建立党委中心组学习巡听制度

近年来,福建省三明市不断建立健全和完善党委中心组各项学习制度,特别是推出了中心组学习巡听制度,使各级党委中心组学习更加制度化、规范化和经常化,推动了各级党委(党组)中心组理论学习的自觉性和主动性。     

坚持和完善中心组学习通报制度

近年来,辽宁省委在加强和改进中心组学习的同时,坚持和完善学习通报制度,促进了各级党委中心组学习质量的提高。第一、学习通报是党委中心组交流学习成果、发挥示范带动作用的有效形式。首先,学习通报为党委中心组提供了理论学习交流的重要平台。十七大以来,省委中心组集中3次通报学习十七大精神情况,并两次通报市厅级党委中心组学习情况,陆续刊发学习纪实,为全省兴起学习贯彻十七大精神新高潮起到了促进作用。     

贵州省委中心组召开“两学一做”学习教育专题研讨会 真学真用

正"两学一做",基础在学,关键在做。只有以学促做、知行合一,才能做到真学真懂真信真用。坚定政治方向,用好工作方法,做政治上的明白人,当工作中的实干家,提高地方党委领导能力和工作水平——5月14日至16日召开的贵州省委中心组"两学一做"学习教育专题研讨会,向各级党委和党员干部提出了切实要求。研讨会上,省委书记、省人大常委会主任陈敏尔指出,学习领会习近平总书记重要批示精神、     

认认真真抓学风 实实在在出成果

1999年以来,中共郧西县委中心组始终坚持以学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表“的重要思想为主线,以从严治学,加强中心组学风建设为重点,以促进新的思想解放、经济发展为目标、保证了中心组学习的经常性、规范性和实效性。不仅得到了市委检查组“思路很新、抓得很实、效果很好“的充分肯定,还分别荣获了省、市“十佳中心组“的光荣称号。一、强化机制抓学习,让理论学习“专“起来,促进学习的经常化中共郧西县委中心组曾被中共湖北省委授予“全省先进中心组“称号,中共十堰市委也召开现场会推广了郧西的经验,这既为新一届县委继续抓好中心组理论学习带来了压力和动力,也带来了少数成员的自满自足和麻痹松劲思想。有的认为县委中心组已经是省先进中心组了,可以歇     

中心组学习要注重系统性、实践性和求同性

2008年9月1日,中共中央办公厅印发了《关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》;2009年年初,中共北京市委印发了具体的实施意见;前不久召开的党的十七届四中全会《决定》重申:要"完善和落实党委(党组)中心组学习制度"。为了深入贯彻落实中央和市委有关中心组学习的文件精神,进一步办好"中心组学习之友"栏目,为各级党委中心组学习和中心组学习秘书提供支持和服务,本刊日前召开专题座谈会,邀请市委宣传部理论处、部分区(县)委宣传部等单位的领导、专家建言献策,虚心听取了基层党委及广大读者对加强和改进栏目的意见。本刊在新的一年要积极创新报道形式,更加注重传达党中央和市委的有关中心组学习的文件精神,交流各部门、各地区学习内容和方式创新的经验,提供选题和资讯服务,解答中心组学习秘书工作中的难题、疑问,努力把栏目打造成中心组学习交流平台。衷心希望新老读者给予深度关注,提出宝贵意见。     

学理论 促发展——福建省党委学习中心组理论学习经验

早在1987年福建省就建立了省地市县委学习中心组,十四大以来进一步发展和扩大。目前省委及省直部委办厅局党委(党组)中心组有134个,地市、县及直属各口中心组计达1000多个,大专院校党委中心组有43个,大中企业党委中心组有261个,乡镇、街道党委(总支)中心组计有1035个。全省形成了一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的中心组学习新格局。近年来特别是十五大以来,我省各级党委始终把党委学习中心组作为领导干部学习理论、武装头脑、交流思想、统一认识、分析形势、研讨工作的重要形式。通过党委中心组学习,把学习邓小平理论同贯彻落实党中央的重大决策、解决我省改革开放和现代化建设实际问题、加强领导班子建设紧密结合起来,有效地提高了领导干部的政治理论素质,促进了我省两个文明建设蓬勃发展。     

信息联播

中央国家机关工委宣传部和组织部于近日组织召开了中心组学习秘书经验交流会，交流其学习秘书充分发挥主观能动性，积极为中心组学习服务，较好地保证了中心组学习质量的经验。许多部门党组中心组配备的学习秘书为机关党委常务副书记、办公厅主任或政策法规司司长。他们政治上坚定，政策理论水平较高，大局意识、责任意识和服务意识较强，在协助中心组组长工作方面做了大量工作。他们根据中心组组长的要求，制定中心组学习计划，提供学习参考资料，推荐学习书目，设计调研选题，提出调研方案，同时还结合学习内容，主动设计学习研讨方案，及…     

发挥县委中心组在学习型党组织建设中的龙头作用

在推进学习型党组织建设中,谷城县充分发挥县委中心组的龙头作用,创新学习方式、完善学习制度、深化学习内容,全力抓好县委中心组学习,促进了县委中心组成员的理论素养和学习能力的提升     

靠制度提高学习质量

近几年来,省政府办公厅党组学习中心组坚持理论学习与建章立制相结合,通过制度建设来规范学习行为,使中心组的学习质量不断提高,效果比较明显。他们的经验有三条:首先是做到了六有:一是有领导。厅党组书记任组长,党组副书记任副组长,他们为学习中心组确定每年的学习计划和研讨主题,带头撰写发言稿和作中心发言人。二是有学习计划。学习中心组有全年和每季度的学习计划。每季度学习前,提前向学习中心组成员告知学习内容、目的要求、必读书目、讨论思考题及学习时间,让各位成员按照要求作好准备。三是有学习记录和纪要。学习中心组学习后,根据…     

加强党委中心组学习 促进经济快速发展

加强党委中心组学习,是党组织提高政治理论水平,进行科学决策和做好各项工作的重要保证。东乌旗委十分重视中心组学习,不断完善中心组学习制度,努力提高学习质量,较好地发挥了中心组学习的思想政治作用、理论保障作用和带头表率作用。其主要做法: 一、建机制、创环境、营造浓厚的学习氛围 东乌旗通过解决思想认识问题入手,完善管理机制,创建学习环境,营造了一     

发挥县委中心组在学习型党组织建设中的龙头作用

在推进学习型党组织建设中,谷城县充分发挥县委中心组的龙头作用,创新学习方式、完善学习制度、深化学习内容,全力抓好县委中心组学习,促进了县委中心组成员的理论素养和学习能力的提升,     

述学·考学·督学——中心组学习管理模式新探索

党组（党委）中心组学习是各级领导班子和领导干部学习理论、加强思想理论建设的重要形式。近年来。省直机关工委通过在中心组学习中推广“述学、考学、督学”的“三学”管理模式，切实加强了对中心组学习的考核、约束和激励，有力地推动了省直单位党组（党委）中心组的学习。     

我是如何做好中心组学习秘书工作的?

为落实市委关于加强党的思想理论建设,推动全市干部理论学习,特别是局级领导干部的理论学习,1月25日,市委宣传部、《学习与研究》杂志社共同召开了全市局级党委理论学习中心组秘书经验交流会。各区、县、局、总公司、大专院校及市委、市政府各部委办中心组学习秘书200多人参加了会议。市委宣传部副部长陶一凡同志在会上回顾了1993年全市局级党委中心组学习情况,并对1994年各级党委理论学习中心组深入学习《邓小平文选》第三卷及十四届三中全会《决定》提出了要求。《学习与研究》杂志社主编兼社长程曼珍同志在会上介绍了《学习与研究》作为市委的机关刊物,紧紧围绕市委的中心工作进行宣传报道,为全市的干部理论学习提供及时、系统、有针对性的服务的宣传计划和打算。并表示要下大力气办好《中心组学习之友》等栏目,更有力地配合好各级党委中心组的学习,使《学习与研究》真正成为中心组的忠实朋友。市电信局、市一商局、市化工集团、石景山区、中国人民银行北京分行、市林业局等六个单位的党委中心组学习秘书,在会上各自介绍了他们发挥主动性、创造性,努力当好中心组的参谋和助手,做好学习秘书工作的体会,交流了中心组学习情况和经验。现将这六个单位的发言材料摘登如下,以飨读者。     

认真组织好党委中心组集体学习

党委中心组集体学习,是中心组学习的主要形式。按照2000年中组部、中宣部关于加强和改进党委中心组学习的《意见》,每年度党委中心组集体学习的时间应不少于12天。根据这些年来的实践,组织好党委中心组的集体学习要把握好以下环节。     

关于党委中心组学习的几点思考

党委中心组学习是领导干部理论学习的一个创新,在全党的理论武装工作中发挥了重大作用。当前,党委中心组学习发展态势很好,用党的最新理论成果统一思想的自觉性、坚定性在增强,紧密联系实际的意识在增强,运用理论解决问题的能力在增强。当然也存在一些需要进一步加强和改进的问题。党委中心组学习要进一步提高水平,迈上新的台阶,有必要思考以下三个问题。一、什么是党委中心组学习什么是党委中心组学习?回答清楚这个问题,有助于我们认识党委中心组学习的地位和作用。为了说明这一点,首先要认识党委中心组学习同其他学习和工作形式的区别。党…     

西城区委中心组学习要求及安排简介

编辑同志: 我正在组织、安排中心组学习,准备起草中心组学习计划,很想了解一下其他单位的作法,您能否提供一份学习安排,供我们学习、参考。谢谢! 中心组学习秘书晓黎接:到电话后,我们与西城区委宣传部进行了联系,下面刊登的是西城区委宣传部提供的对中心组学习的要求及西城区委中心组学习安排简介。各位中心组学习秘书有什么要求,尽可以与我们联系,我们将热诚地为您服务。联系电话:8356061,8356253     

聚焦主题 深耕细作 打造学习高地

正党的十八大以来,周宁县始终把加强和改进县委中心组学习作为理论武装工作的重中之重,着力拓展县委中心组学习的广度和深度,坚持知行合一、学以致用,发挥县委中心组的带动作用,使得各级党委中心组学习深度不断加强、学习制度不断规范、学习成效不断凸显,确保党的坚强领导。一、紧贴中心,力求主题突出县委中心组始终把围绕中心工作,筛选学习主题作为县委中心组学习的着力点和出发点。一是认真抓好"四个重点",即重     

学理论 强素质 促发展——中共晋安区委学习中心组的做法和主要经验

一年多来,晋安区新一届领导班子把加强区委学习中心组学习作为理论武装干部的重要措施,以"三讲"教育为主线,以实施"建设新城区,开发大山区"为发展目标,进一步兴起邓小平理论学习的高潮,提高了该区领导干部的思想素质、政治素质、理论素质,取得较好的学习效果。一、完善机制,中心组学习逐步走上规范化轨道晋安区委学习中心组通过建立一系列规范化的制度,把学习纳入规范化的管理之中,使学习持之以恒地开展下去。换届后,新领导班子到位不久即对加强区委学习中心组作了研究,调整中心组学习机构,制定和完善学习制度,对区委中心组的学习提出明确要求,确保     

恒仁县多层次推进学习型县区建设步伐

一是推动中心组理论学习制度化。桓仁县建立健全规章制度，落实理论学习“一把手”责任制，完善中心组学习考核机制，明确中心组理论学习对象、学习内容、学习时间、学习方式和学习成果。年初制定《县委中心组理论学习安排意见》和《县委中心组理论学习计划》，年中安排4～5次专题辅导，年底统一进行检查考核和通报。     

建四大管理体系 促学习质量提高

今年以来，麻阳县委以加强管理手段，构建四大工作体系来推进县委学习中心组理论学习的开展，进一步提高了学习质量。1、组织领导体系。精心的组织和实施，是搞好中心组理论学习的重要保证。年初，县委专门下发了《中心组七项制度》的文件，明确县委书记对中心组学习总负责，并成立了专门工作组，具体抓学习管理。今年来，中心组已筹措经费1万元，为每个中心组成员统一购买了《学习导报》等杂志和有关书籍，为学习提供了保障。为了确保学习的顺利开展，还制定了两项组织制度：一是建立专人专项负责制。把中心组的各项管理工作分工到人，分项…