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践行“三个代表”重要思想,一个重要方面就是要立足本职工作,有所作为,有所创新,有所贡献。也就是说,只有深入实际,脚踏实地,在自己的岗位上尽职尽责,抓紧每一天,于好每件事,才能实现“三个代表”的要求。 学习“三个代表”重要思想,归根到底还是要实践。讲学习,不是指一 相似文献
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"村看村,户看户,群众看干部。"对于每一位干部来讲,理当"在其位、谋其政",把岗位当平台,把工作当追求,有所坚守,有所舍弃,执著向往,乐此不疲。现实生活中,有的干部心浮气躁,耐不住寂寞,静不下心来,不是扎扎实实地做一些事情,而是热衷于摆花架子,做表面文章,搞形式主义。有的"做官"的想法越来越浓,做事的想法越来越淡,干得顺利时"在状态",遇到挫折、不太顺利时就"心不在焉";处于进步、晋升时期"在状态",一旦"职务到头"、"进步无望"时便偏离"状态"。 相似文献
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《共产党员(河北)》2017,(13)
<正>日前,对2002名今年"五一"假期和端午假期出游的受访者进行的一项调查显示,53.8%的受访者认为景区宰客现象和以前一样,32.5%的受访者认为有所好转,76.8%的受访者表示景区内商品标价虚高问题仍普遍,74.1%的受访者表示景区宰客现象会直接影响下次的出行选择。景区商家趁着旅游高峰涨价、宰客,不是什么新 相似文献
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夏凌云 《中共山西省委党校学报》1992,(1)
一、对“科技兴农”的理解农业部政策法规司刘纯杉认为:“科技兴农”不是一个口号,也不是一个突破口。“科技兴农”要解决的是一个社会重大的经济战略问题。要的是一个政策体系,一个政策系列,一个政策群;它不是制订一个单项政策就能成功的,也不是选好一个突破口就 相似文献
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刘振阳 《支部生活(山东)》2009,(2):45-45
重读《邓小平文选》,其中一段话很值得党员干部咀嚼深思:“共产党员谨小慎微不好,胆子太大了也不好。一怕党,二怕群众,三怕民主党派,总是好一些。”因此,作为一名共产党员既要有所“畏”,也要有所“不畏”。 相似文献
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"灌输论"是马克思主义理论教育的经典原理,其理论重心在"施教环节",对于"受教环节"虽然有所涉及,但不是"灌输论"研究的重点。借鉴接受理论,转换马克思主义理论教育视角,通过对接受过程和规律的研究,探寻增强马克思主义理论教育灌输实效性的途径和方法,是当前马克思主义理论教育研究的时代课题。 相似文献
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"以前看病要走10多公里路,现在村里有了卫生室,走路5分钟就到,方便多了。输液一次不超过20元,医疗费每年还能报销60%,省了不少钱!"在威宁县小海镇卯家村村卫生室,前来就诊的村民赵才华说。近年来,贵州着力保障和改善民生,坚持以民生带发展,着力解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题,力求实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。一幅和谐、美好、幸福的"民生贵州"新"黔"景,正呈现在世人面 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2009,(14)
孔子名丘,但确切地说,孔是他的氏而不是姓。秦以前姓和氏不是一回事:姓表示血缘,氏代表宗族和社会地位。春秋时期,贱者有姓无氏,贵者有姓有氏,氏是贵族的标志和专利。孔子的先世是以祖先孔父 相似文献
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正习近平总书记曾多次强调领导干部要加强自律,始终心怀敬畏之心。他指出,领导干部要"心存敬畏、手握戒尺";"要心存敬畏,不要心存侥幸"……这样的要求,有的放矢、掷地有声,每一名领导干部都应领会深意,认真践行。尤需强调的是,习近平总书记所说的"畏",不是惧怕、怯懦,也不是畏首畏尾、缩手缩脚,而是一种敬畏,一份清醒。然而现实当中,有的领导干部把敬畏当做不干事的挡箭 相似文献
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<正>近日,有读者在中共重庆市委党建门户七一客户端留言,想知道怎样听党课才能达到学习的最好效果。为此,我们选编了江西省抚州市崇仁县白陂乡人民政府黄谨辉的这篇文章,供大家参考。党课一手牵着讲课者的思考体悟和认知见解,一手牵着听课者的学习思考和学习领会。党员干部想要做到思想不掉线、学习不掉队,关键得做到带着“目的”听党课,真正实现学有所思、学有所悟、学有所进。 相似文献