南通职业大学简介

<正>南通职业大学始建于1973年,是全国办学历史最长的高等职业院校之一。学校校园总面积1000多亩,建筑面积40多万平万米,现有教职工1000多人、各级各类在校生近18000人。学校建有12个二级学院,涵盖机械、电子、化工、建筑等九大专业群,设有与南通支柱产业紧密对应的44个特色鲜明的专业。其中包括国家级重点专业4个,省级品牌特色专业9个,省级"十二五"重点专业群4个。建有各类专业实训基地、实验室     

发挥组织优势 促进教学工作——中原工学院计算机学院基层党建工作纪略

2006年成立的中原工学院计算机学院，设有计算机科学系、软件工程系、网络工程系、计算机基础教学部、计算机专业实验室、网络安全评估技术研究中心、并行处理研究与应用中心、院办公室、学生工作办公室等9个部门，设有3个本科专业和1个硕士点，共有教职工79名，具有硕士研究生以上学历60名，其中博士8名。     

培养兴趣促发展 发展个性出特色——宜昌市杨岔路小学剪影

杨岔路小学位于宜昌市夷陵路373号,学校占地面积9000平方米,校舍面积3980平方米,现有教职工69人,24个教学班,1291名学生。学校校园环境优美,现代化教学设施齐备,多媒体校园网、多媒体教室、微机室、语音室、实验室、舞蹈厅、陶艺室等一应俱全。 学校坚持“立足校本育名师,突破教本强科研,     

北京市电子工业学校

北京市电子工业学校创建于1979年,隶属于北京电子控股有限责任公司,占地面积90亩,建筑面积40000平方米。 学校加强基础建设,狠抓教育教学改革,实现了跨越式发展,被教育部授予国家级重点中专,并被北京市教委批准为现代化标志学校。北京市电子工业学校是北京首批校园网建设A级校、北京市职业教育综合督导评估优秀学校、北京市职业教育先进单位、北京市中等职业学校教师“十五”继续教育的依托校、北京市电于与信息技术专业委员会主任单位、“整体构建德育体系深化研究与推广实验”先进学校、首都绿化美化花园式单位,自1997年以来连续多年被评为首都文明单位。学校设有电子信息技术类、计算机技术类、机电技术类和经济管理类等四大专业门类,移动通信终端设备、数码音视频设备、家用视频设备、电子音响设备、微电子技术与器件,计算机办公与多媒体应用,计算机网络、计算机软件、办公自动化设备应用、电子专用设备、电子产品营销、电子商务等十二个专业。其中电子与信息技术专业被评为北京市现代化标志专业,办公自动化设备应用专业被评为北京市骨干特色专业。 学校深化教育教学改革,开发了“应职能力目标教学体系”,在此基础上形成了具有中国特色、首都特点的“资格导向开放式课程模式”,对北京市职业教育改革起到了积极的引领作用和示范作用。 学校实行多层次办学。2003年8月在北京电控系统教育资源整合后,成为北京信息职业技术学院南校区,在举办中专教育的同时,还举办高等职业教育。     

日思日睿 笃志笃行——湖北大学校园剪影

湖北大学是湖北省人民政府主管的重点综合性大学。学校前身为国立湖北师范学院，始建于1931年，坐落在武汉市武昌沙湖之滨。学校设有54个本科专业，在校学生2万人。有中国语言文学、化学生物学2个国家基础学科人才培养与科学研究基地，17门国家和省级精品课程，16门省级优质课程，4个省级品牌专业，19个省级重点学科。在国家教育部本科教学工作水平评估中，学校被评为优秀。学校是国务院批准的博上学位授权单位，有9个博士学位点、12个硕士学位授权一级学科、105个硕士学位点、2个专业学位授权点，建有省部共建教育部重点实验室和国家大学生…     

在激流中勇进 在竞争中奋起——武汉市新洲区城关高中

武汉市新洲区城关高中是武汉市市级艺术特色高中,2000年4月升格为区级重点高中,面向全区招收艺术特长生。办学格局由三类到兼收二类,由普通到形成特色,由单一的普通文理科变成了文、理、体、艺齐头发展的新格局;学校现有48个班,学生2700余名;学校建有教学楼三栋、宿舍楼四栋(可容纳1300名住读生)、办公楼、礼堂、标准理化生实验室、微机室、电子备课室、多媒体教室、美术室、钢琴音乐室、练功房、运动场,各班都设有闭路电视。     

湖州职业技术学院

湖州职业技术学院是经浙江省人民政府批准成立的公办全日制高职院校,是教育部教育发展研究中心“应用型人才培养实验研究项目学校”。学校占地600亩,建筑面积17万平方米,有全日制学生6000余人,成教学生3600余人。学院师资力量雄厚,现有教职工400余人,其中有副高以上职称的97人,中国工程院院士林宗虎教授担任学院名誉院长。学院设有人文、理工、经贸和远程教育4个二级学院,设有文学类、工学类、管理类、经贸娄等28个专业。其中文秘专业为省级重点建设专业,“国际贸易实务”等5门课程为省级精品课程。学院拥有1个国家级重点实验实圳基地,1个省…     

飞跃发展的贺兰县逸挥基金回民中学

贺兰县逸挥基金回民中学是本县惟一的一所县属民旗完全中学．1996年成为香港逸挥教育基金会项目学校．2002年被授予自治区“标准化回民学校”校园占地面积149亩．建筑面积37000平方米。现有46个教学班、2889名学生，全校教职工272人，专职教师147人，其中大学本科132人，高级教师45人，一级教师61人。校园环境幽雅．景色宜人．是“银川市园林式单位”学校设施先进．物理、化学、生物实验室达城镇完全中学一类标准。电教设备设有1个教师电子备课室、两个多媒体室、!个语音室．建成了全校性闭路电视教学双向控制系统，班班配置了电     

发挥综合大学优势积极投身西部大开发

青海大学是我省唯一的地方综合大学，目前，已形成三院五系四部的格局，共设18个系部，36个本专科专业，70个教研室、49个实验室及计算机中心和电教中心，还设有高教研究室、软科学研究室等实习农场、牧场科研机构和实习基地。其中，兽医、畜牧、草原、农学、水利水电建筑工程、机械制造工艺及设备等六个学科被确定为省级重点学科，高原动物疾病实验室、化工原理实验室被确定为省级实验室。     

天津现代职业技术学院

正天津现代职业技术学院成立于2001年,是一所公办全日制高职院校,学校设有应用文科、应用工科及艺术类共34个专业。专业设置以市场需求为导向,学院现有7个二级学院,2个教学部,其中有4个国内领先的特色专业,3个天津市级教学改革试点专业。学校是全国示范性骨干高职院校建设单位。国家高等职业教育"生物技术及应用专业教学资源库"建设主持单位,高等职业学校骨干教师国家级培训项目单位,2012年,学校与天津市属本科院校开展联合培养技术应用型、高端技能型人     

前进中的忻州市技校

忻州市技工学校创建于1978年,是一所以培养各类中级技术工人为主的综合性技工学校。学校主要教学设施有:教学楼、图书馆、阅览室、计算机室、多媒体室、电子实验室、化工实验室,车工车间、钳工车间、焊工车间等。学校现有教职工125名,其中专职教师77人,高级讲师16人,     

烟台汽车工程职业学院

正烟台汽车工程职业学院是一所以培养服务汽车产业的技能型人才为主要目标的公办高等职业院校,学校现有教职工553人,在校生10219人。学院设有汽车制造工程系等7个教学系部,开设汽车制造与装配技术等26个专业,现有省级特色专业3个,院级特色专业6个,省级精品课程16门,院级精品课程24门,省级教学团队1个。学院建有实训中心、校内实训室70处、校外实训基地130多处,配备各种用于教学的仪器设备。     

志存高远 争创一流

同心县石狮职业中学是1998年由福建省石狮市援建的一所集义务教育与职业教育为一体的综合学校。学校占地面积65366平方米,建筑面积23373平方米,现有教师163名,其中中职部教师23人,专任教师22人,双师型教师13人。现有46个教学班,在校学生3142人,其中住宿学生2908人。学校拥有图书室、多媒体电教室、语音室、微机室、理化实验室、音乐器材室等教学设备。在完成九年义务教     

藁城市通安小学

通安小学建于1995年9月,位于市区南端,通安街与育才路交叉路口北侧。学校占地面积27668平方米,建筑面积7600平方米,为国办六年制完全小学。现有教职工79人,学生1676人,教学班28个。学校布局合理,环境优美,教学设备先进,有闭路电视、卫星地面站以及实验室、语音室、微机室、校园网、多媒体专用教室22个。     

河北美术学院

河北美术学院是经国家教育部批准设立的一所集造型艺术、设计艺术、影视艺术、美术理论研究于一体的全日制普通本科美术高校,是我国独立设置的九所美术学院之一。学校现设有造型艺术学院、动画学院、工业设计学院等11个二级学院,开设绘画、雕塑、书法学、动画等近60个本专科特色专业,建有雕塑、陶瓷、面塑、青铜铸造等7个研究所。学校面向全国招生。     

边陲明珠 发展中的萝北县高级中学

萝北县高级中学是黑龙江省一个边陲小县的普通高中。学校建筑面积13600平方米,有教学班26个,在校生1300名,在岗教职工105名。学校环境优雅,设施齐备,仪器先进,有数学楼、实验楼、宿舍楼、综合楼等现代化的楼舍。学校开通了校园网,设有微机室、语音室、探究室、通用技术数室等十几种先进的现代化实验室教师在这里享受着数学的乐趣,学生在这里汲取着知识的芬芳,放飞着成长的梦想……     

江苏建筑职业技术学院简介

<正>江苏建筑职业技术学院是国家示范性高职学院,全国毕业生就业典型经验50强高校。学校坐落于国家历史文化名城——江苏省徐州市,校园占地面积1080亩。学校设有8个二级学院和3个教学基础单位,现有全日制在校生近13000人。现有53个专业,其中4个国家示范建设专业、10个省级品牌特色专业。学校有教职员工730余人,其中教授45人、副教授225人,有4个国家级、省级优秀教学团队,5名国家级、省级教学名师。学校有1个省级协同创新中心,14个省、     

根深叶茂 教育成果开新花——生气蓬勃的贺兰县第一小学

贺兰县第一小学始建于1919年,原学校占地面积9950平方米,建筑面积3096平方米,在校学生1660名,教学班29个。2003年,贺兰县人民政府投资850余万元,新建贺兰一小。学校占地面积36935平方米,建筑面积8234平方米。学校建有计算机专用教室、多媒体综合电教室、图书室、阅览室、实验室     

以事业凝聚人心 实现跨越式发展——三峡大学合校以来改革与建设的实践和体会

三峡大学是一所经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学(宜昌)和原湖北三峡学院合并组建的地方综合性大学，学校设有20个学院，在校全日制本专科生、研究生24000余人，成教学生11000余人，教职工总数4500余人，专任教师1500余人，设有44个本科专业、18个硕士点、10个省部级重点学科及重点实验室，1个省级人文社科重点研究基地，     

厚积薄发的宽甸镇中心小学

正宽甸镇中心小学是一所拥有百余年建校历史和文化积淀雄厚的学校。学校先后投资500余万元,改造、装修标准化舞蹈室、合唱室、美术绘画室、器乐演奏室、多媒体报告厅、实验室、电子备课室、微机室。建立了丹东地区唯一的大型校史陈列馆,丹东地区独具特色的梦想课程活动室。拥有丹东地区小学建筑面积最大(1500平方米)藏书最多(近20万册),并能同时满足400人读书的开放式智慧图书馆。图书馆设学生阅览区、教师阅览区、家长阅览区。每楼层一侧设有开放式书吧,供学生随时阅读。