官兵潜能开发：军队政治工作创新的着眼点

人具有丰富的、巨大的潜能,人的价值实现在于人的潜能充分开发。促进人的潜能开发是思想政治工作的永恒主题,实现人的全面发展是思想政治工作的崇高理想。党的十六大报告勾划了全面建设小康社会的奋斗目标,气势恢宏,任务艰巨。实现这一奋斗目标,必须把一切积极因素充分调动和凝聚起来,把一切潜在能量充分激发和释放出来。面向新世纪的军队政治工作创新发展,应该着眼于促进官兵潜能开发,积极主动地对军队政治工作中限制或阻碍官兵潜能开发的理念、模式、内容和方法进行扬弃与变革,自觉地树立新理念、创造新模式、充实新内容、探索新方法。     

试议高职学院开展拓展训练的几个问题

拓展训练已风靡全球50余年，在西方得到了广泛开发。将拓展训练引入高职院校是对素质教育实施形式的创新，由于它具有寓教于乐的功能，可以促进学员的全面发展，开发潜能、增强自信、磨练意志、改善人际关系、培养团队协作的精神等，因此具有重大意义。     

挖掘互动功能促进深度学习 提高教学实效——互动式教学模式在市场营销专业教学中的运用探讨

互动式教学具有激发教学双方的主动性和探索性，促进学生智力潜能的开发，综合素质的提高和创新能力的培养。本文基于市场营销专业的特点，结合实践教学经验．对互动式教学模式的含义、特点，实施互动式教学模式的要求和方法进行了探讨，并提出相应的对策建议。     

试论青少年潜能的开发

随着智力革命的到来,为决战新世纪而厉兵秣马已成为世界各国的重要战略。为了培养一大批跨世纪的合格人才,争创新世纪的辉煌,我们必须大力开发青少年的潜能。 一、开发青少年潜能的重要性 开发青少年的潜能,无论是对于青少年个体的发展,还是对于社会的进步,都具有重要的意义。 (一) 潜能开发是青少年成才的重要途径,也是个人本质力量的确证或外化。     

中韩学前音乐教育比较研究

学前儿童音乐教育作为开发幼儿潜能的重要一环，是实施美育的主要途径，也是学前教育的有机组成部分。文章通过笔者在韩国的学习，试图通过中韩学前音乐教育的比较研究，寻找中韩音乐教育文化上的差异，汲长补短。     

幼儿全脑潜能的早期智力开发

在素质教育的今天,幼儿全脑潜能的早期智力开发应当作为学前教育研究的核心内容之一受到广泛关注.幼儿关键期全脑潜能的早期智力开发不仅有必要,而且有可能.要搞好幼儿全脑潜能早期智力开发,一方面,要给幼儿提供合理的膳食结构,从而为全脑潜能的开发提供生理物质基础;另一方面,要按照左右脑互补的原则,注意右脑的智力开发.同时,要把握关键期,系统全面地开发全脑潜能.     

国家公务员考核难点探析

对国家公务员实施考核是调动其积极性与创造性 ,开发其潜能使之人尽其才 ,才尽其用的一种有效手段。目前对国家公务员实施的考核还存在一些难点 ,尤其是在业务水平的量化考核问题上 ,带有一定的普遍性。针对这一难点 ,采用模糊数学与计算机技术相结合的解决方法 ,增强公务员量化考核的可行性和操作性 ,以便进一步提高我国公务员考核的科技含量 ,更好地发挥考核应有的作用     

女孩心理障碍因素初探

“关爱女孩”行动是国家人口计生委2004年的一项重要工作。认真研究和掌握女孩的心理问题,探索女孩心理问题发展过程中和日常生活中经常遇到的心理行为问题,开发她们的心理潜能,优化她们的心理素质,使她们全面、充分、和谐、主动地发展,是“实施关爱女孩”行动的重要课题。     

语言潜能的开发与女性参与社会发展

女性参与社会发展,语言潜能的开发非常重要。女性先天具有语言优势,女性应开发这种潜能并利用这一优势积极参与社会发展。同时,社会各部门以及女性自身要重视语言能力,女性应在不断学习中提高语言能力。     

用“三个代表”思想指导职工文化体育工作

职工文化体育工作是企业文化建设不可或缺的重要组成部分,做好职工文化体育工作,开发职工生理潜能、心理潜能、智力潜能,有利于提高职工队伍的综合素质,增强企业的凝聚力、向心力.     

人力资源开发的新视觉--挖掘团队潜能

开发团队潜能,打造高效能的工作团队,要注重改变团队工作方式,开发团队智力,增强团队学习力,整合群体智慧,建立全脑系统,提升团队情商,开展拓展训练,发掘团队潜能,把团队资源变为团队资本.     

教育均衡下生物教学的素质观

基础教育均衡发展问题，不是理论问题，而是一个实际问题。学校教育在素质教育的实施中起着主导作用，在生物学教育中落实素质教育的总目标，在传授生物学基础知识、基本技能的同时，充分利用生物学知识的文化价值和教育价值，积极探讨生物学知识与素质教育的最佳结合点，以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发。     

素质教育在基础教育中的地位和作用

在基础教育中 ,全面推进素质教育是我国基础教育领域发生的一场深刻、全面、系统的变革 ,从“应试教育”向素质教育的转变是党的教育方针和现实的要求。素质教育是以全面提高学生的基础素质为根本宗旨 ,以注重开发潜能 ,促进德、智、体、美全面发展为特征的教育。实施素质教育 ,不仅应建立一支高素质的教师队伍 ,还须有良好的运行机制及公正科学的评价体系 ,在全社会的关心和支持下得以有效的实施。     

新形势下石油企业加强人力资源的管理与开发探析

建立现代企业的人才观、用人观，实施人才战略，搞好人力资源的开发和管理，是增强石油企业市场竞争实力、实现企业长远发展目标的客观必然要求。企业只有不拘一格选拔使用人才，真正形成人尽其才、人才辈出的用人格局，最大限度地调动企业员工的积极性，激发起每个人的内在潜能，才能实现企业和员工的共进共荣。     

浅谈考核有效性的条件保证

对机关和事业单位的员工实施年度考核的主要内容 ,是德、能、勤、绩四个方面。增强考核的有效性 ,首先要知道考核的重要性 ,即知道考核是对员工奖勤罚懒的依据 ,是对员工进行培训和开发员工潜能的依据。考核有效性的条件保证 ,包括有完备准确的职位说明书 ,有公平的竞争环境 ,有正确的考核指导思想 ,进行个性化、多元化的考核。     

创建学校德育特色推进素质教育发展

全面实施素质教育是提高全民族素质,培养跨世纪人才的战略举措,也是我国教育改革和发展的客观要求,已成为推动基础教育进一步改革和发展的重要指导思想。 德育是学校教育的重中之重,突出德育在学校教育中的地位,是实施素质教育,贯彻“两全”,开发学生潜能,促进每个学生都能主动发展的重要保证。只有加强和规范学校德育的目标管理,改进学校德育方法,拓     

积极心理学视角下的高校心理健康教育模式探析

传统的高校心理健康教育工作更多的关注学生心理的消极层面，不利于开发学生的潜能，培养积极的人格品质。高校要在心理健康教育工作中引入积极心弹学的工作理念，以更好地建立完善积极的心理健康教育系统，更好地开发学生的心理潜能，更好地促进大学生健康成长。     

潜能开发之我见

新的世纪对人的能力提出了更高、更新的要求,而不断发展的脑科学也不断揭示出人脑的新的功能,为潜能的开发提供了新的理论依据。     

对高校大学生职业指导工作的几点思考

大学教育是个体从学校走向社会、从学习走向工作的过渡阶段,实施职业指导,不仅仅可以帮助大学生尽快克服入学之初的迷惘与松懈,明确努力方向,树立人生理想,科学制订大学生涯的个人发展计划,增强学习的主动性、自觉性,还可以帮助大学生选择职业,解决他们的就业问题,协助大学生开发自我潜能,提高就业能力。     

邓小平农村人力资源开发思想的实践

人们预言,二十一世纪的经济竞争,将主要是科技的竞争、智力的竞争,归根到底是人力资源开发及其潜能充分发挥的竞争。邓小平农村工作理论中包含着丰富的人力资源开发思想,在他的许多讲话(谈话)中直接或间接地论述了农村