针对战士的心理特点 增强思想政治教育的有效性

如何针对新世纪新阶段青年战士的特点,把思想政治教育搞活搞实,是基层思想政治教育的重要课题。青年战士普遍具有求同、求异、求群、求名、求趣的心理特点,从这些心理特点入手,有的放矢地进行教育和引导,是增强思想政治教育效果的有效途径。     

针对毕业生的心理特点做好教育工作

毕业教育是整个学生思想教育工作最后一个环节。毕业教育质量的高低和效果的好环不仅关系到毕业分配工作能否顺利进行,而且对学生毕业后能否尽快成为四化建设的栋樑之才有着直接的影响。同时,临毕业阶段又是一个特殊的阶段,正确认识这一阶段     

针对中学生的心理特点进行教育和辅导

做中学生的班主任工作,首先必须了解中学生的心理特点,才能从实际出发有的放矢地做好教育和心理辅导工作。 中学生的心理特点有两个方面:一是智力方面的特点;二是非智力方面的特点。智力方面的特点,如智商的高低,可以影响学生学习的快慢和效率;而非智力方面的特点,如动机、情绪、态度和性格等,不仅影响学习的速度和效率,而且制约着学生学习的方向、进程和最后的成就。一个中学生最后是否能成才,不是决定于他智力水平的高低,而是决定于他有怎样的动机和抱负,决定于他能否正确     

着眼解决问题 增强教育实效

天峻县人武部党委在开展“贯彻党章、树好形象”教育活动中，强化对党员的行为引导，在解决党员的实际问题和深化教育效果上下功夫，党员的先进性得到了较好的发挥。     

依托组织载体增强教育实效

21世纪是人类发展史上各种文明、各种文化相互激荡、相互融合的空前时期,这给高校思想政治教育既带来了挑战也提供了机遇。因此,进一步加强和改进大学生思想政治教育,全面提高大学生的综合素质已经成为我们当前的迫切工作任务。实践证明,依托校园的各种组织载体包括学生基层党组织、共青团、学生会、学生社团和学生心理教育机构等对学生开展思想政治教育,能营造良好的思想政治教育氛围,提高思想政治教育的实效性。我校在这些方面经过多年的探索,也积累了一些经验,并在此基础上进行了一些理性思考。     

找准切入点 增强主题教育实效

在"讲党性、重品行、作表率"主题教育活动中,我们北京军区总医院坚持把提高党员能力素质作为教育的切入点,紧密联系实际,切实解决问题,取得了较好效果。在统一思想中启发自觉医院是个技术干部党员相对集中的单位。党员队伍素质的高低决定着医院发展的质量和层次。近年来,随着科学技术和医院发展变化,少数党员     

对课堂教学增强学生思想道德教育实效的几点思考

思想道德教育应是基于人的基本需求之上的一种思想改造活动。只有当教师的教立足于学员的现实困惑和现实需求,以解决困惑和实现需求为目的来展开教学活动,才能够激发学员的好奇心,才能使教师的教和学员的学在思路上达成一致性,教与学才能达到较理想的效果。因此,教师应从学员思想实际出发,通过调动学员情绪、达成教学共识、权衡利益关系和感受道德能量,追求与学员的共鸣,来设计思想教育课程。     

把握高师贫困生心理特点增强心理教育有效性

一、高师贫困生的主要心理问题高校贫困生是大学生中的特殊群体,他们面临着来自经济、学习、就业等各方面的压力,容易产生许多心理困惑。据有关调查显示,师范大学生有中度或中度以上心理障碍的学生为15.2%,而师范生中贫困生存在心理健康问题的人数则远远超过15.2%。根据调查,高师贫困生的心理问题主要表现在以下几方面:自卑。自卑是高师贫困生中较突出的心理问题。高师贫困生大都来自边远贫困地区,家境贫寒,他们发现自己所接受的信息与来自城市的学生相比,存在较大差距,往往觉得自己低人一等,因而容易形成自卑心理。当前高校学生贫富差距悬…     

采取切实可行的措施 提高爱国主义教育的实效

采取切实可行的措施　提高爱国主义教育的实效自治区高校工委副书记张逸忠爱国主义精神是贯穿邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的红线，是邓小平同志反复强调的凝聚中华民族、推动中国发展的伟大精神动力。江泽民同志也多次强调，要在全体人民中，特别是在广大青少年...     

以人为本增强大学生思想政治教育实效

思想政治教育工作是我们党的政治优势和光荣传统．“以人为本”是科学发展观的本质和核心。高等学校是培养全面发展的高素质人才的摇篮,思想政治教育工作的起点和归宿是人,动力与核心也是人,成功与失败也取决于人。高校思想政治教育工作归根到底是“人”的工作．因此．在实践中必须贯彻以人为本的理念,着力提升思想政治教育工作的实效性．     

把握独立学院学生心理特点提高学生思想教育有效性

从心理学的角度看,思想教育工作的全过程,就是教育者与受教育者之间的心理互动过程,在这一过程中,教育者和受教育者在认识、情感、行为等诸方面的相互影响、相互作用和相互制约。受教育者的立场、观点、态度能否向教育者期望的方向转化,在很大程度上取决于互动双方是否有和谐相容的良好心理环境。适应新形势,运用新机制创建的民办独立学院处于起步建设阶段,学校的思想教育工作者应注重对学生心理特点的研究和把握,创造有利于双方沟通的心理环境,从而使对学生的思想教育更有针对性、吸引力和说服力。一、独立学院学生心理的主要特点独立学院…     

凸显时代特征增强高校爱国主义教育的实效性

在进一步深化改革、扩大开放,发展社会主义市场经济的背景下,我国意识形态领域出现了许多新情况、新问题,我国高校的爱国主义教育也面临着前所未有的新挑战。在     

把握高职学生特点 增强班主任工作实效

高职教育目前已为社会所普遍关注,经济、科技和社会的发展都对高职人才培养提出了更新、更高的要求。针对高职学生成长中出现的新特点、新问题,如何把握时代脉搏做好班主任工作,是我们应该深思的问题。一、高职学生面临的困惑从当代高职学生的整体来看,他们时代感强、参与意识强、主体意识强、个性特征强,但是责任意识弱、辨别能力弱、集体观念弱、承受能力弱。特别是由于高职学生是在完成了高中和相当于高中程度教育后进入到高职学校学习的,其学习和生活方式发生了很大变化,与普通大学生相比,他们面临着许多特殊的困惑和问题。1.人生目标的…     

求真务实 增强实效

中共城口县委中心组围绕《中共中央关于完善社会主义市场经济体若干问题的决定》，胡锦涛总书记在中央纪委第三次全体会议上的讲话和《中共中央关于促进增加农民收人若干政策的意见》组织了2004年第一次学习。同时，对学习的《决定》、《讲话》和“一号文件”进行了学习辅导。本次中心组学习的特点有：     

以转变观念为先导增强党校教育实效

党校教育是中国高等学校的特色教育,它在高校的党建和德育工作中发挥了不可忽视的作用,尤其是在提升党员干部的全面素质、提高党员质量以及壮大党员队伍方面起着“熔炉、阵地、主渠道”的作用。搞好新时期党校教育必须在适应时代要求、增强实效性上下功夫,特别在指导思想上要确立“为新时期高校党建工作服务”、“为学校中心工作服务”和“以人为本”的培训教育理念。这是增强党校教育实效性的关键。     

增强大学生思想政治教育实效浅探

中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调:在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性。笔者根据多年的高校学生思想政治教育工作实践,就新形势下如何保障和增强大学生思想政治教育工作的实效作了些思考。归而言之就是采取“三三制”,即在教育的内容上把握三个切入点;在教育的方式上实现三个融合;在教育的途径上发挥三大作用。一、思想政治教育内容上要把握三个切入点政治教育方面突出入党教育大学…     

高职学生心理特点与心理教育策略探讨

学生心理健康问题已成为社会各界广泛关注的问题,为了给学生创造良好的心理健康条件,教育部门对各个学段的心理健康教育也提出了新的要求。高职学生心理健康问题相对较为突出,随着高职教育发展呈现加重的趋势,因此必须进一步做好高职学生心理健康教育工作。本文研究了高职学生心理特点,并结合学生心理特点分析了学生常见的心理健康问题,提出了优化高职心理健康教育的方法,希望对高职教育发展起到促进作用。