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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
发展是当代世界的主题,也是当代中国的主题。进入21世纪,无论是发展中国家,还是发达国家,都面临着严峻的发展问题。发展理论亦称发展研究,这是一个以专门研究现代化问题为核心内容的跨学科的社会科学群。发展理论是当今社会科学的一门“显学”。发展理论在世界范围内的兴起,直接源于发展中国家进行现代化的实践。而发展规则是发展理论研究的核心问题,是对社会发展一般进程的理性认识,是对社会发展问题的根本观点和总的看法,不同的发展观对社会发展进程有不同的认识,但是它们都要对什么是发展,为什么要发展,怎样才能发展,如何评价发展等基本…  相似文献   

2.
做好“十一五”时期的经济社会发展工作,关键是要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,推动经济社会发展转入科学发展的轨道。发展是经济、社会的协调发展,是人与自然的和谐发展。发展观是人们对发展问题的总的看法,又是解决发展问题的总的方法。科学发展观是辩证的、协调的、可持续的发展观,是发展的世界观和方法论。  相似文献   

3.
发展哲学认为,发展的基础是创新,没有创新就不会有发展,只有创新才是发展的根本与灵魂。中国特色社会主义的科学发展必然是创新发展。在技术层面,创新的方向、领域和目标应该是低碳发展、绿色发展,解决人口与环境、生存与发展、速度与质量、持续与协调的矛盾,只有绿色发展才是唯一的选择。十二五规划建议要求把节能环保贯穿于生产、流通、消费、建设和社会生活各个领域、各个环节。加快建设资源节约型、环境友好型社会。实践表明,只有创新发展、绿色发展相结合的发展才是真正的科学发展。  相似文献   

4.
宋冬林 《新长征》2014,(9):15-17
吉林省在东北老工业基地建设、保障国家粮食安全中做出了卓越贡献。然而,长期采用的高投入、高污染、高排放的“三高”型传统发展方式,导致资源趋紧、环境污染问题日益凸显,制约经济的进一步发展,因而,吉林省实施绿色发展战略势在必行。一、传统发展方式的代价发展是人类社会进步的永恒主题。发展是硬道理,硬发展则没道理。(一)“三高”方式导致生态危机发展,包括发展理念、发展方式与发展结果。发展理念,强调的是为什么发展,发展方式的本质内涵是怎么发展,而发展结果则是发展理念、发展方式的归宿或结局。有什么样的发展理念,  相似文献   

5.
怎样发展、为谁发展,是社会发展理论的一个重大问题。中共十八届五中全会给予明确回答。共享发展是马克思主义社会发展理论的价值依归,原因在于这是对人类文明发展潮流的科学把握,是中国特色社会主义的本质要求,是中国共产党的使命担当。实现共享发展,必须建立长效机制:一是科学发展机制,坚持创新、协调、绿色、开放发展;二是共享机制,坚持以人民为中心的发展思想,包括基础设施、公共服务、发展机会和发展成果等方面的共享;三是精准扶贫脱贫机制,立下愚公志,打好攻坚战;四是规则保障机制,加快共享发展的规则供给,实现规则公平。  相似文献   

6.
邓小平理论中的一个重要组成部分是关于“发展”的思想。在邓小平的著作中有关发展的主张和论述随处可见,如“发展是硬道理”,“抓住机遇,发展自己,关键是发展经济”等等。关于发展和加快发展的思想,是邓小平理论体系的重要支柱,对确立中国社会主义现代化发展战略等具有重要的指导作用。  相似文献   

7.
共享发展是新发展理念的根本归宿,是中国特色社会主义法治的目标导向。全面依法治国是实现共享发展理念的战略支撑和制度保障。共享发展理念与法治精神具有内在共通性,其法理基础体现在:公平正义是现代法治的根本精神,是共享发展理念的核心价值。人民民主是社会主义法治的本质要求,是共享发展理念的目标取向。人权保障是宪法的基本原则,是共享发展理念的宪法依据。权利限制是法治的基本技术,是共享发展理念的法治实现方式。  相似文献   

8.
和平发展是科学发展的必然要求,是符合时代特征和中国国情的发展道路,是最符合中国人民和国家利益的发展道路,充分体现了科学发展合规律性与合目的性相统一的本质属性,因而成为科学发展的必然要求。和平发展的诉求已经蕴含在科学发展观的完整阐发和表述之中,如关于第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续和根本方法是统筹兼顾等重要思想的表述,都深刻蕴涵着和平发展的思想。  相似文献   

9.
魏委 《新湘评论》2010,(16):16-17
转变文化发展方式是时代发展的必然要求。文化的发展与时代发展密不可分,文化发展方式是经济社会发展方式的有机构成。改革开放以来,尤其是社会主义市场经济体制建立之后,我国的文化发展发生了重大变化。  相似文献   

10.
发展是当代世界的主题,也是当代中国的主题。发展观是对社会发展一般进程的理性认识,是对社会发展问题的总的看法和根本观点。不同的发展观对社会发展进程(发展道路、发展模式、发展战略等)有不同的认识,但是它们都要对什么是发展、为什么要发展、怎样才能发展、如何评价发展等基本问题做  相似文献   

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