论网络环境下图书馆馆员的信息素质教育

图书馆馆员的信息素质包括敏锐的信息意识、创新的信息能力与良好的信息心理：提高信息素质就必须开展继续教育以改善知识结构。信息教育的内容应该是计算机、多媒体、网络等知识，同时进行有利于提高创新、表达能力和责任感，以及信息道德方面的学习。     

略论图书馆学科馆员的能力要求与管理制度

学科馆员是图书馆适应知识社会读者新的需求而诞生的一个概念。学科馆员来源于参考馆员，是参考馆员信息服务工作的专业化发展。学科馆员制度给图书馆馆员提出了更新、更高的要求。从理论上分析，并结合国外和我国部分图书馆实行学科馆员制度的实践经验来看，学科馆员应该具备相应的能力，还应该科学地制定对学科馆员配套的管理制度。     

建立学科馆员制度刍议

我国高校所谓学科馆员是指具有大学程度的学科背景和硕士程度的图书情报专业背景，非常熟悉对口学科的各种文献信息资源，具有较好的外语能力和计算机能力的图书馆员，学科馆员在图书馆与读者之间架起一座密切联系的桥梁。     

信息时代图书馆员的角色塑造和完善

在信息时代这一全新社会背景下,图书馆馆员必须及时调整和完善自己的角色。文章基于这一认识,提出了信息时代馆员角色塑造中出现的信息整理、信息导航等新的使命,需具备的信息获取、信息资源组织管理等知识、能力,指出了目前图书馆员角色塑造中存在的问题和完善的措施。     

信息社会中信息用户教育刍论

信息社会中信息用户教育刍论王爱云一、信息用户教育的内涵所谓信息用户，是指在科研、技术、生产、管理、文化等社会活动中一切利用信息及享受信息服务的个人或团体。前者称为个体用户，后者称为团体用户。由于凡具有正常生活和工作能力的人无一例外地存在利用信息与接受...     

现代领导者能力的新内涵

以计算机为代表的现代信息技术已经渗透到各个领域和社会生活的各个方面。传统的经济模式也正在发生巨大变化,以信息和知识的生产、扩散与应用为基础的经济模式正在形成。随着信息技术和通信技术的发展,知识经济成为又一全球热门话题。历史的发展给领导者带来更大的机遇和挑战。笔者认为,２１世纪赋予现代领导能力以崭新的内涵,这就是必须具有强烈的竞争意识,必须具备创新能力、预测能力和信息能力。 一、创新能力是对现代领导者的基本要求 ２１世纪各领域的特点之一就是创新。技术创新。制度创新、管理创新、观念创新、以及各种创新的…     

对大学图书馆实施学科馆员制度的思考

学科馆员制度是图书馆为大学教学和科研服务的、非常有生命力的新举措,但是在实行中要做到"学科背景"和"信息能力"缺一不可。由于受传统认识的影响,图书馆很容易重视信息能力而忽视学科背景,这种状况必须改变,否则,学科背景和信息能力长期分离,将不利于提高服务质量,也将背离建立学科馆员的初衷。     

学习型图书馆馆员职业发展的几点思考

为读者服务是图书馆永恒的主题，建立学习型图书馆是大势所趋。创建学习型图书馆，有利于馆员间的沟通及信息和知识的共享，有利于强化目标管理、任务创新和团队意识形成，从而实现馆员的自我学习和自我发展。     

知识经济时代对图书馆员的创新要求

知识经济的到来,使信息和知识成为社会发展的主要资源,实现知识的共享和创新的知识服务成为人们迫切的需求,构成了时代对图书馆的根本要求,也对图书馆馆员的素质提出了新的要求,因此,要求图书馆员具有创新的精神、创新思维和创新学习的能力,建立创新保障机制,只有这样才能应对时代的要求,保证图书馆的可持续发展。     

论领导干部全媒体读写能力的培养

在信息社会，全媒体读写能力是人们获取、利用各种信息以促进自身知识积累和技能发展的重要途径，全媒体读写能力包括信息获取能力、信息利用能力、信息创新能力和网络协同工作能力等，是全媒体时代提升领导干部信息素质的重要内容。这既是信息社会发展的客观要求．亦对提高领导干部综合素质和执政能力具有重要的帮助。     

数字图书馆与信息服务

一、数字图书馆与信息服务的概念 数字图书馆是建立在计算机网络技术之上的数字库信息系统,它是通过计算机技术、数字技术、网络通讯技术等多种技术将各种文献数字化,并将其组织起来在网上传递和检索,从而提供信息服务的信息中心或数据库.主要包括:对数字化信息及其技术进行信息组织后,由图书馆提供数字信息服务;通过互联网,跟其他数字图书馆联合起来,提供网上检索和咨询服务;网络版、电子版的图书馆集成管理系统(书刊、采购、编目及流通等);用户可通过网络直接查找和利用信息的硬件及软件平台.     

浅谈网络环境下的个人信息数据保护

随着21世纪以来计算机网络技术的快速发展,各种企业出于经营需要,在其用户或消费者不知情的情况下,搜集并积累了各类的消费者信息数据用于发展自己的业务。个人信息数据包括个人的基本信息(如:姓名、性别、年龄、住址等)和专项信息(如:婚姻状况、电话、电子邮箱、账号、健康、习惯、照片等)。     

增强四个意识做好信息工作

正中央要求全体党员要增强"四个意识",即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。作为党委办公厅(室)信息工作人员,主要任务是围绕各级党委的中心工作搞好信息服务,在工作中切实增强四个意识,将进一步强化工作责任感和使命感,站位更加高远,有力提升信息工作能力和水平,为全面做好新时期信息服务工作提供强大支持。增强政治意识,提高做好信息工作的敏锐性。政治意识包括政治立场、政治规矩、政治纪律等等。信息人员直接在各级党委领导下工作,负责领导指示的及时传递、重要信息的上传下达,要时刻牢记自己     

浅谈现代技术条件下的图书馆读者服务工作

随着现代高新技术和网络技术广泛应用于图书馆,图书馆的读者服务观念以及读者工作的形式和内容都发生了巨大的变化。现代图书馆馆员要求熟练掌握信息技术,利用现代化技术手段,以网络为依托,大力开展读者工作和信息服务,拓展服务领域,充分发挥图书馆文献信息资源作用,促进读者服务工作不断向前发展。     

学习型社会与图书馆馆员素质的提高

图书馆作为图书文献的收藏库,在学习型社会中它突出了信息集散的功能。这就要求图书馆馆员要具备较高的思想素质、业务素质、技能素质、心理素质和理论素质。因此,图书馆要建立鼓励图书馆馆员全面提高自身素质的管理机制,实行"竞聘上岗",使图书馆真正成为现代信息中心。     

新媒体时代人民法院如何提升信息化水平

一、提升法院信息化水平是新媒体时代对司法提出的必然要求新媒体是相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言的新型交流、传播信息的工具,利用数字、网络、移动技术,通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐服务。     

论新时期党校教研人员信息素养六大构成要素

党校教研人员具备深厚的信息素养,不仅是自身学习专业知识的需要,同时也是更好地组织、传播教学内容的需要,也是更好地提高教学效益的需要。新时期党校教研人员必须具备的信息素养六大构成要素是信息意识能力、信息应用能力、信息分析及评价能力、现代教育技术应用能力、教学设计能力及视觉素养能力。     

领导者:你具备信息意识与信息能力吗?

随着信息技术的崛起,社会的信息化程度日益提高,信息已成为重要的战略资源,并扮演着多种多样的重要角色——“生产的要素“、“决策的依据“、“知识的来源“、“创新的基础“、“竞争的优势“等等。这种社会信息化的强劲势头表明,信息社会正向我们走来。怎样才能跟上信息时代的步伐?那就是在信息大潮中必须具备敏锐的信息意识和把握、运用信息的能力。这也正是信息时代对领导者素质的要求。一、领导者必须具备信息意识人类即将跨入21世纪的大门,信息社会要求领导干部必须具备强烈的信息意识,其主要表现为:     

三问网络实名制

<正>"应国家法律要求,6月1日起使用互联网服务需进行账号实名。为保障百度账号的正常使用,请尽快完成手机号实名验证。"近日,百度发布的一则讯息引起热议。6月1日正式施行的《中华人民共和国网络安全法》规定,网络运营者为用户办理网络接入、域名注册服务,办理固定电话、移动电话等入网手续,或者为用户提供信息发布、即时通讯等服务,应当要求用户提供真实身份信息。用户不提供真实身份信息的,网络运营者不得为其提供相关服务。     

领导干部的信息素质亟待提高

21世纪,人类进入了信息时代。在经济飞速发展的今天,信息的重要性已在各个方面得到体现。信息时代对人的挑战,表现为对人的综合能力的挑战,而信息素质是信息时代中人的综合能力的重要组成部分。信息素质是人类跨入信息时代在生理素质、心理素质和社会文化素质等基本品质的基础上,发展并优化出来的一种新品质,是信息时代对人类的一种高要求,也是现代人才在信息时代生活、工作必备的技能。信息素质是个体在先天所赋予的生理素质基础上,通过后天学习实践形成的信息品质,是社会成员的信息观念、信息意识、信息能力、信息道德等多项基本素质的有…