公安应用写作教学改革研究

公安应用写作是一门实践性很强的工具学科,掌握好、运用好公安应用写作对于推动公安工作的发展、保障公安机关行政管理工作和办案的高质量,具有十分重要的意义。当前应改变公安应用写作课的被动局面,进行大胆改革,提高学生的应用写作能力,提高公安文书写作课的教学质量。改革中应遵循科学的教学原则,采用讲练结合、情景教学、学生讲课、自学讨论、批改习作、实习作业、多媒体教学等形式。进一步改变考试考核方式,巩固学生所学知识。     

公安应用写作教学改革之我见

公安文书是公安工作中不可缺少的必要工具,然而,当前公安文书教学不能很好地满足公安工作的需要。为了使公安文书更好地服务于公安工作,就要改变公安应用写作教学的现状,大胆改革,提高教学质量。在公安应用写作教学中,一要贯彻素质教育的原则,全面提高学生的综合素质;二要培养学生的角色意识,进行情境教学;三要贯彻精讲多练的原则,切实提高学生制作公安文书的能力;最后要鼓励学生多阅读,以丰富他们的各方面知识。     

公安边防部队《应用写作》教学的探索与实践

公安边防部队应用写作教学的探索与实践首先要根据在校学生的实际情况把写出和写对作为当前的教学目标,其次通过阅读、背诵、摘抄和对比培养应用文语感,最后给初学者提供标准化的语段和结构模式,帮助初学者建立写作的信心。     

论公安应用写作的教学改革与建设

公安应用写作课从课堂教学、模拟训练、实习指导以及建立写作实验室等方面都需要进行改革完善,要通过加强教学中的实践环节以提高教学质量。     

在职民警公安应用写作培训课教学改革探讨

在职民警公安应用写作教学存在种种问题。解决这些问题的对策,主要包括认真制订教学计划、教学大纲,科学选编教材,更新教学手段,改革陈旧的考试内容与方法,加强教师队伍建设,提高培训质量等。     

公安法律文书实训教学改革探索

公安法律文书实训教学是提高学生公安法律文书制作能力的重要环节,但目前公安法律文书制作的实训教学中,将简单加大训练课时、增加练习内容当作实训教学的完成,远未达到通过实训教学将课堂教学内容转化为学生文书制作能力的目的。在公安法律文书实训教学中,应通过精选"原生态材料"实训素材、创新实训方式、制定科学实训方案、与相关专业课教师合作开发实训项目、通过"校局合作"落实实训实战化等途径,来提高实训教学的针对性、实效性和实战性。     

浅谈公安文书写作教学改革

目前我院的公安文书写作教学在为公安一线用人单位输送合格人才上不能适应新形势下公 工作的需要,必须更新教学观念、改进教学方法、加大改革力度、勇于改革实践。     

公安应用写作实验室建设初探

公安应用写作实验室是公安应用写作课程实践教学体系的重要组成部分,它是围绕写作知识、写作能力的内化,使学生对特定环境的公安写作活动具有感悟、适应和胜任的品格,从而增强学生的实践能力、创新能力、研究能力。为把实验室建成面向学校教学和全省公安民警公安文书写作技能培训的融教学、科研、培训为一体的开放型实验教学基地,必须加强实验室基础设施、实验室队伍、实验教学改革等各项建设。     

公安应用写作实验室建设初探

公安应用写作实验室是公安应用写作课程实践教学体系的重要组成部分，它是围绕写作知识、写作能力的内化，使学生对特定环境的公安写作活动具有感悟、适应和胜任的品格，从而增强学生的实践能力、创新能力、研究能力。为把实验室建成面向学校教学和全省公安民警公安文书写作技能培训的融教学、科研、培训为一体的开放型实验教学基地，必须加强实验室基础设施、实验室队伍、实验教学改革等各项建设。     

公安应用写作课堂教学模式研究

从公安应用写作课程的特点出发,构建符合公安工作实际需要的课堂教学模式和教学方法,推行教育创新,提高教学质量,是一个在教学实践和理论研究中亟待解决的问题。构建科学的公安应用写作课堂教学模式,就要不断优化教学结构,提高课堂效益;不断充实更新教学内容,挖掘创新因素;并应注重从学生入手,开发他们的潜能,进一步完善课程建设。     

道德素养、政治素养渗透教学法在公安应用写作教学中的运用

写作主体的综合素养对写作水平起着至关重要的作用,在公安应用写作教学中,不应仅局限于对学生进行写作能力的训练,还应注重提升学生的综合素养,回归到以人为本的教学本位中。在公安应用写作教学中有目的、有意识地植入政治素养和道德素养教育内容,可以令学生在潜移默化中树立正确的价值观、提升政治敏感性,进而提高应用文的主旨把握能力,增强应用文语感,达到理想的教学效果。     

鸟笼中的翱翔——解析当前公安文书写作教学的创新问题

公安文书写作教学的创新存在观念认识上的谬误,应当从观念意识、教学体制、教学内容、教学方式等方面探索创新之路.     

公安院校民法课程教学方法的改革与建设

保护公民、法人和其他组织的合法权益是公安机关及人民警察的行为宗旨,公安民警的执法观念、执法水平与人民群众的财产、人身权利等切身利益密切相关。民法教学有助于培养人民警察公平、诚实信用、尊重私权的执法观念,对于全面提高人民警察的法律素养、纠正实践中出现的执法观念偏差、轻视个人权利等问题有显著作用。因此,应当重新审视民法在公安院校法律课程结构中的地位及作用,对民法课程的教学目标、教学内容以及教学方法予以重新审视和思考,在教学改革方面作出有益的尝试,突出公安院校法学专业特色,培养可持续发展的实用型人才。     

公安院校民法课程教学方法的改革与建设

保护公民、法人和其他组织的合法权益是公安机关及人民警察的行为宗旨,公安民警的执法观念、执法水平与人民群众的财产、人身权利等切身利益密切相关。民法教学有助于培养人民警察公平、诚实信用、尊重私权的执法观念,对于全面提高人民警察的法律素养、纠正实践中出现的执法观念偏差、轻视个人权利等问题有显著作用。因此,应当重新审视民法在公安院校法律课程结构中的地位及作用,对民法课程的教学目标、教学内容以及教学方法予以重新审视和思考,在教学改革方面作出有益的尝试,突出公安院校法学专业特色,培养可持续发展的实用型人才。     

《财经应用文写作》课程教学改革初探

在新的社会发展形势和新的教育形势下,财经应用写作面临新的选择.财经写作教学要发展、要提高,就要认真审视财经写作教学现状,认清存在问题,力图改革.随着高职院校教学改革和课程改革的深入,以工作任务为中心,意在将理论和实践更为紧密结合的基于工作任务的项目课程改革,将对高职高专财经应用写作教学起到积极的推进作用.     

关于城市派出所勤务运行机制改革的建议

城市派出所应当进行勤务运行机制的改革。对此,警力配置上,派出所应有明确的配置标准,并对现有警力进行有效整合;在运行时间上,派出所要合理安排勤务,保证民警必要的休息和休假,倡导“假日警察”和“夜班警察”;在考核制度上,发挥非现场管理在保障勤务运行中的积极作用。     

从警务英语技能需求看公安院校英语教学改革

通过分析我省各警种对英语技能的需求,发现公安院校英语教学改革的必要性。以社会需求为尺度,重新审视现在的公安院校警务英语教学,存在着教学目标错位、教学内容不合理、英语应试倾向严重等问题,所以要根据警队需求采取调整警务英语课程、改进教材和教学方法、建立实训基地等措施。     

法院调解制度改量的基本理念

法院调解制度在现代社会有其存在的必然性,法院调解制度的改革完善必须要以尊重当事人的处分权为基点,必须要正确处理好当事人处分权与人民法院审判权的关系,并应以此作为基本理念,来指导我国法院调解制度的改革。     

谈警体教学中的美育

在警体教学中,实施美育是培养人才的有效途径和手段,利用教师的教态美、语言美、示范美,对学生进行美的教育;结合教育过程学生的行为表现和通过多种教学方法、手段,对学生进行行为美、语言美和对美的想象力、创造力的培养教育.同时,教师应注重自身的美育.     

英语写作训练初探

本文探讨了英语写作教学的几种模式。尝试通过阅读与写作相结合,口语与写作相结合的方式来训练写作。其目的是想探索出一条适合高职学生学习写作的适当途径。帮助他们解决无话可写的难题,提高他们的英语写作能力。