首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
谈学习     
新年伊始,党中央做的第一件大事,就是组织省部级主要领导聚集一堂,学习金融知识,研究怎样进一步做好金融工作。江泽民总书记在研究班结业式上发表重要讲话,向各级干部和全党同志提出殷切希望:“学习、学习、再学习,实践、实践、再实践”。这充分体现了中央对于金融工作的重视,同时更充分说明中央对于各级干部特别是各级领导干部加强学习的重视为个学和个围大典学习夕风开了一个好斗。一言蔽之,是人类社会发展的需要。人自降生之时的“生物的人”成长到能独立生存的“社会的人”,需要一个学习的过程。反之.人就无法生存于人类社会…  相似文献   

2.
企业领导干部也要讲政治姜学敏中央领导指出,领导干部要抓经济、讲政治。我们企业领导干部也必须坚持做到抓经济、讲政治,决不可只是埋头抓经济,而忽视讲政治。抓经济,这是全党工作的中心任务;讲政治,包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治...  相似文献   

3.
为贯彻党的十五大精神和中央的部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质,中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是非常必要和及时的。中国共产党历来重视自身的思...  相似文献   

4.
一、当代中国建立健全科学高效的县级以上党政领导班子和领导干部邓小平理论学习机制的客观要求 重视理论学习的问题,在我们党的队伍建设中,是一个需要进一步提起注意和认真解决的问题。 在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是贯彻党的十五大精神和中央有关文件精神,深人学习邓小平理论,提高领导干部素质、加强领导班子建设的一项重要举措。讲学习,是讲政治、讲正气的前提和基础,所以必须首先讲学习,尤其是邓小平理论的学习。深人学习邓小平理论,必须建立健…  相似文献   

5.
贵在抓落实     
任何一个组织要实现自身的有效发展,一般取决于正确的决策和有效的落实这两个主要因素。有了科学的决策,工作落实才能抓到点子上。我们党历来重视决策的贯彻落实,抓好落实,对于各级领导干部来说,不仅是个工作态度、工作作风和工作方法问题,也是衡量领导干部懂不懂政治、讲不讲政治的一个重要标志。  相似文献   

6.
第一,如何认识同党中央在思想上、政治上保持高度一致。讲政治,包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性六个方面。领导干部讲政治纪律的关键,就是要坚决维护以江泽民同志为核心的党中央的领导,坚决贯彻以江泽民同志为核心的党中央的指示,坚定不移地同党中央在思想上、政治上自觉地保持高度的一致,在自己分管的部门和单位,确保中央的政令畅通并得到有效地贯彻执行。这是对我们每个党员领导干部的一项基本要求,也是对我们领导干部坚持正确的政治方向,政治立场,政治观点的实际考验和检验。党的每一个组…  相似文献   

7.
根据党中央和上级党委的部署,今年内要在县级以上领导干部中集中开展一次以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。党内生活中出现的各种实际问题,尤其是领导班子和领导干部的思想作风问题,县级干部“三讲”教育要有更加具体的实际内容。要用整风精神,下大力气,使县级干部中存在的以下几个突出问题在短期内得到较好的解决。一、解决好不重视理论学习的问题。理论学习在县级干部学习中一直是个薄弱环节,由于不重视理论学习和理论素养的提高,领导班子和领导干部在实际工作中容易犯经验主义、教条主义、官僚主义,甚至是…  相似文献   

8.
中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。各级党委要坚决贯彻落实中央的部署,务必把这件大事办好。一、各级党委和领导同志要统一思想,深刻认识深入开展“三讲”教育的必要性和重要性江泽民同志在1995年视察北京的讲话中,鲜明地提出领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。几年来,各地区、各部门在组织学习邓小平理论时,在领导干部中开展了“三讲”教…  相似文献   

9.
泽民总书记多次强调,各级领导班子和领导干部要提倡讲党性、讲大局、讲原则,要求领导干部讲政治必须坚持鲜明的党性原则,不允许有任何的含糊和动摇。加强领导工作的原则性,不仅是领导干部讲政治的重要内容,也是把讲政治的要求落到实处的根本要求和重要保证。一、加强领导工作的原则性是领导干部讲政治的基本要求领导干部讲原则与讲政治是完全一致的。我们讲的政治,是马克思主义的政治,是建设有中国特色社会主义的政治。这种政治始终贯穿着无产阶级的党性原则。我们讲的原则,主要包括政治原则、思想理论原则、组织原则、法纪原则,以…  相似文献   

10.
1995年9月27日,江泽民总书记作了题为《领导干部一定要讲政治》的重要讲话,要求领导干部一定要讲政治。笔者认为,“领导干部一定要讲政治”有着丰富的内涵,这里,谈谈自己的体会。 “三讲”的核心是讲政治。江总书记在讲话中指出:“党的领导干部都要讲学习、讲政治、讲正气,解决好世界观、价值观、人生观的问题,防止在日益复杂的斗争中迷失方向。”笔者认为,“讲学习、讲政治、讲正气”的核心,是讲政治。毛泽东同志曾经指出:“政治是统帅,是灵魂。政治工作是一切经济工作的生命线。”不讲政治的人,不懂得科学理论的重要性,不懂得政治与经济的关系,就难以形成正确的人生观、价值观。这种人往往认为理论是空的,知识是假的,技术是无用的,只有金钱是实在的,关系是实用的,所以不读书、不看报,不  相似文献   

11.
在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是进一步贯彻党的十五大精神和中央部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措。江总书记多次强调,讲学习、讲政治、讲正气,首先要讲学习。只有把学习搞好了,掌握的理论知识和科学文化知识多了,政治认识和精神境界提高了,讲政治才讲得起来,正气才能树立和发扬起来讲学习对于讲政治讲正气的重要性,可以从以下方面来认识。一是只有加强学习,才能牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值…  相似文献   

12.
四平市委按照中央和省委的统一部署,在全市县级领导干部中全面兴起了学习邓小平理论的热潮,并以做讲学习、讲政治、讲正气的表率活动为载体,使学习邓小平理论活动取得了实实在在的成效。领导干部带头学习的风气初步形成,政治理论素质进一步提高。为解决以往学习中经常...  相似文献   

13.
讲政治树“四风”陆宇澄江泽民同志在党的十四届五中全会召集人会议上的讲话《领导干部一定要讲政治》,具有很强的思想性和针对性,有着极其重要的指导意义。我反复学习了总书记这篇讲话,深受启发和教益。领导干部一定要讲政治,是我们党的优良传统。以江泽民同志为核心...  相似文献   

14.
党建信息     
《先锋队》1999,(10)
吉县开展“三讲’敏有坚持“三个结合”吉县在开展“三讲”教育活动中,坚持“三个结合”。一是讲学习与联系实际相结合。要求领导干部,特别是中青年干部,一定要把思想统一到中央的精神上来,在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的同时,坚持理论联系实际,特别是与本地区、本部门、本单位的工作实际和党员干部的思想实际结合起来。二是讲政治与抓经济相结合。要求各级领导干部必须围绕经济建设这个中心来讲政治,不断发现和解决经济发展过程中的诸多政治问题,充分发挥政治对经济的促进作用。三是讲政治与反腐败相结合。要求各级…  相似文献   

15.
一、关于讲学习我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时,是把学习放在第一位来强调的。学习是个前提,不学习,政治上就不可能成熟,就不可能自觉改造自己的主观世界。(摘自《在全国组织工作会议上的讲话》)要教育和提高干部,就必须在干部中首先是各级领导干部中...  相似文献   

16.
在县以上党政领导班子和领导干部中开展的“三讲”教育,核心是要使领导干部坚定理想信念。而部分领导干部理想信念动摇的主要原因,在于不能正确认识和判断形势。因此,了解形势发展演变的特点,掌握正确分析形势的基本原则,正确认识和判断形势,对领导干部坚定正确的理想和信念,具有重要的意义。   一、部分领导干部理想信念动摇的重要原因,是不能正确分析形势。以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育,核心是讲政治。但讲政治不是仅限于口头上说政治,搞空头政治,而是要通过自身的实践,把党中央讲政治的具体要求…  相似文献   

17.
中央决定在县级以上党政领导班子、领导于部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,实质上是结合新的实际,对领导班子和领导干部进行的一次马克思主义理论的自我教育。作为一名宣传思想战线上的领导干部,在这次“三讲”教育过程中,更应带头讲学习。下面谈谈对讲学习的粗浅认识和体会。一、讲学习的现实必要性首先,干部队伍中存在的不良学风,需要我们加强学习。一是学习风气不浓,学习走过场。二是不研究实际,不调查研究。三是忙于公务,不思学习。四是眼高于低,不能正确评价自己。五是学习不系统,知识面…  相似文献   

18.
“讲政治”是对领导干部的基本要求,中央多次强调,领导干部一定要“讲政治”。讲不讲政治是对共产党人党性观念有没有、组织纪律意识强不强的真实体现和具体检验。“讲政治”有着非常丰富的内涵,不仅有着坚定政治立场、端正政治方向、明确政治观点、严守政治纪律、增强政治敏锐性、提高政治鉴别力等系统的实际内容,还有着与  相似文献   

19.
《先锋队》2001,(2)
中共中央政治局常委、中央书记处书记胡锦涛在全国“三讲”教育工作总结会议上说,在全国县级以上党政领导班子、领导干部中用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲下气”为主要内容的党性党风教育,历时两年,现在已基本结束。两年来,“三讲”教育自始至终在各级党委领导下,严格按照中央确定的指导思想和工作部署有计划有步骤地进行,整个教育工作进展是顺利的,发展是健康的,成效是明显的,基本达到了中央提出的目标要求。通过“三讲”教育,领导干部普遍受到了一次深刻的马克思主义教育,提高了学习理论、增强党性锻炼的自觉性,进一步…  相似文献   

20.
讲学习、讲政治、讲正气,这"三讲"是一个统一的整体,其中讲政治是核心,讲正气是讲政治的必然要求,而讲学习则是二者的前提和基础,是摆在第一位的任务。不学习,政治上就不可能成熟;不学习,也无法真正树立正气。江泽民同志指出:"提高干部素质需要抓什么?从不同的角度可以摆出许多条。最重要的一条是提高广大干部、特别是领导干部的马列主义、毛泽东思想的理论素养。"这就深刻地指明加强理论学习对提高政治素质的重要作用。党的领导干部只有坚持马克思主义理论为指导的思想不动摇,坚持马克思主义基本理论不动摇,并依此作出清晰的分…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号