邓小平政治体制改革思想述评

政治体制改革是我国社会主义改革的重要内容 ,也是建设社会主义政治文明的必要环节。邓小平自上个世纪七十年代末以来 ,对政治体制改革进行了积极的探索 ,提出了比较完整的政治体制改革理论。它的主要内容有 :政治体制改革的必要性、政治体制改革的目标、政治体制改革的主要内容、政治体制改革的方针政策。邓小平政治体制改革思想不但对于我国的政治体制改革事业本身 ,而且对于建设社会主义政治文明都具有十分重要的指导意义     

论邓小平政治体制改革思想的渐进性

邓小平的政治体制改革思想，特别注重改革的速度、时机、条件、措施和方案等的选择，因此渐进性是其一以贯之的特征。这一特征可以归纳为四个方面：一、探索试验是渐进改革的背景。社会主义改革本身就是一场试验，政治体制改革更具有特殊的困难性。二、政治稳定是渐进改革的基础。三、经济发展是渐进改革的条件。四、过渡转化是渐进改革的途径。我国的选举制度建设、领导干部任期制和退休制建设都是通过过渡转化的途径进行的。渐进改革是符合我国情的选择，是我国政治体制改革的特点和优点。     

邓小平政治体制改革与经济体制改革协调发展思想探析

政治体制改革必须与经济体制改革协调发展,是邓小平理论体系中的一个重要思想,体现了社会主义改革发展的一个客观规律。从社会主义改革实践中发现并科学地揭示这个规律,是邓小平对马克思主义理论宝库的一个伟大贡献。这一重要思想是当前全面深化改革最基本、最重要的理论依据和行动指南,必须认真学习、深刻领会和坚决贯彻。经济体制改革的程度决定政治体制改革的深度,政治体制改革的力度影响经济体制改革的进度,政治体制改革与经济体制改革要相互适应、相互协调、相互促进。这是当前经济政治生活中的重中之重,是一场深刻的变革,也是综合性、系统性和战略性的转变。     

试析邓小平政治体制改革思想的内在特性

邓小平政治体制改革理论作为邓小平理论的重要组成部分,为全面推进我国政治体制改革准备了重要的思想理论基础。本文主要从邓小平政治体制改革理论的主要特点,即求实性、革命性、科学性等内在特征出发,阐释邓小平在政治体制改革过程中所做的贡献,这对于我们深刻领会和把握邓小平政治体制改革的思想,推进当前我国正在进行的政治体制改革,有着十分重要的理论意义和现实意义。     

高校思想政治理论课调整的历史考察

改革开放以来,高校思想政治理论课经历了三次大的调整,这种调整从根本上反映了时代的要求,受到各种因素的制约,如政治经济的变化、思想政治理论教育学科建设、高等教育大众化的进程等,其中,影响高校思想政治理论课课程设置的主要原因是国内外社会形势的变化和科学技术的进步,中国化马克思主义的不断发展与创新以及对思想政治理论课性质认识的不断深入。     

邓小平对我国政治体制改革的理论阐释

邓小平在分析了我国政治体制存在弊端的基础上 ,阐述了推进政治体制改革的必要性 ,提出了政治体制改革的具体思路。     

邓小平政治体制改革思想及其现实意义

政治体制改革是邓小平理论的重要组成部分。党的十六大把政治体制改革作为相对独立的任务独辟一章提出来 ,这说明党中央对我国政治体制改革的迫切性愈益重视。为此 ,我们应从领悟邓小平政治体制改革的思想入手 ,认真探索邓小平改革政治体制执著不变的原因 ,真正发掘邓小平政治体制改革理论与实践的现实意义     

论邓小平的民主政治思想

建设有中国特色社会主义的民主政治,是邓小平的重要思想,具有鲜明的阶级性、时代性和民族性.邓小平民主政治思想强调民主是社会主义的本质属性,没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化;发展社会主义民主必须肃清封建主义遗毒,必须划清同资产阶级民主的界限,必须同社会主义法制相结合,必须法律化和制度化,必须结合我国国情选择具体的制度模式;我国社会主义民主政治建设只能在党的领导下通过政治体制改革有计划、有步骤、积极稳妥地进行.     

邓小平政治体制改革思想研究的新视角 借鉴西方有益政治经验完善我国政治制度

本文根据学术界对邓小平政治体制改革思想研究的不足,从邓小平借鉴西方资本主义国家有益政治建设经验完善我国政治制度这个新视角,研究了邓小平关于借鉴西方发达资本主义国家政治建设的有益方式方法进行社会主义政治体制改革的策略和思想.进一步填补了邓小平政治体制改革思想研究的空白.     

论邓小平对我国政治体制改革的理论贡献

政治体制改革是一项关系中国前途命运的复杂而艰巨的战略性任务。邓小平以无产阶级革命家的远见卓识和革命胆略在政治体制问题上突破禁区,更新观念,阐明了我国政治体制改革的必要性、根本目标及改革的原则和方法等。这是邓小平对我国政治体制改革的杰出理论贡献,它成为我国政治体制改革的行动指南。     

邓小平维护毛泽东思想科学体系的历史考察

在邓小平同志70多年的革命生涯中,进退荣辱、三起三落都矢志不渝地维护毛泽东同志的政治地位和毛泽东思想的科学体系,展示了一个伟大革命家的胆识、胸怀和气魄,对此深入考察和理解将有助于我们对马克思主义中国化的深刻理解。     

邓小平政治体制改革思想对推进国家治理现代化的启示

党的十八届三中全会提出了国家治理能力与治理体系现代化的问题,党的十八届四中全会则提出了建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家的总目标,这两者实质上都是从上层建筑、思想意识形态方面探索实现国家的现代化。基于国家治理能力现代化和建设法治中国的背景,深刻挖掘邓小平政治体制改革思想的深邃内容,特别是其关于党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一的思想,对推进国家治理现代化有着深刻的理论与现实指导意义。     

论邓小平关于科技体制改革的思想

科技体制改革思想是邓小平科学技术思想的重要组成部分,也是邓小平科技创新与制度创新一体化思想的主要体现。邓小平科技体制改革思想不仅具有鲜明的时代性,而且具有高超的战略性。     

试论邓小平的党政分开思想

邓小平在长期的革命斗争和社会主义建设实践中,逐步形成了较为系统的政治体制改革思想。关于党政分开的思想,是其政治体制改革思想的重要组成部分,主要包括党政分开是政治体制改革的关键,党政分开是为了加强党的领导,党政分开有利于社会主义法制建设等重要内容。     

试论邓小平的思想政治教育理论体系

邓小平的思想政治教育思想是一个完整的理论体系，是邓小平理论的重要组成部分。目前，学术界对于邓小平的思想政治教育理论大多简单谈及，并未对其结构体系进行论证。全面探讨邓小平思想政治教育理论体系，是新时期加强思想政治教育的一项重要任务。邓小平的思想政治教育理论体系集中于三个条件六项内容。     

邓小平的思想政治工作方法研究

邓小平同志在长期的革命与建设实践中 ,形成了一整套行之有效的思想政治方法。这些方法就是 :摆事实、实话实说 ;讲道理、以理服人 ;作表率、以身作则 ;重结合、融合渗透 ;办实事、求真务实。     

邓小平政治体制改革思想探析

政治体制改革思想是邓小平理论的重要内容。其特点是把反对和克服官僚主义作为政治体制改革的重点,把建设社会主义的民主政治作为政治体制改革的最高目标,坚持理论和实践的紧密结合。通过设立并撤消中央顾问委员会等具体措施,彻底打破了领导干部终身制,体现了邓小平勇于探索、敢于实践的政治气魄。     

邓小平青年思想政治工作理论初探

邓小平把青年思想政治工作看作是关乎党和国家命运的重大问题,要求全党全团高度重视。他认为,青年思想政治工作要把理想、信念、道德教育作为核心内容,必须坚持党的领导,围绕党的中心工作来展开,要切合青年实际,解决青年面临的问题。这对于我们研究和把握青年思想政治工作规律,切实取得青年思想政治工作成效具有重大的现实意义。     

浅谈邓小平关于社会主义民主政治的思想

文章从邓小平对社会主义民主、中国特色社会主义民主政治建设及其原则、社会主义民主和法制建设相结合三方面论述了邓小平关于社会主义民主政治的思想。     

邓小平政治体制改革构想的辩证观及其当代价值

邓小平关于政治体制改革构想蕴含着丰富的辩证法思维,它构成着邓小平政治体制改革思想和理论的内核。具体体现在:在对经济与政治关系的辩证把握中统筹推进政治体制改革;在人与制度的互动中推进政治体制改革;辩证把握政治体制改革中的根本原则与制度变革;改革党的领导体制与加强党的领导的辩证以及制度自信与学习借鉴的辩证。学习邓小平政治体制改革的辩证思维对于指导当今处于攻坚阶段的政治体制改革具有重要意义。