坚定信念 砥砺前行——学习习近平总书记系列重要讲话精神的几点认识和启示

<正>习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时曾形象地提出这样的比喻:理想信念就是共产党人精神上的"钙",没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会"缺钙",就会得"软骨病"。坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求,始终是共产党人安身立命之本。一个国家或政党,既要用无懈可击的制度来约束行为,也要用坚定的信念来抵御诱惑。     

共产主义理想信念价值再认识

共产主义理想信念是共产党人的命脉和灵魂.加强新形势下党的建设,必须抓住坚定理想信念这个根本,深刻认识共产主义理想信念的理论价值、现实价值和实践价值.共产主义理想信念的理论价值是对人类社会发展历史及其规律的认识和掌握;其现实价值在于坚持中国特色社会主义共同理想;其实践价值在于把共产主义理想信念融入中国梦、强军梦.     

领导干部应自觉加强学习 永葆共产党人的政治本色

正近日,根据中共中央办公厅的部署,全体党员"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"的工作正在全党积极展开。作为各级党员领导干部更应自觉加强学习,深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神及党章党规的各项要求,融会贯通,内化于心,外化于行,这对永葆共产党人清正廉洁的政治本色具有重要的现实意义。一、加强学习是领导干部坚定理想信念的重要途径习近平总书记曾形象地说:"理想信念是共产党人的精神之钙",理想信念坚定,才能"解决好     

共产主义理想信念价值再认识

共产主义理想信念是共产党人的命脉和灵魂。加强新形势下党的建设,必须抓住坚定理想信念这个根本,深刻认识共产主义理想信念的理论价值、现实价值和实践价值。共产主义理想信念的理论价值是对人类社会发展历史及其规律的认识和掌握;其现实价值在于坚持中国特色社会主义共同理想;其实践价值在于把共产主义理想信念融入中国梦、强军梦。     

大力保持党员干部思想纯洁

思想纯洁是马克思主义政党保持纯洁性的根本。要加强思想建设,教育引导广大党员、干部坚定理想信念,坚守共产党人精神家园,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要加强理论武装,教育引导广大党员、干部认真学习和实践中国特色社会     

从党的十八届六中全会谈党员干部理想信念教育

党的十八届六中全会提出把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。加强党员干部理想信念教育,是无产阶级政党阶级属性的本质要求,是实现党的历史使命的精神动力,是永葆共产党人精神之"钙"的固基之本。当前党员干部理想信念教育面临思想教育实效性不强、社会思潮多元差异、主体自身知行分离、理想内涵凝练不足等问题。坚定党员干部理想信念,要以投身社会实践为前提,强化理论学习为核心,拓展方式方法为基础,健全评价机制为保障,切实增强理想信念教育的实效性。     

弘扬革命精神实现伟大理想——学习习近平总书记关于中国共产党革命精神重要论述

正中国共产党的奋斗历程,凝聚成了中国共产党的革命精神。同时,这些革命精神又在激励着一代又一代中国共产党人,接续努力,不断前行。习近平总书记作为带领全党和全国人民建设新时代中国特色社会主义的中央领导集体核心,始终高度重视弘扬中国共产党的革命精神。本文就习近平总书记对中国共产党革命精神重要论述进行学习思考。弘扬胸怀理想、信念坚定的革命精神坚定的理想信念是中国共产党人精神上的"钙"。习近平总书记始终重视共产党人的理想信念教育,他经常把理想信念比喻成精神上的"钙"。习近平总书记     

习近平关于共产党人理想信念的重要论述

党的十八大以来,习近平从关乎党和国家兴衰成败的高度,运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,全方位多角度地系统阐述了什么是共产党人的理想信念、为什么共产党人要坚定理想信念和共产党人怎样坚定理想信念,其中突出体现了共产党人作为个人和政党两个主线。就个人而言,共产党人树立党员意识、宗旨意识,强化自我修炼、自我塑造,不断改造主观世界、加强党性修养对于坚定理想信念、实现人生价值至关重要;就政党而言,必须营造一个良好的政治生态环境,强化明规矩,破除潜规则,以正压邪,让一切腐朽思想和腐败现象失去土壤、失去通道、失去市场,才能使党的肌体永远充满活力,才能使我们党始终保持强大的吸引力和凝聚力。     

重要言论

坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。——节选自2012年,在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话。 共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。     

坚定理想信念,做一名真正的中国共产党人

坚定的理想信念是共产党人安身立命的根本。共产党人的理想信念就是对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念。共产党人坚定理想信念,不仅靠党旗前的宣誓、靠纪律规矩约束,还要靠不断学习、研究、实践,用马克思主义的立场、观点和方法去面对现实、分析问题,不断地自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,将自己打造成真正的马克思主义者。     

目标设置与评估的集中化及其指引价值的缺失与重建

在中国,目标的设置与评估主要是一个集中化的过程,是贯彻上级政策的一种手段。当绩效评估不可避免地和地位、荣誉、晋升或收入联系在一起时,指标体系的设计实际上成为奖惩体系的设计。目标设置与评估的集中化以及压力体制和干部任期制等的交互作用导致目标实现过程中的荒谬行为和短期行为,并使目标设置与评估失去导向作用。公众参与、政府职能的合理界定、灵活的目标设置与重视公众满意度是绩效目标设置与评估指引价值重建的路径。     

中外思想政治教育目标比较及启示

因社会制度和国情的不同,各国思想政治教育目标有其独特的内涵和内容.各国在思想政治教育的目标制定上有共同之处,同时又存在着明显差异.这启示我们要始终坚持思想政治教育目标的阶级性和政治性;弘扬中华民族优秀的道德传统;注意设置思想政治教育目标的层次性;思想政治教育要体现开放性的特点.     

马克思主义大众化与军队基层思想政治教育的改革创新

马克思主义大众化是思想政治教育的本质要求。推进当代中国马克思主义大众化,是时代赋予军队基层思想政治教育的一项重要任务。为此,必须进一步加强和改进基层思想政治教育,充分发挥基层思想政治教育在推进马克思主义大众化过程中的作用。而基层思想政治教育的改革创新,也必须遵循马克思主义大众化的规律。     

琼台农业的发展比较与合作前景

台湾与海南在自然资源条件方面比较相象,但是农业发展基础差距很大。经过五十年的发展,海南农业已经大大缩短了同台湾农业的差距。海南农业快速发展有两条基本经验:1、经济落后地区开发之初政府主导的集约式集中了有限的人力和物力,开发效果明显;2、立足区域优势,发展特色农业,充分发挥海南的竞争潜力。海南农业进一步发展还需要解决的两个难点:充分尊重农业生产主体的经营自主权与小农的合作。     

大连市都市农业创新发展的思路与对策

根据都市农业的特点,分析大连市发展都市农业的优势和制约因素,确定大连市创新发展都市农业的功能定位及重点,提出大连市发展都市型现代农业的对策措施：推广都市农业理念,促进都市农业发展的制度创新和设计,强化政府的协调与服务功能,培育都市农业市场体系。     

论人学和历史学结合的必要性和可能性

市场经济社会的个体主体性原则和目前我们国家个体主体性建设落后的现实及其复杂性要求我们以一种新的视角重新审视我们的哲学和史学研究，这是我国近年来人学研究兴起的根本原因。目前我国的人学研究基本上局限在哲学领域，属于哲学人学。它首倡加强对个体人的研究，并提出了许多有价值的观点，但其学科的局限性使它无法继续深入到人学研究的核心层次——对人的一般发展规律的历史考察。而人学的历史化既克服了哲学人学的局限性，又能有效摆脱史学本身的危机。     

生产、销售有毒有害食品罪的刑法规制及其司法防范

食品安全是关系国计民生的重要问题,民以食为先,食以安为本。但是,我国现阶段食品安全的现状却不容乐观。毒奶粉、毒馒头、毒豆芽、苏丹红、皮革奶、瘦肉精等等,无不令人谈食色变。因此,如何规制食品安全,净化食品生产和销售的环境,将是国家和政府亟待解决的重要问题。本文以刑法修正案八的相关规定为切入点,探讨了生产、销售有毒有害食品罪的刑法规制和司法防范问题。