充分发挥社会主义学院的三个基地作用

学习实践科学发展观，全面贯彻落实胡锦涛总书记对社会主义学院要充分发挥三个基地作用的指示精神，加快学院正规化建设的步伐，积极探索具有西藏统战特色教育培训路子与方法，努力开创学院全面科学发展的新局面，推进我区统一战线教育培训工作迈上新台阶，西藏社会主义学院进行了有益的尝试。     

上海市虹口区社会主义学院祝贺中央社会主义学院建院50周年

上海市虹口区社会主义学院在中共虹口区委统战部和上海市社会主义学院的领导和关怀下,在区各民主党派、有关团体和各界人士的关心和支持下,积极认真地承担统一战线三支干部队伍的教育培训任务,在教育培训、统战理论研究和宣传等各项工作中,取得了较好的成绩,作出了较大贡献,被评为“上海市统一战线干部教育培训先进集体”。     

关于构建党外干部能力培养教学体系的探索

构建和谐社会对党外干部的素质和能力提出了新的更高的要求,也为统一战线干部教育培训工作提出了新的目标和任务。新世纪新阶段,党外干部教育既要坚持政治培训为主,更要突出能力培养。湖南省社会主义学院联系实际创新路,加强培训求实效,努力探索干部教育培训工作的新形式、新方法,着力打造党外干部能力培养教学体系,为提高统一战线教育培训质量作出了新的尝试,积累了初步经验。     

关于加快省级统一战线教育培训工作正规化建设的建议

为贯彻落实全国统一战线教育培训工作会议和全国社会主义学院第三次院长工作会议精神,充分发挥社会主义学院作为培训工作基地的作用,加快培训工作的正规化建设步伐,本文结合省、市(副省级)培训工作的实际情况和主要问题,提出以下意见和建议。     

百年大计 教师为本

江泽民同志的十五大政治报告，向我们展示了我国家来社会主义现代化建设的前景，对中国跨世纪的发展乃至世界的和平进步必将产生深远的影响，同肘，也给统一战线干部教育培训提出了崭新课题。处在世纪之交的社会主义学院，面对日趋激烈的国际竞争和敌对势力“西化”、“分化”的图谋，面对国内改革与友展进入攻坚阶段，可以说困难与希室同在，挑战与机遇并存。一、新形势下社会主义学院的地位更突出。作用更重要。百年大计，教育为本，从这个意义上讲，社会主义学院教育培训的成败，对统一战线的兴衰关系重大。1、政治交接使社会主义学院肩…     

努力开创统一战线教育培训工作新局面

前不久召开的全国干部教育培训工作会议强调,要以改革创新精神做好新一轮大规模培训干部工作,为全面建设小康社会提供有力的思想政治保证、人才保证和智力支持.统一战线教育培训工作是统一战线工作的重要方面,也是全国干部教育培训工作的重要组成部分.改革开放30年来,统一战线教育培训工作得到长足发展,取得显著成绩,积累丰富经验,形成鲜明特色.     

在全国统战系统宣传干部培训班座谈会上讲话(摘要)

中央统战部在社会主义学院举办宣传干部培训班,这还是第一次。大家在培训期间认真学习了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和新时期统一战线的理论、方针、政策,学习了宣传、新闻、出版工作的方针政策和专业     

社会主义学院图书馆建立统一战线学科馆员制度的思考

社会主义学院图书馆建立统一战线学科馆员制度是社会主义学院统一战线培训和教学科研的需要。应当在现有框架上,设置统一战线学科馆员岗位,明确其相应职责,建立统一战线学科馆员制度,把建立专题数据库、深化课题检索服务作为图书馆为统一战线特色学科发展提供专业化服务的重点工作。     

宣传阵地

《中央社会主义学院学报》是以刊登统一战线理论以及相关人文社会科学理论研究成果为主要内容的理论刊物。我院学报始终坚持正确的政治方向和舆论导向,围绕党和国家工作大局以及统一战线工作的重点,积极为建设中国特色社会主义事业服务,为党的统一战线工作服务,为社会主义学院的教学科研工作服务,为爱国统一战线提供了有力的理论支持,为发展繁荣哲学社会科学作出了应有的贡献。     

求真务实开拓创新为统一战线提供坚实的人才保证

社会主义学院自创办以来,在政治理论培训、院校建设、队伍建设、教学科研等方面,积累了丰富的经验。认真总结这些经验,对于进一步办好社会主义学院有着重要的意义。新世纪新阶段,社会主义学院要认真贯彻《社会主义学院工作暂行条例》,要从实施人才强国战略的高度和统一战线工作的全局,充分认识加强社会主义学院工作的重要性和紧迫性,统一思想,提高认识,进一步加强对社会主义学院工作的领导,促进社会主义学院工作的全面发展。     

宁波市加强民主党派成员培训教育工作

宁波市采取切实有效的措施,加大对民主党派成员的教育培训工作.近两年来培训人数达1600余人次.一是制订1999年至2003年《宁波市统一战线干部培训规划》,把民主党派成员培训工作列入重要议事日程,明确任务,建立制度,落实措施.并把培训规划下发到中共各级党委,以争取各级党委的重视和支持.二是依托市社会主义学院,做好教育培训工作.根据民主党派组织发展较快、新成员增多的新情况,市社会主义学院及时调整培训计划,增加培训期数和人数.近两年来,市社会主义学院先后举办了民主党派新成员培训班、基层骨干培训班、机关干部学习班、党外中青年后备…     

当前社会主义学院建设中亟需解决的几个问题

本文根据当前国际国内形势发展和有中国特色社会主义建设事业客观上对统一战线干部教育培训工作提出的新要求 ,联系社会主义学院工作在全国发展不平衡的实际 ,提出了要在全党、全社会提高对社会主义学院应有地位和作用的认识 ,要规范培训班次、内容、学制和学历 ,要明确党外代表人士的培养 ,要以培养政治家、社会活动家为目标 ,要加强社会主义学院软、硬件建设等问题     

重视和加强共识教育

在重大问题上的共同思想认识,是统一战线团结奋斗的政治基础。作为统一战线教育培训的主阵地,社会主义学院历来强调共识教育。在新的历史时期,尤其要高度重视和加强共识教育,准确把握共识教育的内涵,提高社会主义学院的办学水平。     

社院办学规律浅议

社院办学规律浅议车向前社会主义学院是各民主党派和无党派人士的联合党校，是统一战线的高等政治院校。社院担负着组织和帮助民主党派和无党派人士学习政治理论和交流工作经验的任务；担负着统战系统党内外干部的培训提高任务；担负着统战理论、路线、方针、政策、方法的...     

中央社院举办首届全国社院学报主编业务培训班

为了进一步提高全国社会主义学院学报主编的政治素质、理论修养和业务水平，不断提高社会主义学院学报的编校质量，推动社会主义学院学报规范化发展，更好地为党的统一战线事业服务，为社会主义学院的教学科研工作服务，2007年10月10日至17日，中央社会主义学院成功举办了首届全国社会主义学院学报主编业务培训班。39名来自全国30个省、直辖市、自治区具体负责学报工作的主编、副主编参加了这次培训。中央社会主义学院张峰副院长出席开班仪式并作了重要讲话。张峰副院长充分肯定了全国社会主义学院学报作为统一战线的理论研究和方针政策宣传…     

前进中的内蒙古社会主义学院

内蒙古社会主义学院是中国共产党领导的统一战线性质的高等政治学院，是民主党派、无党派人士的联合党校，是开展党的统一战线工作的重要部门。内蒙古社会主义学院成立于1956年7月，初名内蒙古政治学校，1960年3月更名为内蒙古社会主义学院。1966年停办，1992年复办。学院位于呼和浩特市乌兰察布东街104号，占地6．8亩，总建筑面积7100平方米，建有办公楼、教学楼、培训楼、餐厅等。学院下设办公室、教务处、教研室、     

社院图书馆应办出统战特色

社会主义学院是具有统一战线性质的高等政治院校,是各民主党派和无党派人士的联合党校。鉴于社会主义学院的性质、培训对象,社会主义学院图书馆就有着既不同于一般高等院校图书馆的特点,也不同于社会上公共图书馆的特点,它有其自身的特色,即“统一战线”特色。一、社院的性质决定了社院图书馆必须办出统战特色首先,从社院的办学宗旨来看。社会主义学院是各民主党派和无党派人士的联合党校,是统一战线性质的政治学院。1992年江泽民同志在给中央社院的《贺信》中提出,力争在2000年以前中央社院要达到“四个更”的建院目标,这就是:把社会主义学…     

祝圆与祝愿

西藏社会主义学院竣上落成，是我区统一战线工作中的一件大事、喜事，这充分表明了中央统战部、自治区党委、政府对我区统一战线工作的重视和支持，将有力地促进我区统一战线两支队伍的教育培训工作跨上新台阶。这对于提高我区各族各界党外代表人士的思想理论水平和参政议政能力；提高我区各级统战干部队伍的素质，进一步巩固和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度具有重要意义。     

在庆祝内蒙古社会主义学院建院50周年大会上的致词

内蒙古社会主义学院是中国共产党领导的统一战线性质的高等政治学院，是民主党派、无党派人士的联合党校，统一战线重要工作部门，担负着民主党派和无党派人士、统一战线其他方面的代表人士、统战工作干部的教育培训任务，是统一战线人才培养基地、理论研究基地和方针政策宣传基地。内蒙古社会主义学院建院的50年是团结奋斗、艰苦创业、开拓进取的50年，     

坚持正确办学方向 努力提高培训质量

中共中央 198 9年 14号文件明确指出 ,要办好中央和省一级的社会主义学院 ,作为民主党派和无党派人士的联合党校。根据党中央的这一指示精神 ,作为省一级社会主义学院应在“办好”两字上下功夫 ,除了必须把社院基本建设搞好、把各种硬件条件搞上去外 ,最重要的是要抓好统一战线两支队伍的培训工作。社会主义学院不是普通高校 ,也不同于其他干部管理学院 ,而是具有统一战线性质的高等政治学院。她的培训对象是以各民主党派和无党派人士为主体的非中共干部和各级统战部门工作的党内统战干部。在形式上其教育培训不是以学历教育为主体 ,在内容…