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相似文献
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1.
北京市房山区史家营乡金鸡台村, 1995年以前“乱”了 13年,个人、群体上访告状不断。从 1995年起,新党总支班子率先垂范、勤政廉政、以民为本、依法治村、民主公开,仅三年时间,就从全区有名的“乱”村转变成京郊区县首富村。 1999年为国家纳税 550万元,人均收入 11550元,被评为“首都文明村”、“北京市模范集体”。群众高兴地说:“金鸡台村两个文明搞得好,多亏有个好书记刘增会。” 一、提高素质强班子,带头人做出好样子 金鸡台村有 688户, 1925人,有丰富的煤炭资源。 1995年以前,由于个别干部以权谋私,村领导班子不团结,…  相似文献   

2.
党委一把手在领导班子团结中要起负主要责任、全面负责的作用。这是因为:1.党委书记在班子中是“班长”’2.书记在党政一把手关系中处于矛盾主要方面的地位;3.几套班子之间不团结,党委要负责,其主要责任仍在书记身上。班子不团结的情况不在少数,试分析一把手在不团结中的主要表现、原因和应该采取的措施。一、不团结的表现从政治思想、工作方法、作风品格方面分析主要有9条:1.缺乏坚定的理想信念,对建立社会主义市场经济体制存有疑虑。一把手在班子中不能成为“主心骨”,统筹不了全局,即使看似没有矛盾,也是“团结不战斗…  相似文献   

3.
5月15日,曲阳社区以“社区党建与居民自治”为主题,举办了首期居民区书记论坛。曲一居民区党总支书记丁琳、运一居民区党总支书记陈龙妹、玉三居民区党总支书记周阿娣、上农二居民区党支部书记付红、巴林居民区党总支书记周康华、东体居民区党总支书记叶雯娟,分别就“如何加强党建引领,提高班子凝聚力”、“如何发挥党员主体作用”、  相似文献   

4.
“学院班子凝聚力强、战斗力强,有开拓精神,抓工作实在,向心力好,是个团结的班子.战斗的班子。”这是武警总部首长视察工作时对武警成都指挥学院党委班子的评价。  相似文献   

5.
考评党委班子团结应注意的几个问题张树银考察党委班子自身建设,对团结状况作出客观公正的评价是必须做好的重要工作之一。从实践看,这方面还存在不少值得研究解决的问题。分析一些党委班子之所以会出现把“一团和气”当团结和放弃原则保团结的问题,除了自身的原因外,...  相似文献   

6.
增强党委班子团结.既要在工作中进行.也要从思想上着手,发扬积极因素,克服消极因素.在班子内部倡导新风、弘扬正气。造成一种人人珍惜团结、维护团结的浓厚风气,使不团结的苗头及时有效地得到“环境”的制约。根据工作体会。从当前党内生活的一些实际情况看,我们认为需要大力倡导以下几种风气:  相似文献   

7.
多吉才让部长在全国厅局长座谈会上指出,一个地方、一个单位改革的步子大不大,工作是否有活力、有创新、有发展,关键是各级民政部门的领导班子是否过硬,是不是一个团结协作、勤政廉洁、务实高效的战斗集体,领导水平和作风是否能够适应新形势的要求。本人学习党的十四届四中全会决定感到过硬的领导班子,是有团结力、凝聚力、战斗力的领导班子。而班子是由“班长”和班子成员组成的,因此,增强领导班子的团结力、凝聚力、战斗力,要从两个人面着手。‘’班*’x领万班子的X。k,加州班子的团结力、凝聚力、战一{刀,负有着要责任、作…  相似文献   

8.
许海英 《前进》2002,(5):12-13
加强班子团结,是加强和改进党的作风建设的一项重要内容,是党委班子建设的一项历史性课题。近些年来,各单位在加强班子团结方面做了不少工作,应该说绝大多数单位班子不团结的问题并不突出,但团结质量不高的问题却普遍存在,需要引起高度重视。主要表现有以下几种:一是无原则的团结。有的班子内部哥们义气比较重,以私人感情代替政策,顾面子、讲人情,批评人张不开口,处理问题下不了手,失去了党委班子应有的战斗力。二是“一边倒”的团结。有的班子表面上看班子内部是一个声音.实际上是某一个人说了算。这种所谓的团结,由于民主监督和制约机制不健全,往往一人决策失误,导致党委决策失误,一人犯规则集体犯规。三是表面上的团结。有的班子成员之间表面上相互尊重,关系融洽,你好我好大家都好,背地里互相拆台,争你高我低。甚至有的班子成员明知对方不对,也不发表自己的正确意见,怕被扣上“闹不团结”的帽子,因而能忍则忍,能让则让,最终还是导致内部分裂。  相似文献   

9.
邢台市煤气公司党总支,紧紧围绕公司的经济建设履行服务保障职能,使公司连年被总公司评为“先进单位”、被授予市“五·一劳动奖状”,党总支也被市直工委、市委评为“先进基层党组织”。 抓班子,发挥堡垒作用。党总支  相似文献   

10.
如何增进班子团结?是摆在领导班子面前的一个重要课题,也是加强班子建设的关键环节。增进班子团结的途径是多方面的,但从实际工作情况和一些单位的经验看,注意把握好容易引起矛盾或分歧的“摩擦点”,并在这些“摩擦点”上妥善地做好工作,不失为增进班子团结的“一着好棋”。本文试就这个问题谈点浅见。  相似文献   

11.
席金合 《前进》2006,(4):43-44
党委班子的凝聚力取决于觉悟、原则、感情、机制等方面因素的相互作用、相互影响和相互斗争。要取得党委“一班人”思想行为的统一和谐,必须运用辩证法的观点,正确认识这些因素之间的力量对比和变化,设法创造条件,使其向利于党委团结的方向转化。  相似文献   

12.
我们常说:团结就是力量。但在实际生活中有的党委班子团结并没有产生力量。他们有的团结很庸俗,你好我好大家都好,班子有“凝聚力”但无战斗力,工作无成绩;有的把哥们义气带入党内,相互之间表面上很团结,但却集体违规“闯红灯”,团结成了“结团”;有的团结缺乏原则性,明知个别人有问题,也睁一只眼闭一只眼。  相似文献   

13.
中国有句老话:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,团结就是力量。正如毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中所述:“党委书记要善于当‘班长’;要学全‘弹钢琴’”,讲的就是班子团结协作问题。班子中正职与副职的关系,是在同一层次内的领导与被领导的关系,他们团结与否,对企业工作效率乃至兴衰成败至关重要。正副职之间,组织上有领导与被领导的关系,思想上  相似文献   

14.
警惕假团结     
警惕假团结邬卫东当前,在领导班子自身建设中有一种非常值得重视的现象,这就是极少数领导班子内存在的“假团结”问题。在这些班子中,有的是我不说你差,你不说我孬,互相恭维,特别是在上级面前,更是尽赞班子之团结,表面上也确是相安无事,但实际上,貌合神离,互不...  相似文献   

15.
刘建林 《创造》2002,(6):55-56
新世纪开元初年,对于走过近半个世纪艰难历程、正处在生存与发展抉择的云南省水利水电学校来说,确实是具有转折意义的一年。 一、“三个代表”学习落到实处,“四三四” 应运而生 在厅党组和有关部门的直接领导和亲切关怀下,学校于2001年5月18日顺利完成了新老班子的交替,随着厅党组决定水校党总支升格为党委、新一届领导班子团结带领全校教职员工努力学习“三个代表”重要思想,结  相似文献   

16.
基层党支部是本单位的核心、灵魂.党支部班子成员政治、业务、技术素质的高低,工作能力的强弱,团结的好坏,直接关系到本单位乃至整个企业的成败兴衰。班子建设搞好了,就为解决基层单位贯彻企业决策、经营方针以及搞好内部管理、培育和塑造企业精神,全面完成安全生产经营任务创造了条件,因此,加强党支部班子建设至关重要,而搞好班子内部团结是加强班子建设的重要环节。一、人员田务由“单一”型向“综合”型转换是拍好扭子团结的基础条件。随着市场竞争的日益激烈和企业内部机制的深化改革,政工干部队伍必然会继续“该团”,而目前…  相似文献   

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胡总书记在中央党校“6.25”讲话中对全党同志提出了“四个一定要”,“三个始终”的要求,其中一条是“一定要加强团结、顾全大局。做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。”语重心长.情真意切,对我们党员干部是个极大的鞭策。就部队现实情况看.团结和喈的班子是居多数的.但也有些单位长期存在团结质量不高的问题.严重制约着战斗力的提升。笔者认为,新形势下加强班子团结,应牢牢把握“风雨雷电”四把“金钥匙”。即“透透风”——多交流、“下下雨”一多帮助、“打打雷”——多提醒、“充充电”——多学习。  相似文献   

18.
党委班子团结的好坏,取决于班子每个成员的自身素质和共同努力。但是党委书记作为“班长”,自身的表现和与成员的磨合程度在班子团结中起着关键和主导作用。书记要团结好“一班人”应从以下几个方面努力。 勤于“三心”。就是书记对班子成员要交心、关心、知心。交心,即书记要经常与班子成员交流思想,做到心与心的交融。党委成员面对工  相似文献   

19.
团结,是班子建设的一个永恒主题。而团结起来干事业是班子团结的出发点和落脚点,是做团结工作的一条重要经验。团结的目的不在团结本身,而是凝聚大家的智慧和力量,在共同事业上干出成绩。从现实看,不仅干事业需要团结,而且也只有在为共同事业的奋斗中才能促进团结.加强团结。具体邯讲.需要吸持以下四点:一、营造干事业的氛围。一个班子的团结搞得好不好,不仅要看每个成员相处的感情基础,更要看整个班子的工作基础。一个不干事业、整天游手好闲的班子,感情基础再好,没有为党工作的思想基础,这个班子就会失去凝聚力、战斗力.相…  相似文献   

20.
缪军 《现代领导》2011,(2):24-25
作为“班长”的一把手,在领导班子建设中尤其是在建立和谐的领导关系和促进班子团结的问题上,起着主导性、关键性、决定性的作用。和谐的领导关系是班子团结的前提和基础。一把手应该把建设和谐的领导关系视为班子建设的生命。因为,和谐的领导关系是一种境界.反映出一个人的思想品德:和谐的领导关系是一种能力,反映出一个班子的集合效应和整体功能;  相似文献   

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