方式都要根据新的历史条件做出相应变革。社会变迁中党的现代化是政治现代化的关键 ,为此必须排除种种思想障碍 ,探索执政的合法性 ,改善党的领导 ,推进依法治国的进程。     

论实现党的执政方式现代化的三个途径

中国社会现代化离不开党的执政方式现代化。实现党的执政方式现代化须遵从树立执政方式现代化的意识、落实依法执政、加强党的科技建设这三条途径 ,并将之同时并用。     

新时期中国共产党完善执政方式的必然性

新时期,国际形势复杂多变,竞争日益激烈;国内面临着推进社会主义现代化建设的新挑战;党内不同程度的思想、组织、作风不纯等问题给党的自身建设带来了新的困难。中国共产党要想走在世界前列,就必须正确认识新时期党所面临的复杂的国内外形势,完善党的执政方式,巩固党的执政地位。     

我国文化现代化的人学意蕴及其建设路径

文化现代化是文化领域建设现代化的过程，是现代化的重要组成部分，其核心是人的现代化。人的现代化是作为现代化建设主体的人所具备的与现代社会相适应的综合能力和主体意识，主要涉及外在物质性变革和内在精神性变革两个维度，这两个维度的变革过程又是文化的生成过程。我国文化现代化的领导主体、社会性质、根本方向、发展重心等都充分彰显了鲜明的人民至上性，决定了推进我国文化现代化的主要任务是满足人民日益增长的精神生活需要和助推中华民族伟大复兴。新时代新征程推进我国文化现代化，应充分发挥“人”的主体性，重点应做到认识到位、举措得力、形成合力。     

社会现代化的关键:人的现代化

人是现代化的主体,同时人的现代化又是现代化的基本内容之一.研究现代化首先必须研究人的现代化,人的现代化是社会现代化的关键所在.现代人的素质涉及到人的观念、知识、能力、思维等各个方面,因此,必须通过多种渠道来提高现代中国人的素质,从而促进中国社会现代化的实现.     

改革发展与国家治理体系现代化的建构

国家治理体系现代化是改革与发展的必然要求,改革发展是实现国家治理现代化的必由之路。中国特色的国家治理体系是主体和客体、纵向和横向、宏观与微观、静态与动态相统一的政治系统;国家治理体系现代化是改革与发展的过程,由治理主体(谁来治理)多元化、治理客体(治理什么)结构化、治理过程系统化(怎样治理)和治理方式(如何治理)民主化组成。作为系统工程,国家治理体系现代化的建构,必须通过政党、政府、市场、社会、公民"五位一体"的制度改革与发展才能逐步实现。     

简析"思想道德修养与法律基础"课考核方式现代化——江西省教育厅教改课题"高职高专《思想道德修养与法律基础》课教学现代化研究与实践"阶段性成果

传统的＂基础＂课考核方式主要偏重理论考核,教师评定成绩,闭卷考试,一次性定格成绩等。在实践中,它存在着诸多弊端,要改变现状必须对＂基础＂课考核方式进行改革,实现理论考核和行为考核相统一;成绩评定由教师评定、学生评定、社会评定相统一,过程评价和终结评价相统一的现代化考核方式。     

执政方式现代化的评价系统研究

依法治国和依法执政,对党的执政方式现代化建设提出了更高要求。执政方式具有较强的集成和承载功能,实现党的执政方式现代化,既能有效推进民主执政依法执政实际进程,也能深入落实依法治国依法行政战略方针,是实现国家治理现代化的重要路径。构建科学管用的执政方式现代化评价系统,从目标导向、行为规制、绩效评价等方面施加督导,是推进执政方式现代化的重要措施之一。我们应该在充分认识执政方式现代化本质内涵和结构体系基础上,科学选择评价执政方式现代化的核心要素、评价指数和评价方式,从而有效促进执政方式和国家治理的同步现代化进程。     

党的领导集体关于人的现代化思想的发展

人的现代化思想,是将人的思想观念、思维方式、行为方式,以及生活方式实现从传统向现代转变,达到促进社会关系和谐发展,提高人的全面素质,达到人的自由全面发展与社会和谐发展的统一。党的领导集体关于人的现代化思想源于马克思主义人的全面发展思想,结合中国革命与建设的实际和时代背景呈现出不同的特色,同时也不断地充实发展。其共同特点是社会主义现代化一切的发展,说到底,是人的现代化。党的领导集体关于人的现代化思想的发展对于我国实现人的全面发展及进行社会主义现代化建设,具有深远的意义。     

社会主义与现代化建设

使社会主义与现代化建设相结合，是比较落后的国家搞社会主义必须解决的一个基本问题。中国选择了社会主义的现代化道路，同时也就选择了现代化的社会主义这样一种不同于传统的社会主义模式。建设有中国特色社会主义，不仅要考虑中国处于社会主义初级阶段这个实际，而且还要符合实现现代化的历史要求。只有切合初级阶段实际和实现现代化历史要求的社会主义，才是我们需要的社会主义。现代化所内含的经济的市场化、社会化和全球化，将对我国社会主义的未来发展产生决定性的影响。     

人的现代化视角下的农民工市民化:过程、角色与矛盾

国家现代化是人的现代化。对国家现代化中的农民工市民化现象,根据马克思的人的发展思想,进行过程、角色与矛盾相统一的分析,发现农民工市民化经过进城就业、新市民等阶段,目前正处于落户城市的阶段;农民工与市民扮演的角色,由生产的人、权利的人向身份的人转变;面临的矛盾,由生产的矛盾、分配的矛盾向执行的矛盾发展。与农民工市民化的实践进程相应,在学术研究上,需要由制度的研究转向利益的研究,由以农民工为要素的研究转向以农民工为社区主体的研究,由排斥的研究转向合作的研究;在公共政策上,需要促进农民工与市民的互利合作、深化城乡改革与把握发展机遇。     

选择与引导:农民消费生活方式现代化调查与思考——以安徽省太湖县T村为例

对安徽省太湖县T村的实地调查研究发现,改革开放特别是社会主义新农村建设极大地促进了农民消费生活方式现代化。研究同时表明,消费生活方式的现代化是一把双刃剑,一方面,它是广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果的有效载体;另一方面,随着可选择性的增多,不理性和不科学消费滋长并带来许多负面影响。为此,应立足实践,多方举措,合理引导农民消费生活方式的现代化。     

加快经济发展方式转变必须加强和改进政府规制

加快经济发展方式转变,提高发展的全面性、协调性、可持续性,是我国经济发展和社会发展领域的一场深刻变革,关系改革开放和社会主义现代化建设全局,是推动科学发展的必由之路。加快经济发展方式转变,要求各级政府必须加强和改进对市场微观经济主体的规制。     

思维方式的演进与公共事务治理方式的变革

思维方式的演进是推动公共事务治理方式变革的内在动因。古希腊时期形成的客体—客体的思维方式,带来了主要依靠智慧的城邦式民主、自由的治理方式;中世纪的客体—主体的思维方式,伴随的是主要依靠信仰的封建专制的治理方式;近代以来形成的主体—客体的思维方式,形成了过度依赖科技理性的官僚制的治理方式;当代的主体—主体的思维方式,催生了以人文理性为核心的协商互动的治理方式。这种新的治理方式力图在政治与行政之间架起一座桥梁,以改变政治与行政分离导致的政府价值取向的迷失;力图在政府、市场和社会之间建立起平等互动的关系,以实现社会的公平和正义。我国公共事务管理中,主体—客体思维方式仍然居于主导地位。必须加快思维方式的转变,在主体—主体思维方式所昭示的理念下,探讨适合我国特点的公共事务治理模式。     

中国式现代化与教育强国建设

以教育强国建设支撑中国式现代化，助推实现中华民族伟大复兴，是教育必须承担的时代责任和历史使命。中国式现代化是教育事业发展的时代背景，引领着新时代教育事业发展的战略方向，对教育事业发展提出了新任务新要求。建成教育强国是全面建成社会主义现代化强国的必然选择，能够为建设社会主义现代化强国提供人才、科技创新和文化支撑。加快建设中国特色、世界水平的社会主义现代化教育强国，必须坚持和加强党对教育事业的全面领导，必须坚持全面落实立德树人根本任务，必须坚持以人民为中心的发展思想，必须坚持扎根中国大地办教育，必须坚持守正创新的原则方法。     

现代化过程中西部贫困地区少数民族的生活方式--对云南几个少数民族村寨的调查分析

调查的各少数民族之间在生活方式上具有较强的同质性 :1、生活水平和生活质量依然较低 ,并且缺乏尽快提高的现实条件 ;2、生活风格方面仍然具有明显的传统性特点 ,但外部世界的影响已从方方面面体现出来。其生活方式现状之如此 ,其实是“贫困文化”的问题 ,其形成根源于我国的现代化进程是外发的 ,具有强制性特点。内源发展的思路 ,对于消除贫困文化的影响无疑有着积极的作用。在我国贫困民族地区发展教育事业 ,只有使教育成为少数民族群众的生活实践 ,成为他们所思、所想和所行的要求 ,它才能成为启发人们的动机 ,变革生活方式和引导社会发展的力量 ,才能最终促使贫困地区少数民族的生活方式走向他们自己的现代化。     

国家治理视域下多党合作制度现代化的价值维度及其路径分析

面对当今迅速推进的现代化浪潮,政党制度的建构方式及其现代化水平,成为直接影响国家治理状况的重要因素。从国家治理现代化的视角,理性审察中国政党制度的现状,发现其中存在着制度建构不完善、运行机制模式化、参政方式失范性及法治保障滞后性等缺失和困境;探讨中国政党制度现代化应当蕴含的"多元化""科学化""制度化"及"法治化"等维度;探寻其体制机制优化的现实路径:参与主体的多元化和层次化、合作体制的科学化和规范化、民主监督的法治化和高效化,力求为有效提升我国政党制度的现代化水平提出有价值的观念和对策。     

国家治理现代化进程中提高党的决策民主化的有效路径研究

国家治理现代化是立足于中国特色社会主义基本国情以及经济、政治、社会、文化制度存量基础之上提出并发展的,它具有鲜明的中国特色。党的决策民主化作为国家治理现代化建设的重要组成部分,它必须根据国家治理现代化实践的发展进行相应的发展和提高,才能推动国家治理现代化的整体发展。从国家治理现代化的实践来看,决策内容复杂性的要求、决策方式制度化的要求、决策结果正义性的要求都给党的决策民主化带来诸多挑战。基于此,国家治理现代化进程中提高党的决策民主化的路径,应该在坚持中国共产党的领导下,从建立决策咨询系统和运用现代科学技术、完善党的决策民主化制度、提升党的决策的正义性等三个方面积极稳妥地进行。