试论人的全面发展理论对思想政治教育的启示

马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵。这一理论对我们进行思想政治教育有着有益的启示思想政治教育要坚持社会价值与个人价值的统一;要构建主体性思想政治教育模式;要着眼于人的素质的提高,促进人的全面发展。     

对思想政治工作量化评估的异议

有人提出思想政治工作量化评估的观点,而且有些单位已经开始实施。笔者对此持有异议,愿与大家商讨。首先,思想政治工作实行量化评估,很难做到全面地评价一个单位的思想政治工作的水平,也不能全面地反映一个人的思想政治素质。所谓思想政治工作的量化评估。就是把思想政治工作的目标分解成若干可操作的指标,然后用这些指标来衡量单位的思想政治工作或个人的思想政治素质,以此来判定该单位思想政治工作的好坏和个人思想政治素质的高低。思想政治工作的内容是复杂的、广泛的,一个人的思想政治素质也体现在方方面面,仅用十几条或几十条的量化指标来衡量一个单位的思想政治工作或个人的思想政治素质,显然是不全面的。     

从马克思主义人学角度谈思想政治教育与人的自由而全面发展

教育的产生都有自己的哲学根基。现代思想政治教育也必然存在着自己的哲学根源,即人性基础,其人性基础是说明自身存在和发展之合理性和必然性的哲学基础。现实的个人是现代思想政治教育人性基础研究的逻辑起点;人的自由而全面发展是我国思想政治教育目的定位的价值取向。     

加强思想政治教育人文关怀的三重维度——基于马克思主义的人性论

思想政治教育是做人的工作,其根本目的是塑造和培养社会主义现代化建设所需要的全面发展的社会主义新人。因而思想政治教育的价值的实现和人的全面发展的实现就必须彰显和倡导人文关怀。伴随着现代化所需要的个体主体性的高扬,对个体价值的重视既是思想政治教育自身发展和价值实现的题中应有之义,也为思想政治教育人为关怀的拓展和深化提供了契机。思想政治教育人文关怀是对人的关怀,是对人的尊重,体现了"以人为本"的发展理念。而马克思关于人性的理论和人的本质的学说为思想政治教育加强人文关怀提供了理论基石,对思想政治教育加强人文关怀具有重要的指导意义。     

高校思想政治工作主体刍议

高校思想政治工作历来受到党和国家的高度重视,是引领当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。当前,我国正处于政治、经济、文化、高等教育等全方位社会转型的新时期。作为高校思想政治工作的主体,承担着管理育人,教书育人的繁重工作,发现和解决思想政治主体问题,有助于高校思想政治工作的开展和顺利进行,通过提升高校思想政治工作质量,达到弘扬人的主体性,促进人的自由而全面的发展,真正实现思想政治工作育人的目的。     

思想政治工作与人的全面发展

思想政治工作帮助人们自觉地改造主观世界 ,使人们树立正确的世界观和方法论 ,因此 ,人的自由而全面的发展是思想政治工作的重要目的 ;思想政治工作是促进人的全面发展的重要途径 ,二者相互支持、相互促进     

建立企业思想政治工作新格局

在实行厂长负责制的情况下,企业如何进一步改进和加强思想政治工作?北京燕山石油化工公司党委把动员和组织各级行政干部结合本职业务做好思想政治工作作为改进和加强企业思想政治工作的重要内容,建立起以经济工作为中心的企业思想政治工作新格局。行政干部结合本职业务做好思想政治工作是企业管理的客观要求和思想政治工作发展的必然趋势。因为企业的经营管理既包括对物的管理,又包括对人的管理,而对物的管理又是通过对人的管理来实现的。因此,企业管理的核心是对人的管理,对人的管理     

论思想政治工作中的人本理念

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，已成为指导我们全面建设小康社会的基本思想。把这个思想贯彻到思想政治教育领域，就形成了思想政治工作的人本理念。这一理念既包含为人的全面发展服务的含义，又包含为推进经济文化发展服务的含义。克服了工具理性的缺陷，使思想政治工作能够更好地为人的全面发展服务，为经济文化发展服务。     

论马克思人的全面发展理论是思想政治教育方法选择研究的理论依据

思想政治教育方法选择过程是思想政治教育过程中的一个重要环节,它直接关系着思想政治教育活动的效果和思想政治教育目标的实现。而通过对思想政治教育方法选择研究旨在追求和培养社会主体自由而全面发展素质的教育,是从主体性教育和思想政治教育整合中引申和凸显出来的主体性思想政治教育的终极目标就是实现人的自由而全面发展,人的自由而全面发展是马克思主义最基本的价值取向和最崇高的目标,也是思想政治教育方法选择研究的理论依据。     

企业思想政治工作创造不创造价值?

五月五日至七日,辽宁省委经济工作部和省职工思想政治工作研究会在抚顺市联合召开了企业职工思想改治工作理论讨论会。来自全省十三个市的五十余名长期从事思想政治工作的同志参加了会议。与会同志在讨论企业思想政治工作创造不创造价值时,存在三种意见:第一种意见认为:企业思想致治工作创造价值。持这种意见的人所说的价值包括两种含义:从广义上说是指作用、效果、意义等;从     

直面挑战--加入WTO与思想政治工作创新

中共杨浦区委党校课题组的“直面挑战——加入wT0与思想政治工作创新”梳理了中国加入wTO后思想政治工作面临的新挑战,认为在服务于新世纪三大历史任务的实践中,促进人的全面发展是“入世”后思想政治工作的最终目标。人的全面发展是我党思想政治工作的最终目标和任务。人的全面发展,将有效地增强民族凝聚力、党组织的凝聚力,从而调动每一个人为国家、社会奉献才智的积极-l生。人的全面发展和素质提高,既是思想政治工作的出发点,也是评判思想政治工作有效与否的标准。     

体现科学发展观的新要求

党的十六届三中全会明确提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济和人的全面发展。”这为我们开展思想政治工作指明了方向。新时期思想政治工作要与时俱进,必须牢固树立以人为本的科学发展观,充分体现科学发展观对思想政治工作的新要求,在广度和深度上做进一步拓展,以增强思想政治工作的实效性。     

思想政治工作在企业经济发展中的几点作用

思想政治工作在以人为对象的基础上,通过提升人的素质建设与精神建设,树立人们正确的价值取向,在企业的生产劳动中,能够提升人们的主体意识,激励企业职工的工作热情。思想政治工作是党组织思想建设的核心,为全面建成小康社会,实现中华民族的伟大复兴,必须扎实推进社会主义强国建设。因此,企业的经济建设与企业的思想政治工作开展必须同步,实现思想政治工作对企业经济发展的支撑、凝聚与保障作用。     

正确认识思想政治工作的价值

思想政治工作是一项处理人与人、人与社会之间的关系,解决人的思想问题的具体实践活动。这种实践活动具有重大的社会价值和历史价值。然而,由于思想政治工作价值的特殊性和社会实践的复杂性,很容易造成一些人的错觉,他们往往不能正确认识和评价思想政治工作的价值,从而有意无意地贬低思想政治工作的价值,不同程度地损害了思想政治工作的权威和效果,影响了思想政治工作者的情绪。因此,对思想政治工作的价值做出正确的评价,其意义不仅在于使人们对这项实践活动有一个正确的全面的认识,而且还在于使思想政治工作者本身     

论思想政治工作在发展物质生产力中的作用

思想政治工作在发展社会生产力中是否起作用？人们的认识还不一致。有的人认为，思想政治工作和发展社会生产力根本就没有联系，谈不上起什么作用；有的人认为，两者还是有点关系，但思想政治工作在发展生产力中的作用不大。笔者认为，在我们社会主义国家，思想政治工作是推动社会生产力全面、持久发展的可靠保证。马克思主义的社会生产力学说告诉我们，人类的社会生产力是一个大系统，包括物质生产、精神生产和人的自身生产三个领域。关于思想政治工作在精神生产领域的地位和作用，论者颇多。下边，主要从思想政治工作在发展物质生产力中的…     

论思想政治教育与人文关怀的价值统一性

加强人文关怀是大学生思想政治教育的题中应有之义,是思想政治工作应对严峻挑战的客观需要,是思想政治工作终极目标的内在要求。无论从理论还是实践上看,思想政治教育与人文关怀在价值取向上都具有高度统一性。思想政治教育注重人文关怀,应发挥人的主体作用,尊重人的个性差异,注重人的心理疏导,促进人的全面发展。     

关于科学发展观的哲学思考

坚持以人为本的科学发展观,首先要把握发展的实质,以人的全面发展为前提,实现人的社会价值和个人价值的统一;以人的发展为目标,实现群体利益和个体利益的统一。树立全面、协调、可持续的发展观,要抓住社会发展的主要矛盾,正确处理生产力和生产关系之间的关系,推动社会政治、经济、文化的全面发展,协调经济发展同人口、资源、环境的关系。     

新时期思想道德教育与个人竞争力的关系

在现代社会中无处不体现着竞争关系,人与人之间,国与国之间都存在着相互竞争的关系,社会通过竞争不断地发展着。竞争力是由许多元素共同组成的,道德要素是竞争力的重要方面。个人思想政治道德的修养与提高,促进着个人竞争力等多方面要素的发展;道德高尚的人更加容易在社会中实现价值,有所获得;每个个人道德的不断完善是社会整体道德体系全面的发展,从而促进社会的全面发展。     

从人到人──浅谈思想政治工作的主体性特点

人是我们一切工作的主导者，是出发点也是落脚点。无论是经济工作还是思想政治工作，都需要人去做，而最终目的也在于人，是为了人的全面发展和彻底解放，所以抽象地说，从人到人是人类所有活动的特点．但在具体的作用过程中，由于工作的方式方法、内容对象等的不同，使思想政治工作以其鲜明的主体特征同人类的一级活动区别开来。一、主体的主体性：主体这个概念，从哲学上来讲，就是指有意识、有意志，并在社会实践中认识着客观外界的人。在思想政治工作中，主体无疑是指实施思想政治工作的人员，也即思想政治工作者。思想政治工作者以马列…     

迎接新人文主义时代（四）

如果说人文主义针对中世纪的神权和君权,立足于人性的解放,重在个人的尊严和价值,具体表现在思想自由和公民人权,那么,全面应对上述三大历史性挑战的是展现全面发展的人。除了每个人的全面自由发展外,还应包括：（1）人与人之间的友爱关系,包括平等、互助、宽容、无暴力等等。（2）人与社会的和谐关系,不仅是理性的法治,还要重视德和情。