习近平关于道德建设重要论述的三维探赜

习近平关于道德建设的重要论述以马克思恩格斯的道德观为理论源泉,蕴含着中华民族崇德向善的文化因子,继承发展了历代中国共产党人有关道德建设的思想,深深扎根于党的十八大以来我国道德建设的伟大实践。这一重要论述对道德建设的重大意义、主要内容、力量来源、根本原则进行了深入阐述,为创新发展马克思主义道德观作出了原创性贡献,为党和国家在新时代新征程上接续推进道德建设提供了根本遵循,为世界上其他国家开展道德教育贡献了中国智慧和中国方案。     

习近平总书记关于加强和创新基层治理重要论述研究

习近平总书记关于加强和创新基层治理重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,开辟了中国特色社会主义基层治理新的理论和实践范式。对当前学术界习近平总书记关于加强和创新基层治理重要论述的研究现状进行文献综述,在此基础上对理论体系的思想缘起和主要内容进行系统总结,能够挖掘出习近平总书记关于加强和创新基层治理重要论述的当代价值。     

习近平总书记关于共同富裕重要论述的思维方法研究

思维方法决定行为结果。习近平总书记关于共同富裕的重要论述,贯穿着历史思维、战略思维、辩证思维、创新思维和底线思维。这些思维方法相互交织、有机融合,共同促成了关于共同富裕的科学认知。深入探究习近平总书记关于共同富裕重要论述所隐含的思维方法,有助于加深对共同富裕的科学理解,从而在中国式现代化新征程中更好地贯彻落实习近平总书记关于共同富裕的重要论述,推进全体人民共同富裕不断取得新进展。     

十八大以来习近平贫困治理思想分析

十八大以来,习近平总书记特别关心我国的贫困治理事业,为贫困治理的发展做出了极大的贡献。精准扶贫与"精神"扶贫相结合,行政手段与市场资源相结合,中国扶贫事业与全球扶贫事业相结合是习近平贫困治理思想的主要举措。以制度变革为基本前提,以党的领导为坚强保证,以人民群众为主体力量,以解放和发展生产力为根本途径,以共同富裕和人的全面发展为价值旨归是习近平贫困治理思想的主要特质。     

习近平关于共同富裕重要论述的内涵与价值

实现共同富裕是社会主义的本质要求,也是中国式现代化的重要特征。习近平总书记立足于新的历史方位、洞察世界大势、把握时代脉搏、紧扣中国国情,提出了在新发展阶段扎实推动共同富裕的一系列重要论述,这些论述系统阐释和科学回答了新时代实现什么样的共同富裕,为什么要实现共同富裕,怎样实现共同富裕等重大理论和实践课题,是马克思主义共同富裕思想中国化的最新成果,是新时代中国推动全体人民实现共同富裕的行动指南,是构建全人类命运共同体的中国方案,具有重要的时代价值和广泛的世界意义。     

习近平总书记关于党的建设重要论述探析

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在加强党的建设上坚持从国情出发,在继承和发展马克思、恩格斯、列宁等人的政党建设思想以及中国共产党历代领导人的党建思想的基础上,从政治、思想、组织、作风等方面系统地提出了一系列新思想、新观点。回答了在新时代背景下要“建设什么样”的政党以及“怎样建设”的问题,形成了习近平总书记关于党的建设重要论述,开拓了马克思主义政党建设思想的新境界,成为全面推进党的建设伟大工程的行动指南,为世界各国执政党在治党管党上提供了中国智慧和中国方案。     

习近平总书记关于政策创新的重要论述

习近平总书记关于政策创新的重要论述蕴含三重逻辑意蕴:继承与发展马克思主义政策理论的理论逻辑,借鉴历代中国共产党人政策创新思想的历史逻辑,反思国内政策创新实践中面临的困境的实践逻辑。这一重要论述内涵丰富,主要涵盖政策制定、政策执行和政策评价等方面的内容。这一重要论述具有人民性与目的性、继承性与发展性、过程性与实践性等特征。     

习近平总书记关于宗教工作的重要论述研究

习近平总书记关于宗教工作的重要论述,明确了做好新时代宗教工作的指导思想、战略目标、重点任务和政策举措,是党的宗教工作实践的最新总结,是马克思主义宗教观同中国具体实际相结合的最新成果,是中国特色社会主义宗教理论的最新发展,为新时代怎样认识宗教、处理宗教问题、做好宗教工作指明了方向、提供了科学指南和根本遵循。     

习近平总书记关于家风建设重要论述研究

党的十八大以来,习近平总书记曾多次在不同场合强调家风建设的重要性。全文梳理分析了习近平总书记家风建设重要论述的理论依据和科学内涵,并将家风建设与党风政风、民风社风、文化宣传等紧密结合,从健全领导干部家风建设制度、建立优秀家风文化网络传承学习制度、构建家风建设良好氛围等方面入手探索其实践路径。     

习近平总书记关于教育扶贫的重要论述研究

党的十八大以来,面对我国脱贫攻坚的严峻形势,习近平总书记不断就教育扶贫作出了一系列重要论述。这些论述内容丰富、思想深邃,为我们深刻阐明了教育扶贫的价值功能、愿景目标、基本要求和策略重点等重大理论和实践问题。我们必须认真学习领会,牢固树立科学的教育扶贫观,全面推动贫困地区教育事业发展,充分发挥各类院校教育扶贫作用,有效聚合社会各界教育扶贫力量,让教育扶贫在脱贫攻坚中释放磅礴伟力。     

学习领会习近平总书记关于全面从严治党重要论述

全面从严治党是新时代党的建设伟大工程的一项重要任务,是我们党进行伟大斗争、实现民族复兴伟大梦想、推进中国特色社会主义伟大事业的重要保障。全面推进从严治党,就要在"全面""严""治"几个方面加大力度,要推动全面从严治党向纵深发展。     

习近平总书记关于党史学习教育重要论述探析

党的十八大以来,习近平总书记围绕党史学习教育问题发表了一系列重要讲话,形成了关于党史学习教育的系列重要论述。这一系列重要论述坚持以党史是“必须修好”的“必修课”为价值导向,以“学史明理”为逻辑重点,以“资政育人”为基本功能,以“唯物史观”为根本方法,以为人民“办实事”谋福祉为根本目的。深入学习、研究习近平总书记关于党史学习教育的重要论述,对于更好把握和运用党的百年奋斗历史经验,推进党史学习教育常态化长效化具有重大意义。     

习近平关于侨务工作重要论述的三维解读

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视侨务工作的发展,发表了一系列关于侨务工作的重要论述。习近平关于侨务工作重要论述具有丰富的思想内涵,主要围绕突出“一个根本主题”、坚持“两项核心理念”和发挥“三种重要作用”等新时代侨务工作的具体内容而展开。学习和研究习近平关于侨务工作重要论述的思想内涵,对于我们深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党对统战事业的全面领导意义重大。     

习近平总书记关于人工智能重要论述的伦理意蕴

近年来,科技创新速度显著加快,人工智能技术迅猛发展。习近平总书记高瞻远瞩,做出了一系列与人工智能相关的重要论述。这些重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是习近平关于科技创新论述不可或缺的构成部分。习近平总书记关于人工智能重要论述蕴含着丰富的伦理思想:“以人民为中心”的伦理基点,开放共享的伦理原则,公平正义的伦理诉求,造福全人类的伦理担当。这些思想与马克思主义伦理思想一脉相承,且与时俱进,具有重要的当代价值。     

习近平总书记关于社会治理重要论述的深刻内涵与理论价值

习近平关于社会治理的重要论述是加强和创新社会治理的根本遵循和行动指南,其注重党领共治、共同缔造、分类治理和属性治理,重视激发人民参与社会治理的能动性、明确社会治理共同体构建目标,挖掘社会治理动态性、复杂性和多样性之间的互动关系,从而深度阐释社会治理的基本内涵。习近平关于社会治理重要论述充分体现出辩证思维,贯通归纳与演绎、历史与逻辑、理论与实践,它为前瞻性思考、全局性谋划和协同性推进中国式社会治理提供方法论指导。这些重要论述将中国式现代化进程中的社会治理实践经验有效转化为理论智慧,原创性地提出党领共治重要命题;以社会治理筑牢国家安全屏障,拓展社会治理的认识方法,也创造了中国式社会治理理论谱系。它注重面向世界贡献社会治理的中国范式,为各国加强社会治理提供有益借鉴。     

习近平总书记关于网络强国重要论述的逻辑理路

新时代以来,习近平总书记围绕网络强国提出了一系列新思想新理念新论断,形成了习近平总书记关于网络强国的重要论述。其逻辑理路表现为：建立风清气正的网络环境是建设网络强国的重要前提;维护网络安全是建设网络强国的重要基石;推动网络生态协调发展是建设网络强国的内在要求;推动创新发展是建设网络强国的重要引领;构建共建共享的网络生态环境是建设网络强国的价值目标。深刻把握习近平总书记关于网络强国重要论述的理论品格,是贯彻党的二十大精神、全面建设社会主义现代化国家,把我国建设成为网络强国的关键一步。     

习近平总书记关于学校体育工作的重要论述研究

习近平总书记关于学校体育工作的重要论述是体育运动和教育研究领域的重要课题,对学校体育运动和体育教学具有重要指导意义。这一重要论述从形成逻辑看有深刻的理论渊源和现实基础,从科学内涵看是完整严密的理论体系,从价值功能看是新时代学校体育工作的根本遵循。