建设学习型景区 打造学习型队伍

去年以来,黄山风景区党委围绕"建设学习型景区、打造学习型队伍"目标,立足"四学",在放大学习效应上下功夫,着力推进学习型景区建设。完善制度"规范学"。严格党委中心组学习制度。每年初都制定党委中心组学习计划,分别邀请中国旅游研究院、风景名胜区数字化专     

领导干部要在学习型党组织建设中做表率

建设学习型党组织,必须要有一大批学习型领导干部做表率.做学习型领导干部,是加快推进学习型政党建设的需要,是促进科学发展的需要,也是增强领导干部自身素质的需要.做学习型领导干部,应着重学习中国特色社会主义理论体系,学习党的路线方针和政策法规,学习做好本职工作所需要的一切新知识和新本领.做学习型领导干部,学习内容"要精要管用",提倡"干什么、学什么"和"缺什么、补什么",要重视学用结合,要发扬钉子的"挤劲"和"钻劲".     

创新载体 服务中心——荆州市荆州区委中心组坚持不懈抓学习促运用

近年来,荆州市荆州区认真贯彻中央和省市关于加强和改进党委中心组理论学习的精神,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕打造"学习型政党、学习型班子、学习型机关"的目标,加强学     

谁学习 学什么 怎么学

<正>学习贯彻党的十七届四中全会精神,落实关于建设学习型政党的任务,首先需要解决的几个基本问题就是:谁学习、学什么、怎么学?我们知道,就"学习"这样一个行为词而言,其所指向的对象一定是能够作出这种行为的主体。就是说,能够推动"学习型政党"或"学习型党组织"建设的,是"政党"或"党组织"中的千千万万党员特别是党员领导干部。所以,尽管建     

“十二学”并进推动学习型党组织建设

<正>马鞍山在推进学习型党组织建设实践中,探索出具有马鞍山特色的"十二学"做法,推动着学习型党组织建设向纵深发展。集体"研学"。党委(党组)中心组集体学习是马鞍山建设学习型党组织的重要手段。市委书记担任中心组组长,根据政治理论热点、     

创新学习型党组织建设实践平台探赜——以江苏信息职业技术建设学院学习型党组织为例北大核心

学习型党组织建设重在解决好"学什么、如何学、学习实效"等问题。近两年来,江苏信息职业技术学院在创建学习型党组织工作中,坚持创新学习内容、方法和机制,搭建学习型党组织建设实践平台,以学习型党组织建设进一步推动学校的科学发展。文章以江苏信息职业技术学院创建学习型党组织工作为例,阐述高校学习型党组织建设的实践平台。     

关于马克思主义学习型政党几个问题的认识

马克思主义学习型政党有着鲜明的中国特色和时代内涵,我们建设马克思主义学习型政党还刚刚破题。"学习"的对象,应当是向党的90年历史尤其是自身所犯的错误学习,向苏共的教训学习,向人类文明的普遍成果学习,向人民群众学习。当前建设马克思主义学习型政党亟待克服的几个误区有:重宣传轻研究的倾向;"学"而不"习",学习的运动化倾向;关门学习,"内功"有余而"外力"不足的倾向。     

学习型马克思主义学院党组织建设探析

在以习近平同志为核心的党中央大兴学习之风,开展"两学一做"学习实践的大背景下,借鉴现代学习型组织理论的运作模式,建设学习型马克思主义学院党组织,对于弘扬中国共产党以"学习"强化自身、应对挑战的优良传统,服务于党在"四个全面"新时代的光荣使命,做好理论阐释和意识形态宣传教育工作具有突出重要的意义。建设学习型马克思主义学院党组织,要创造性运用现代学习型组织理论的运作模式,实现学习与组织建设的充分结合,把习近平治国理政新理念新思想新战略作为学习重心,致力于追求"真信""真学""真用"的有机统一。     

以制促学 以点带面 以学促变——依兰县推进学习型党组织建设纪实

<正>依兰县坚持"围绕发展抓学习,抓好学习促发展"的指导方针,开展以实现依兰经济社会发展的第二次跨越、冲刺全省十强县为主要内容的学习型党组织建设活动,打"组织"牌,以制促学,夯实创建学习型党组织之"基",谋"创新"篇,以点带面,拓展创建学习型党组织之"路",兴"务实"风,以学促变,彰显创建学习型党组织之"效",推动了全县经济社会又好又快发展。打"组织"牌,以制促学,夯实创建学习型党组织之"基"一是成立机构。成立了县委主要领导牵头的创建学习型党组织工作领导小组,配备了以县委、政府机关负责人为骨干的工作专班,基层党组织形成了以基层党工委书记亲自挂帅、分管领导统筹负责、工作专班狠抓落实的工作格局。二是制定方     

以“五化”建设为抓手 深入推进学习型党组织建设

<正>乌达区紧紧围绕地区经济社会发展战略,以构建"学习型乌达区"为目标,扎实推进学习型党组织、学习型领导班子和学习型干部队伍建设,不断创新形式、创新机制、创新载体、创新实践,积极推进学习型党组织建设工作"五化"建设,即:学习常态化、规范化、制度化、工作化、实践化。在学习型党组织建设思路促学、载体引学、机制保学、成果转学等方面完善了新思路、总结了新经验、取得了新成效,为推动乌达区加快发展、科学发展、和谐发展提供了强有力的思想保证。一、思路促学,武装思想乌达区紧紧围绕"武装头脑、指导实践、服务发展"这一主题,以创建学习型党组织、学习型领导班子、学习型党员干部为目标,全面深入地推进学习型党组织建设工     

内蒙古锦联铝材创建“四型”党组织激发企业新活力

正内蒙古锦联铝材有限公司是霍林郭勒市一家以生产铝加工产品的大型企业,目前有员工3132人,党员167人,大专以上学历占员工总数的32%。在发展生产、创造效益的同时,企业党委借助人才集聚优势,围绕生产经营改革发展,逐步充实党建实力,以创建"学习型、创新型、廉政型、务实型"组织为目标,积极推进基层党组织建设,促进霍林郭勒市大党建格局的构建。创建学习型党组织,"两学一做"学习教育激发企业活力按照霍林郭勒市关于开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育的安排部署,该公司党委以"创建学习型班组、争做知识型职工"为目标,扎实开展"两学一做"学习教育。     

学习型城市:在演化中优化

一、创建学习型城市的理论构想学习是一个永久的话题,古今中外都有许多关于学习的深刻论述和重要思想,孔子就讲过,"学而时习之,不亦乐乎"。建设学习型社会思想的提出,则将学习这一人类的基本行为赋予了崭新的时代意义。现在国际上越来越重视学习型社会的建设,许     

谢觉哉家风纪事

正在老一辈无产阶级革命家当中,著名延安"五老"之一谢觉哉以家风严格而著称。谢觉哉在湖南老家的原配妻子何敦秀育有四男三女,参加革命后和女红军战士王定国育有五男二女,加上后来代抚养的侄儿女、孙儿女们,不下三四十人。作为老一辈无产阶级革命家,谢觉哉建国后曾任中华人民共和国内务部部长、最高人民法院院长、政协副主席等职。谢觉哉处理家事过程中所表现出的家风,值得每一位共产党员学习。     

京城的“充电族”

党的十六大报告把创建学习型社会作为我国在21世纪头20年全面建设小康社会的一项奋斗目标,明确提出:"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的企面发展。"北京在全国率先开展了"创建学习型社会"、"创建学习型企业","创建学习型城市"等活动,终身学习的理念已从学者的理论研究变为越来越多的人的实际行动。如今,京城各行各业、各地各处活跃着各个年龄段的"充电族",他们学电脑、报英语班、读项目管理……成为京城一道新景观。在和他们的交谈中,记者强列地感受到他们的学习习惯、学习观念已经发生了根本的变化。     

甘泗淇

甘泗淇,原名姜凤威,别名姜炳坤。1903年出生在湖南宁乡县月山乡楠竹山村一个殷实农民家庭。小时候,他个性刚强,聪颖好学,7岁就读月山铺的一所私塾学校。1918年,甘泗淇考入宁乡县有名的革命摇篮--云山学校,在谢觉哉、姜梦周、王凌波等进步教员引导下,他思想进步,成绩优异。对他写的论文《天下兴亡匹夫有责》,班主任老师谢觉哉批下了"思破石,炼句成金"的评语。当时,反动官府和社会上的守旧分子对云山学校的进步活动非常仇视,诬蔑谢觉哉等人是"学匪",是"无父无君无礼义的三无党",惊呼"云山是块肿瘤,云山的水都是红的",收买和…     

争做学习型党员干部的“三个基本途径”

建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是党的十七届四中全会向全党提出的重大战略任务。我认为，要把各级党组织建设成为学习型党组织，最基础的就是要大力弘扬崇尚学习的良好风气，人人争做学习型党员干部。究竟学什么、怎样学，总结一些同志的经验做法和自己的体会，我感到要认真落实向书本学习、向实践学习、向官兵学习的要求。     

“一学三带“强素质凝神聚力谋发展

浔阳区积极开展社会主义荣辱观学习教育活动,始终以科学发展观统领经济社会全局,把学习作为引领发展的导航仪和助推器,创新运行和成功实践了“一学三带“的学习模式,通过党委领学、集体研学、机制督学、考核促学、领导述学,带出了“学习型班子、学习型干部和学习型社会“,形成了善谋事、乐干事、会共事、能成事的浓厚发展氛围.……     

促进宣传思想文化工作

正一、围绕"一条主线"实现理论工作有新突破围绕深入学习贯彻党的十八大精神这条主线抓理论学习,促进思想大解放,构筑共同思想基础。一是要学理论。在举办党的群众路线教育实践活动系列专题讲座的基础上,推进学习的深度化和常态化。围绕主题主线,深入开展各级党委党组中心学习组学习,形成"争当学习型干部,创建学习型班子"的良好氛围;深入推进各级各部门干部学习制度化建设,实行"每周学习"制度,实现学习全覆盖,纳入考核重要内容,在全县大兴学习之风。二是要讲理论。     

建设学习型党组织必须回答好“三个问题”

##正##建设学习型政党,是党的十七届四中全会深刻总结我党的历史经验,科学分析国内外发展大势,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。深入贯彻落实中央要求,扎实推进学习型党组织建设,必须认真研究和回答好"三个问题"。一、切实提高思想认识,解决好"为什么学"的问题,以高度的政治自觉推进学习型党组织建设重视和善于学习,是我们党在长期实践中形成     

以"四学四力"为载体开展创建活动

浙江省温州市委高度重视学习型党组织和学习型班子创建活动。市委常委会专题研究部署，紧密结合党员、干部思想和工作实际，以“四学四力”为载体，即学理论、学政策、学科学、学技能，着力增强各级党组织学习力、创新力、执行力和公信力，深入推进学习型党组织创建活动。