建立健全经常性社会心理服务疏导和干预机制，防范化解个人极端风险

在中共中央、国务院的高度重视下,我国各地以推动社会治理现代化为抓手,推动多部门协调联动,构建心理干预疏导常态化工作机制,健全社会心理服务体系,统筹整合基层治理资源,从源头上化解各类风险隐患。调研组认为,提高人们的心理健康水平,是构建和谐社会的重要内容,也是促进社会共享、推进社会共治的重要途径。社会心理服务体系建设是国家治理体系和社会治理体系现代化的重要组成部分,更是贯彻落实"健康优先发展"战略和新时代卫生健康工作方针的具体实践,应更加突出"社会心理"对"社会治理"重要作用。建议:进一步明确政府主体责任,细化各部门相关职责,加强统筹协作力度;完善极端事件监测预警机制及应急处理机制;加快科技创新和科研成果转化,积极推动社会心理服务体系建设;培育心理服务人才队伍,规范心理服务行为,建立公益性的心理危机干预机构;开展心理健康科普宣传,重视重点人员疏导帮扶。     

关于加强和规范油田技术市场管理的思考

油田技术市场是我国能源发展战略的重要组成部分,在我国能源市场体系建设中具有举足轻重的作用。为进一步加强和完善油田技术市场管理,必须在科学决策的基础上,加强制度建设,规范管理行为;深化油田科技体制改革,促进油田技术市场的持续健康有序发展。     

陕西省教育厅等四部门关于加强学校心理健康教育教师队伍建设的意见

<正>陕教规范〔2021〕9号各市(区)党委编办、教育、人力资源社会保障、卫生健康部门,各高等学校:心理健康教育是学校思想政治工作的重要内容,心理健康教育教师是学校思政教育队伍的重要组成部分。习近平总书记高度重视学生的心理健康教育工作,强调要培育理性平和的健康心态,加强人文关怀和心理疏导。近年来,全省各级各类学校心理健康教育工作取得了积极进展,呈现出良好的发展态势;     

中学心理健康教育初探

心理健康教育是学校德育的重要内容和手段,在我国中学开展心理健康教育是进一步深化教育改革、促进学生健康成长的客观要求。中学生心理健康教育应科学化、规范化、系统化、整体化,要注重对教师心里素质的培养,正确处理中学心里健康教育与学校德育的关系。     

中学心理健康教育初探

心理健康教育是学校德育的重要内容和手段,在我国中学开展心理健康教育是进一步深化教育改革、促进学生健康成长的客观要求.中学生心理健康教育应科学化、规范化、系统化、整体化,要注重对教师心里素质的培养,正确处理中学心里健康教育与学校德育的关系.     

心理健康与青少年成长成才研究

当前,全球近五分之一的青少年受心理健康问题困扰,青少年个体心理行为问题及其引发的社会问题日益凸显。心理健康是青少年全面发展的重要组成部分,更是青少年成长成才的关键。本文分析了青少年心理健康的基本现状、心理健康与青少年成长成才的关系及青少年心理成长阶段的社会角色定位问题,并在此基础上提出从教育主体、教育内容、服务供给等方面来建立促进青少年成长成才的有效机制。     

论青年学生自我意识与健康人格的关系

本文通过对自我意识在个人发展和对个性形成的作用分析,指出了自我意识是健康人格的重要组成部分;自我意识的完善是健康人格发展的重要阶段;自我意识的统一性状态是健康人格的标志.进而提出,加强学生自我意识的健全和发展应该成为心理健康教育和心理咨询工作的重点,也是重要的工作切入点.     

陷入“谷底”的高中生心理健康——基于中美日韩四国的比较

高中生处于青少年阶段心理健康水平的“谷底”。通过对中国、美国、日本和韩国高中生问卷调查结果的对比分析发现,我国高中生心理健康水平呈现“四低”趋势：情绪健康水平低、自我评价低、压力感低、人际支持低;高中女生比男生更焦虑、抑郁,自我评价更低,压力感更高,但人际支持也更高;生活习惯（睡眠、手机依赖）、压力和社会支持（父母支持、同伴支持和教师支持）是影响我国高中生心理健康的重要因素。因此,建议从培养良好生活习惯、做好压力管理、提升社会支持水平等方面着力促进高中生的心理健康。     

基于信息沟通模式的大学生思想政治教育与心理咨询

心理健康教育是帮助大学生建立健康的心智模式,培养良好的心理品质的重要途径,也是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要方面。心理咨询是心理健康教育工作的重要组成部分。心理咨询与思想政治教育的有机结合反映了新时期加强和改进高校大学生思想政治教育工作的的必然趋势。     

论提高公安高校学生的心理健康水平

在现代社会，心理健康是完整健康概念的组成部分。心理健康对公安高校学生成才具有重要意义，警察职业的特殊性要求公安大学毕业生应具有健康的心理。然而，目前公安院校在校学生的心理健康状况并不令人乐观。因此，积极创造条件，尽快开展工作，努力提高公安高校学生的心理健康水平，既是学校当务之急，也是学校一项长期的工作。 一、提高心理健康对公安高校学生成才意义的认识 １９４８年，联合国世界卫生组织（ＷＨＯ）把健康定义为：“不仅仅是没有虚弱和疾病，还包括生理、心理和社会方面的完满状况”。说明了心理健康是完整健康概念的…     

略论大学生心理健康的标准及意义

心理健康是大学生身心健康、人格健全、和谐发展的基础 ,是大学生社会适应能力发展的需要 ,心理健康在大学生的学习和成长、发展中具有非常重要的意义。一、心理健康的基本内涵健康不仅指身体健康 ,而且还包含了心理健康 ,这也是大多数人的一种共识。但是 ,什么是心理健康 ,人们却有各种各样的说法。如精神病学家梅尼格尔认为 ,心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及快乐的适应情况 ,心理健康者应能保持稳定的情绪、敏锐的智能 ,适应于社会环境的行为和愉快的气质。社会学家认为 ,心理健康是合乎某一水准的社会行为 ,一方面能为社…     

警察心理健康初探

<正>世界卫生组织认为:人的健康包括生理健康、心理健康和适应社会的良好状态。作为保护人民维护社会稳定的人民警察,它必须是一支富有生机、身心健康的群体。因此,如何保持良好心态,增强公安队伍的整体战斗力,已显得十分重要。本文仅就警察心理健康作一初探。 一、探究警察心理健康的必要性和紧迫性 当今社会的思维方式、行为方式都发生了巨变,公安民警也经历了转型期的变化,这必将引发出种种不稳定因素。警察本身是一支纪律严明的队伍,作为一种特殊职业,它的危险系数与日俱增。所以,警察的心理     

辅导员开展大学生心理健康教育的途径探究

大学生心理健康教育工作是高校教育工作的重要组成部分。辅导员是高校教育管理实施的主体,既是管理者又是教师,位于教育管理理论与管理实践的汇合点上。本文试从辅导员的角度对大学生心理健康教育做出探究,找出辅导员开展此工作的途径,以促进大学生的心理健康教育。     

国务院关于促进奶业持续健康发展的意见

国发〔2007〕31号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:奶业是农业的重要组成部分,乳品是重要的"菜篮子"产品,与人民生活息息相关。为促进我国奶业持续健康发展,现提出以下意见:一、充分认识保持奶业持续健康发展的重要性和紧迫性     

针对职校学生特点构建职校心育模式

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养高质量人才的重要环节。多年来,我校重视心理健康教育,关注学生的心理成长和自我完善,针对职校学生特点,坚持发展性心理教育,积极探索并构建职教特色的心理教育模式,有效地提高了学生的心理素质,促进     

高校心理健康教育及其发展中的问题探讨

随着我国高等教育招生规模的扩大,教育、分配制度的改革,学生心理问题的不断出现,以及现代社会对高等教育培养人才的要求,迫切需要加强大学生心理健康教育和大学生心理健康教育理论的探索与研究。本文从6个方面探讨怎样处理好以往高等院校大学生心理健康教育中存在的问题,以期促进我国大学生心理健康教育的健康发展。     

国务院关于促进奶业持续健康发展的意见

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:奶业是农业的重要组成部分,乳品是重要的"菜篮子"产品,与人民生活息息相关。为促进我国奶业持续健康发展,现提出以下意见:     

把民营经济发展推向新阶段

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。对个体、私营等非公有制经济要继续鼓励、引导,使之健康发展,这对满足人们多样化的需要,增加就业,促进国民经济的发展有重要作用。     

发展中医药 造福老百姓

中医药是中华民族优秀传统文化的瑰宝,是我国医疗卫生服务体系的重要组成部分,在深化医药卫生体制改革、保障人民健康和促进经济社会发展方面发挥了重要作用。为进一步促进我省中医药事业发展,2011年7月中旬至9月下旬,浙江省人大教科文卫委员会分别赴杭州、宁波、湖州、台州、衢州等地开展中医药工作情况调研。     

深入学习贯彻党的十九大精神 奋力开创新时代引进外国人才和智力工作新局面

引进用好外国人才是我国人才工作的重要组成部分,是党和国家长期坚持的重要战略方针。新时代引进外国人才和智力必须坚持和贯彻新发展理念,加快建设人才强国,深入实施人才优先发展战略和创新驱动发展战略,促进我国经济社会持续健康发展,提升我国对外开放水平,增强中外文明交流互鉴。