探索高校青年马克思主义者培养途径

高校是青年马克思主义者培养的重要阵地,培养青年马克思主义者是高校的重要任务.高校开展和实施"青年马克思主义者培养工程"具有重大而深远的意义.     

论中国传统文化与高校青年马克思主义者培养

培养具有坚定马克思主义信仰的青年大学生是团中央提出的一项重要战略举措,同时也是为社会主义现代化建设输送人才的重要途径之一。以高校青年马克思主义者培养重视中国传统文化的原因为切入点,指出中国传统文化对现阶段高校青年马克思主义者培养的意义,进一步论述怎样继承和发扬中国传统文化,以期高校在青年马克思主义者培养过程中重视对中国传统文化的教育,丰富教育培养的内容形式,为高校青马工程注入新的活力。     

高校青年马克思主义者培养途径与方法研究

"青年马克思主义者培养工程"(简称"青马工程")自实施以来,协同全国各高校共同培养和造就了大批坚定的青年马克思主义者,对思想政治教育工作的研究也不断深入。随着十九大的召开,中国特色社会主义进入新时代,习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,高校青年马克思主义者培养又被提升到一个新阶段。在新时期新形势下,高校青年马克思主义者培养应整合现有资源创新课程教学体系的内容;结合最新党章开展马克思主义方法教育;强化培养机制践行社会主义核心价值观;优化培训模式熔铸知行合一的实践目标;总结工作经验树立成长成才青年观思想。     

高校青年马克思主义者培养机制探析

当前,高校青年马克思主义者的培养十分迫切和重要,探索和建立对应的培养机制对青年马克思主义者培养工程的持续健康发展和学生的成长成才有着重要的现实意义。高校青年马克思主义者的培养是一个系统工程,涉及到培养对象的选拔、培训、考核、激励等多个环节,其培养机制应该包括科学的选拔机制、系统全面的培训机制、严格的考核机制以及有效的激励机制等。     

新时代青年理想信念教育探究

十八大以来,习近平总书记围绕"青年理想信念"形成了一系列重要部署,强调青年理想信念教育的重要性。新时代下,青年理想信念教育可以从其生成机理入手,明确理想信念教育内容,通过加强马克思主义理论、党史和国史教育,深入开展实践锻炼活动,使青年坚定共产主义和社会主义理想,在实现中国梦的伟大实践中贡献青春力量。     

思政课培养青年马克思主义者方法途径研究——以理工高校为例

高校思想政治理论课可以在青年马克思主义者培养中发挥重要作用,青年马克思主义者培养工程也为高校思政课教学改革提出了新的要求和深刻启发。思想政治理论课改革目标要面向中国特色社会主义事业接班人的培养,要建立立场、方法、观点、实践的内在教育思路,在加强教学的逻辑性、透彻性、科学性,加强马克思主义思想方法教育,加强马克思主义经典作家的伟大人格和精神气质教育等方面探索教学方法和途径创新。     

新形势下培养青年马克思主义者必要性研究

共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军。团的干部不仅肩负着为党联系青年、培养青年的使命,同时也是党长期稳定发展的战略型人才储备。因此在广大团干部的队伍中培养造就青年马克思主义者具有十分重要的意义。     

高校青年马克思主义者信仰认同调查及对策

当前深刻的社会变革导致了青年马克思主义者的信仰认同呈现出学习探究认知不到位、流于形式;认同因时而动嬗变不定、信仰不坚定;青年党员干部在马克思主义信仰认同问题上缺乏示范性;理论教育内容狭窄僵化、缺乏有效性等一系列鲜明特征。强化针对青年马克思主义者信仰认同的教育引导,亟须创新学习探究方式、强化信仰认同教育;深刻认清形势变化、牢固树立理想信念;强化责任担当、发挥党员示范作用;丰富信仰教育内容、提高教育实效性。     

"四信"教育:高校实施"青年马克思主义者培养工程"的切入点和着力点

高校实施“青马工程”必须找准切入点和着力点，才能取得实效。因此，高校在实施“青马工程”时，必须重视加强大学生对马克思主义的信仰、共产主义理想的信念、中国特色社会主义道路的信心、党的领导的信任教育，以推进该工程的全面实施。     

高校青年马克思主义者培养工程的实践与探索

自2007年以来,青年马克思主义培养工程在全国各地高校积极实施,稳步推进,目前已取得了阶段性成果。根据团中央关于青马工程实施相关精神,通过总结梳理近年来青马工程培训的现状、存在的问题,对高校青马工程的实施路径进行探索。     

创新新时代青年理想信念教育的路径探析

青年理想信念教育事关中华民族伟大复兴的中国梦的实现。以共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的共同理想为引领,有助于深刻把握青年理想信念的内涵。新时代面临中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局,以科技创新实现内涵型增长是新的发展驱动力,青年理想信念教育在"全面深化改革、引领文化建设、加强思想政治教育"方面的意义深远。通过完善内容设计、丰富教育载体、优化教育方式等途径,在百年党史中汲取智慧和力量,在守正创新、培本固原上下功夫,推动新时代青年理想信念教育健康发展。     

志愿精神视域下青年马克思主义者培养研究

党的十九大报告中指出,全党必须坚持马克思主义,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,培育和践行社会主义核心价值观。高校肩负着为党和人民培养社会主义建设者和接班人的历史重任,培育青年马克思主义者成为关乎高校立足之本乃至国家发展、民族命运的重要使命。志愿服务精神同共产主义理想信念一脉相承,本文结合实践探讨了志愿服务活动对青年马克思主义者培养的重要作用和培养途径。     

创新高校新生党员教育 重塑新生党员理想信念

随着高中阶段党建工作的加强,高校新生党员逐年呈上升趋势。但新生党员在高中入党的过程中往往出现和存在各种问题。如何加强和创新新生党员教育,重塑新生党员理想信念是摆在高校党建工作者面前的一项艰巨而紧迫的课题,是关乎高校乃至全党党员质量和我党声誉的大事。文章结合党员教育培训实践,就开展和创新高校新生党员教育工作展开论述,旨在为提高大学生党员队伍素质和基层党组织战斗堡垒作用打下坚实基础。     

实施好“青年马克思主义者培养工程”的若干思考——基于马克思实践观的视角

"青年马克思主义者培养工程"从2007年启动以来,至今已有四个年头,各高校共青团组织培养了一批又一批的青年马克思主义者,学校送走了一批又一批的青年马克思主义者。然而新的一批学员又将到来,对于每一个高校共青团组织来说又要开始新一轮的培养工程。如何进一步实施好青年马克思主义者培养工程,笔者基于马克思实践观的视角,进行思考。     

论高校党校在大学生理想信念教育中的主导功能

党的十八大报告强调"在日益复杂的国内外环境中,加强理想信念教育比以往任何时期都更为艰巨繁重"。高校党校作为我党输送新生骨干力量的前沿阵地,肩负着传承马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人、为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重大任务。高校党校凸显构筑高校学生共产主义理想信念教育主导功能,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。深入分析高校学生共产主义理想信念现状、特点、形成原因,探索高校党校实现大学生共产主义理想信念教育主导功能的路径迫在眉睫。     

习近平青年理想信念教育的理论精髓探析

党的十八大以来,习近平总书记高度重视青年理想信念教育工作,围绕青年理想信念教育发表了系列讲话。深刻总结和探析习近平青年理想信念教育的理论精髓,即"青年理想信念教育——中国梦"论"、青年理想信念教育——精神之钙"论和"青年理想信念教育——扣扣子"论,深入感受习近平总书记的理论魅力,领会其高屋建瓴内涵深的思想,对新时代更好地进行青年理想信念教育的理论和实践工作有重要的启示意义。     

当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策

青年大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心,是高校党建工作的重要环节,也是大学生成长成才的必备课程。习近平总书记对大学生理想信念教育提出了坚定马克思主义信仰、推动实现中国梦、练就过硬本领、提升道德修养等四个方面的殷切期望。但是高校理想信念教育存在着课堂教学和学生学习双方面的不利因素,教育效果不甚明显。新时代青年大学生理想信念教育要阐明其重大的现实意义,完善教育内容和方式,加强目标考核机制、管理帮带机制和软硬环境机制建设,确保大学生理想信念教育的正确价值导向,取得实实在在的效果。     

新形势下的理想信念问题探讨

理想信念教育是思想政治工作的核心内容,理想信念问题研究是当前理论界的热点。新形势下的理想信念问题主要有以下几个方面： 1.当前突出加强理想信念教育的必要性和迫切性。 2.理想、信念的基本内涵、关系及功能。 3.新形势下理想信念教育的主要内容和方式。 4.共产党员应该怎样坚定社会主义、共产主义的理想信念。     

经济全球化与社会主义理想信念教育

目前由西方资本主义经济为主导和控制的全球化趋势 ,必然向政治、文化、意识形态等领域渗透和扩散 ,对人们的社会主义理想信念构成现实的冲击。充分估计经济全球化对人们社会主义理想信念产生的消极影响 ,深刻认识社会主义理想信念的科学性和重要性 ,进一步加强对人们的理想信念教育 ,是社会主义在 2 1世纪全球化浪潮中立于不败之地的强大精神动力。