高校推进马克思主义大众化的百年历程(1919-)

马克思主义的思想火种随着十月革命的炮声首先撒落在中国的高等学府.这非偶然,而是大学追求理想之必然高校,作为知识分子的集团,同时又是造就知识分子的集团,历史地担负起了宣传普及马克思主义的责任.文章把自1919年近一个世纪以来高校在马克思主义的理论研究、传播和宣传、普及过程中的作为,分成3个30年进行梳理和归纳,以期对当下高校推进马克思主义大众化有所启发.     

延安知识分子推动马克思主义大众化的经验研究

延安时期,大批知识分子齐心协力译著和出版了大量马列经典著作和大众化读物,树立了理论联系实际的马克思主义学风,在马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、史学、文艺学和马克思主义经典著作翻译理论领域取得了丰硕成果。由此,形成了完整的包括马克思主义各领域的宣传阵地,为推动马克思主义大众化奠定了良好基础。在这一时期,知识分子不仅对毛泽东思想的提出和确立起到了     

周恩来知识分子思想简析

周恩来是我国知识分子政策的主要制定者,是最善于做知识分子工作、最为知识分子所爱戴的一位卓越领导人.他指导我国知识分子工作的有关思想是党的重要理论财富.他关于知识分子问题的论述,闪烁着马克思主义的光辉,是我们取之不竭的宝贵财富.     

论中共早期报刊的书报广告与马克思主义大众化

中共早期报刊曾经刊登过各种类别的广告,其中书报广告占据版面最多,持续时间最久,涉及的书报种类较多.从这些书报广告中,我们可以发现,中共早期报刊所刊登的各种宣传马克思主义的书报杂志广告,向中国进步青年和知识分子介绍马克思主义的刊物,从而为中国进步青年和知识分子提供了丰富的资料信息和科学的理论材料,推动着马克思主义大众化的发展.     

论民主革命时期中共高校党建与马克思主义传播

民主革命时期,中共高校党建在党的建设中处于关键地位.它促进了马克思主义在知识分子和青年学生中的传播,主要通过4种途径:开设马克思主义理论课程;邀请进步教授做报告,传播马克思主义和革命思想;成立进步团体,开展马克思主义读书活动;创办或利用进步刊物,宣传马克思主义.     

建党之前马克思主义大众化初探

中国共产党成立之前,中国人就开始了马克思主义大众化的探索和实践,这种大众化活动有其历史的必然性.中国早期具有初步共产主义思想的知识分子作为马克思主义大众化的最早实践者,为马克思主义大众化开辟出了适合当时中国国情的路径和方法,并最终使这种大众化活动取得了丰硕成果.     

改革开放以来党的知识分子理论创新与政策调整

进入改革开放新时期之后,我们党致力于推动马克思主义知识分子理论中国化,形成了关于我国新时期知识分子工作的正确理论。同时,知识分子政策经历了拨乱反正、两大战略框架下的再调整,并经历着新时代背景下的大创新。知识分子理论创新与政策调整的良性互动,对于今天知识分子工作的推进具有启示作用:要坚持用马克思主义知识分子理论中国化的最新成果指导知识分子政策实践;坚持加强和完善党对知识分子工作的领导,实现知识分子理论与政策的有机链接;坚持准确把握新时代历史方位,实行更加积极、开放、有效的人才政策。     

邓小平主政大西南时期统一战线思想研究

在主政大西南期间,邓小平坚持将马克思主义统战理论与西南地区实际情况相结合,并在此基础上广泛地开展了统一战线活动。大西南时期邓小平统战思想是中国共产党统一战线理论的重要组成部分,有力地指导了新中国成立初期西南地区的各项事业,丰富和发展了马克思主义统战理论。     

浅析江泽民的知识分子思想

在推进改革开放和现代化建设的进程中,江泽民同志始终十分关注知识分子工作,在知识分子理论和政策方面提出了许多新观点、新判断。江泽民知识分子思想在知识分子的阶级属性、作用和地位、成长道路等五个方面继承和发展了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,是马克思主义知识分子理论在当代中国发展的最新成果,是指导我党知识分子工作的科学依据。     

毛泽东“知识分子必须同工农相结合”思想再认识

知识分子必须同工农相结合思想是毛泽东知识分子理论的一个基本的、核心的思想,是对马克思主义知识分子理论的继承和发展。马克思主义的阶级理论和实践理论是其主要的理论依据。建国后一段时期内,这一思想由于受“左”倾思潮的影响和扭曲,导致了实践中的失误。改革开放以后,党的第三代领导集体以与时俱进的科学态度继承并发展了这一思想,使之对党的知识分子政策具有重要的指导意义。     

延安时期知识分子群体与马克思主义理论研究探析

延安时期知识分子群体在马克思主义理论研究过程中发挥着当时领袖人物群体所不可替代的独特作用,该文主要探讨当时知识分子致力于马克思主义理论研究的过程,分析延安知识分子群体基本概况,正确认识该群体对马克思主义理论研究的贡献及产生影响等,对当今我们正确对待知识分子仍有重要借鉴意义。     

周恩来知识分子思想探析

周恩来同志是党内最懂也是最善于做知识分子工作的卓越领导人 ,是广大知识分子最为爱戴的伟人。在长期的革命生涯和知识分子工作实践中 ,形成了关于知识分子问题的一系列光辉思想 ,成为党的重要理论财富 ,丰富了马克思主义的知识分子思想。     

五四运动时期的马克思主义与非宗教运动

五四新文化运动期间爆发的非宗教运动为马克思主义的宣传提供了历史机遇.在该运动中,共产党人运用马克思主义唯物史观和民主革命理论展开的对宗教问题的批判突破了五四新文化运动早期借用西方资产阶级理论批判宗教的范畴,初步显示了马克思主义在宗教批判中的优越性.在宣传了科学社会主义的同时,推动了马克思主义在思想文化领域的传播,吸引了广大爱国知识分子走上社会主义革命道路,也促使早期中国共产党的宗教政策初步形成.     

建国初期中国共产党推进马克思主义大众化的历史经验

建国初期,中国共产党成功地推进了马克思主义大众化的历史进程,为推动当代中国马克思主义大众化提供了宝贵的历史经验和启示,主要包括:第一,党和国家领导人的重视和引导是推进马克思主义大众化的关键;第二,强调在党内推进马克思主义大众化;第三,把在知识分子中推进马克思主义大众化放在全国各阶层的首位;第四,坚持推进马克思主义大众化与实现最广大人民的根本利益相统一.     

试论邓小平对我党知识分子理论的新发展

邓小平理论是马克思主义同当代中国实际相结合的产物,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展,是我们把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的伟大旗帜。邓小平关于知识分子问题的一系列精辟论述,是这一理论的重要内容,是对我们党的知识分子理论的重大发展。 一、邓小平运用马克思主义基本原理,为我党正确界定知识分子阶级属性提供了科学依据 知识分子作为脑力劳动者,一般不直接从事物质     

中国共产党早期组织成员为什么大多数是知识分子?

正五四时期是中国知识分子思想发生急剧变化的时期。经过学习、宣传马克思主义以及"与劳工为伍"的实践,一批先进知识分子相继从激进民主主义者转变为马克思主义者。正是这批知识分子成为中国共产党早期组织的重要成员。五四运动以后,中国知识阶层中的先进分子详细地介绍了马克思主义各组成部分的主要观点。在唯物史观方     

葛兰西:上层建筑理论家

葛兰西的政治思想谱写了马克思主义政治理论的新篇章.他对马克思主义的创造性发展,不仅超越了"经济决定论"的狭隘解释模式,而且深入发掘了马克思主义的民主内涵,从而为马克思主义政治理论在当代的发展提供了有益的启示.本文较为完整地讨论了葛兰西政治思想,对其重要内容如领导权概念、市民社会与国家以及有机知识分子理论等进行了较为深入的分析,并简要评述了葛兰西的思想贡献与不足.     

上世纪中叶我国知识分子思想改造回顾

上世纪50年代,党和政府集中在全国教育战线进行了一场知识分子思想改造运动,号召知识分子自觉用马克思主义武装头脑,以主人翁精神投入社会主义革命和建设。这场运动为今后知识分子的思想教育提供了诸多有益的话题。     

习近平关于知识分子重要论述的形成背景、内涵及意义

党的十八大以来,习近平提出了一系列关于知识分子的新论断、新观点、新战略。习近平关于知识分子重要论述顺应世界发展趋势、直面我国经济社会发展需求,不仅阐明了新形势下知识分子的地位、作用、责任和历史使命,还指明了党在新阶段的知识分子政策,是对马克思主义知识分子观的坚持和发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要构成,为新时代做好知识分子工作提供了根本遵循,有利于调动广大知识分子为推进经济社会转型升级、全面建成小康社会、增强国际竞争力而奋斗。     

论毛泽东的社会主义观及其当代启示

马克思的科学社会主义诞生于19世纪中叶的欧洲,20世纪初期在中国得到广泛传播,毛泽东等中国的一批先进知识分子,从俄国十月革命的胜利中领悟到了马克思主义的真理,开始接受马克思主义,并把马克思主义的普遍真理与中国实际相结合,在探索社会主义革命和建设的实践中做出了重要贡献.