中共三领导人关于民族问题的理论与实践

民族问题始终是社会总问题的重要组成部分,是中国革命和建设的重大问题。纵观中共三代领导人解决民族问题,是一个不断的实践创新、理论创新的过程。以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体开创了解决我国民族问题的正确道路,构建了有中国特色的解决民族问题的理论、政策框架;以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体,把中国特色     

论中共三代领导人关于知识分子问题的思考

毛泽东、邓小平、江泽民三代中共领导人在运用马列主义指导中国革命、建设和改革的过程中 ,透彻地分析国情和社会历史状况 ,反映时代的新要求和世界科技革命发展的新趋势 ,深刻总结实践中正反两个方面的历史经验 ,集中党和人民的智慧 ,在知识分子这个领域里 ,概括提炼出正确的指导思想和一系列原则、方针、政策 ,构成了独具特色的中国共产党知识分子思想 ,并在实际工作中取得巨大成功。这些独创性贡献 ,丰富和发展了马列主义的理论宝库 ,并对新世纪实现我国社会主义现代化提供宝贵的历史借鉴 ,具有重大的现实指导作用。     

中共三代领导人统一战线思想一脉相承

统一战线是党的三大法宝之一 ,也是党的总路线、总政策的重要组成部分。党在领导中国人民为民族独立、国家强大和人民富裕而奋斗的历史长河中 ,只所以能够取得成功和胜利 ,就是因为动员了中华民族最广大的人民 ,而统一战线则是组织浩浩荡荡革命大军的武器。从党的“三大”开始 ,它经历了民主联合战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线和爱国统一战线等发展阶段 ,其理论随着实践的发展而逐步地成熟与完善。党的三代领导人———毛泽东、邓小平、江泽民 ,依据中国的国情和时代发展的要求 ,继承和发展了马克思主义统一战线思想和理论 ,创立…     

中共三代领导集体为维护中国主权所做的杰出贡献

中国共产党80年的历史,是一部维护中国主权的光荣斗争史.以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体,领导全国人民,为维护中国主权和领土完整,做出了巨大贡献.历史证明,中国共产党是维护中国主权的坚强领导核心.     

中共领导人与重大历史关头的理论学习

中共领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛都十分重视全党、尤其是高级干部学习马克思主义理论,在重大的历史关头更是如此。他们不仅要求掌握好马克思主义这一理论武器,解决前进中遇到的新情况、新问题,而且要求在实践中进行理论创新,丰富和发展马克思主义。通过学习,提高了全党的马克思主义水平和执政能力;解决了重大关头的理论与实际问题;实现了理论创新,发展了马克思主义;实现了向建设学习型政党的转变。     

中国共产党三代领导人文化建设理论之比较

在中国社会主义文化建设过程中,以毛泽东、邓小平和江泽民为代表的中国三代领导人,依据不同的时代背景、环境和自身经历,对社会主义文化建设都做出了巨大贡献,既一脉相承又各具特点。毛泽东十分重视社会主义文化建设,早在建国之初,他就指出:“随着经济建设的高潮到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”在如何建设社会主义文化的问题上,毛泽东在强调社会主义文化必须为无产阶级的政治服务的基础上,坚持了“百花齐放,百家争鸣”,“古为今用,洋为中用”…     

党的三代领导人与中国现代化的构想与实践

文章认为,第一代领导人为中国的现代化事业积累了宝贵的经验教训,做了奠基性的工作;第二代领导集体全面启动了现代化建设的宏伟事业,开辟了建设有中国特色的社会主义道路,开始实现现代化建设的历史性飞跃;笫三代领导人在国际风云变幻之际,审时度势,抓住机遇,深化改革,迎接挑战,开创了中国社会主义现代化建设的新局面.展示了三代领导人为了实现中国现代化不断进行艰苦探索、开拓创新的曲折辉煌历程.     

中共三代领导集体的国家安全思想

扬州大学社会发展学院曹峻在《理论月刊》2005年第12期发表的《试论中共三代领导集体的国家安全思想》中认为，国家安全是一个国家生存和发展的基础和前提，它的内涵和外延随着一定历史条件的变化而变化。中共三代领导集体为了维护国家利益，分别提出了以军事安全为核心的安全思想、以综合安全为特征的安全思想和以普遍安全为核心的安全思想。建国后，针对内忧外患的复杂安全形势，以毛泽东为核心的中共第一代领导集体，在分析安全威胁的基础上作出了一系列的深刻思考和重大决策，形成了系统、完整的以军事安全为核心的国家安全思想。     

第三代系统理论的运用和国家治理

CAS理论是近年来系统理论中发展比较迅速而且较为成熟的理论视野,作为第三代系统理论的核心,它具有理论架构上的比较优势和模型运用中的丰富实践。CAS理论不仅在推衍国家治理过程中具有可行性,而且为国家治理在思维观念上提供了有益启示。     

三代领导人的共同富裕观

中国共产党的共同富裕观经历了毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人的发展过程。它清楚地表明党对共同富裕事业的不懈追求，也表明党的认识是由浅入深、由理论到实践的展开过程，反映了共同富裕的道路是由量到质的动态过程。     

中共第一代领导集体关于少数民族干部教育的理论

少数民族干部教育是党的干部教育的重要组成部分 ,也是成人教育的重要组成部分。以毛泽东为核心的党的第一代领导集体根据我国革命和建设实践的要求 ,积极探索了少数民族干部教育模式 ,并在教育目标、内容以及方式方法等方面形成了比较系统的理论 ,成为指导我国少数民族干部教育的重要理论 ,对今天少数民族干部教育仍有着重要的指导意义。     

中国共产党领导人产生方式述略

探讨中国共产党领导人的产生方式是一个具有重大和现实意义的问题。本文通过研习党史和相关资料,认为在党的九十年历史中,党的领导人产生方式大体有八种,即:因业绩和声望显赫,获推举和选任;由共产国际授意认可,经党代表选举产生;依据提出的政见竞争,由民主选举产生;实行领导终身制,并由个人指定接班人;采取武力手段,获得军队支持;通过党内革命元老和中央政治局成员协商提名,经由全国党代会选举确定;自觉于两届任期年限,以利于推出新的领导人;实行民主推荐程序,根据民意提名中央政治局成员。这八种党的领导人产生方式,其中的第一种产生方式是自然而然形成的,往往是政党建立时挑选领导人的常态,无可厚非,以后也难仿效。第二、四、五种不好。第六种产生方式虽然应肯定其具有一定的合理性,但今后已经不具备这样的条件了。比较起来,第三、七、八种为好,以后应把这三种方式结合起来,并加以实施应用。     

论中共三代领导人的地缘战略思想及其实践效应

在建国初期和70年代,以毛泽东为核心的第一代领导人奉行了“一边倒”和“一条线”的地缘战略;70年代末和80年代初,以邓小平为核心的第二代领导人提出了独立自主的和平地缘战略思想;90年代以来,以江泽民为核心的第三代领导人开创了面向新世纪的地缘战略思想。     

中共三代领导核心对正确处理人民内部矛盾理论的探索

正确处理人民内部矛盾既是一个理论问题，又是一个实践问题。毛泽东根据社会主义制度确立后我国的社会现实，创造性地提出了正确处理人民内部矛盾理论，指出在社会主义社会存在着两类不同性质的矛盾，而占主导地位的是人民内部矛盾，并强调解决两类不同性质的矛盾要采取不同的方法；在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，邓小平特别强调解放和发展生产力对于正确处理人民内部矛盾的重要性，并对正确处理人民内部矛盾的方法和途径进行了探索，丰富和发展了正确处理人民内部矛盾理论；江泽民将正确处理人民内部矛盾理论放在新时期“改革”“发展”的大环境中加以认识，使其涉及的范围更广泛，内容更充实，解决的方法更完善。     

中共早期领导人的文化安全观探析

中共早期领导人尽管没有提出文化安全的概念,但在严峻的民族危机面前,思考民族的前途和命运不可避免地要涉及到文化安全问题。主要内容包括：大力提倡爱国主义,弘扬民族精神;倡导文化革新,主张新的文化创造;强调开放的文化心态,反对盲目排外;揭露帝国主义侵略的实质,批判殖民主义文化;批判封建复古主义,指出迈向新文化的道路。     

仲裁协议独立性的法理与实践

仲裁协议独立性是国际商事领域一项占据支配地位的法律原则。历史上 ,这一原则经历了从理论学说到法律原则的发展过程 ,这一过程伴随着大量具体的法律实践。了解这些理论与实践 ,有助于我们正确地领会独立性原则的核心内涵和精神实质。     

党的第三代领导集体坚持一个中国原则的理论与实践

“一个中国”原则由“老三句”到“新三句”,体现了以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对一个中国原则的继承和发展;坚持一个中国原则是两岸对话和谈判的基础;通过军事演习等方式维护了一个中国原则;积极营造良好的国际环境。     

中共三代领导人的“南北观”分析

毛泽东"三个世界"划分的理论,提出了"第三世界"的概念,为邓小平的南北观奠定了基础.邓小平指出南北问题主要是经济发展问题.冷战结束后,江泽民继承和发展了邓小平的南北观,指出南北问题是和平与发展的核心问题.中共三代领导人的南北观是一脉相承的,同时又是与时俱进的.