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相似文献
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1.
2月14日,教育部公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。与首轮建设名单相比,第二轮建设名单中的一个显著变化是,不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校,也不再有"A类B类"的区分。  相似文献   

2.
2月14日,教育部公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。与首轮建设名单相比,第二轮建设名单中的一个显著变化是,不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校,也不再有"A类B类"的区分。  相似文献   

3.
行业特色型高校作为我国高等教育的重要组成部分,是高等教育内涵式发展的重要支撑。当前要科学把握行业特色型高校"双一流"建设的根本使命、价值旨归、内在诉求,直面其发展中存在的与行业主管部门关系相对松散、多学科发展不协调、政策导向和自主发展矛盾突出等问题,从培养一流行业拔尖创新人才、打造一流师资队伍,提升科技创新支撑能力、加快国际化建设以及建立行业特色的评价体系五个维度有序推进行业特色型高校"双一流"建设。  相似文献   

4.
《学理论》2019,(12)
"双一流"建设是我国高等教育事业发展进程中的大事。正确引导高校研究生会健康发展,是高校思想政治教育工作中的重要一环,关乎高校人才培养质量提升。在"双一流"建设重要时期,高校研究生会应当牢记使命初心,顺应时代潮流,创新发展思路,完善组织建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。  相似文献   

5.
正建设世界一流大学和一流学科(以下简称"双一流"),是党中央、国务院作出的重大战略决策。高校如何通过筑牢基层党建根基,发挥党的政治优势和组织优势,聚焦中心工作,以一流党建工作引领"双一流"建设,促进高等教育内涵发展,是当前加强高校党的建设要着重解决的一个问题。一、夯实基层党建,为"双一流"建设提供指引和保障  相似文献   

6.
改革开放以来,我国高等教育实现了跨越式发展,但是我国大学真正处于世界一流水平的学科并不多,能够达到世界一流水平的大学则更少。2015年党中央提出的"双一流"建设为我国高等教育的发展制定出"顶层设计",而"供给侧改革"则为高等教育的发展提出改革方案。文章主要通过分析我国高校在供给侧改革中面临的结构失衡、资源分布不均,师生的主体地位不突出,人才供给质量欠佳等问题,提出具体可行的解决方案。  相似文献   

7.
顺应全面依法治国的发展潮流,结合双一流建设的时代背景,把大学生法治观念培养工作有机融入"双一流"建设中,是当前高等教育改革和发展的重要任务。当前大学生法治观念培养机制在"双一流"建设中凸显的主要问题,是地位的边缘化、运行的业余化和效果的虚浮化。完善大学生法治观念培养机制,是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求,是培养高素质专业技术人才的客观需要,是全面推进依法治教的具体表现,对"双一流"建设具有重要作用。在"双一流"建设进程中完善大学生法治观念培养机制,应当科学定位法治教育,设立专门工作机构,在此基础上组建专业教研团队,完善法律课程体系,同时还需要丰富校园法治文化,增强学生实践能力。  相似文献   

8.
正习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,"办好我国高等教育,必须坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地"。思想政治工作是高校一切工作的生命线。面对新形势,新时代高校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快推进"双一流"建设,特别是当前贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要指示精神,必须加强党的建设,推进高校思想政治工作内涵式发展,坚持问题导向推进思想政治工作制度化建设,牢牢掌握党对高校思想政治工作的领导权。  相似文献   

9.
赵文莉 《理论导刊》2020,(1):118-123
建设"双一流"大学是新时代中国高等教育因应时代发展趋势、紧跟国际学术前沿、适应中国国情国力的办学之路。在这个过程中,汇聚社会力量是建设"双一流"大学的关键所在。大学教育基金会作为连接社会资源和大学的桥梁,如何在基金筹集、项目运作和管理上探索出一条适合中国国情的路径和发展模式,值得思考和探讨。  相似文献   

10.
高校腐败严重影响高等教育事业发展,当前高校腐败研究蓬勃兴起,但还存在一些充满争议的问题,尤其是在中央全面反腐和高校"双一流"建设启动的背景下,对这一主题进行回顾、评价与展望具有重要意义。借助CiteSpace可视化软件,对CNKI数据库1994~2018年间收录的关于高校腐败主题的1163篇期刊论文进行计量分析,绘制出高校腐败研究的知识图谱。知识图谱显示,高校行政腐败研究、高校学术腐败研究、高校反腐倡廉对策研究成为该主题的研究热点。展望高校腐败问题的研究走向,进一步深化高校腐败研究需要采取深化学理研究、加强制度与机制研究、关注实证研究、开展比较研究等对策。  相似文献   

11.
本期导读     
正习近平总书记在党的十九大报告中指出,优先发展教育事业,加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展;加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,如何在高等学校"双一流"建设和师德师风建设中充分发挥工会职能,促进教育现代化,创建适应新时代教  相似文献   

12.
正"事业发展,关键在人"。在积极推进"双一流"建设,加快向教育现代化迈进的过程中,高等学校高度重视干部队伍建设,部分高校在领导人员选任方式上进行了积极的改革探索,尤其是在以聘任制方式选任领导干部的探索上积累了鲜活的实践经验。但随着改革实践的推进,一些现实困境和问题也逐渐显现。一、高校推行领导干部聘任制的必要性  相似文献   

13.
<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话,深刻阐述了党中央对高等教育发展规律的新认识,全面回答了高校"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人""办什么样的大学、怎样办好大学"两个根本性问题,为新形势下抓好人才培养工作、办好中国特色社会主义高校指明了方向。浙江大学深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神,牢固树立一流意识、紧紧围绕一流目标、认真贯彻一流  相似文献   

14.
高校党建是高等教育改革发展的重要思想保证和方向保证,加强高校党的文化建设对提升高校党组织的吸引力、发挥高校党的建设独特优势、培养高素质人才、实现大学功能尤为重要。高校党的建设在强化"六大建设"格局的基础上,比任何党组织都更需要加强文化融入与作用发挥。结合当前高校普遍存在的缺乏重视和规划设计、党建规律性研究不深等问题,从思想重视、规律研究、队伍素质等方面,提出加强高校党的文化建设的有效策略,对高校加强新时代党建工作,推动本科教育在"四个回归"指导下实现高质量发展具有重要意义。  相似文献   

15.
随着我国教育事业的不断发展,高等教育的发展得到了国家的大力支持,并为其投入了大量的教育资源。然而,在高等教育资源的分配不均衡问题上引起了社会范围内的广泛争议。为此提出合理性建议如下:加大对高校的经济支持力度及市场机制的探索;完善政府对高等教育资源的配置;高校自身在高等教育资源分配中的优化作用。  相似文献   

16.
刘振  陈蕊  李海峰  张强 《学理论》2014,(11):233-234
随着高等教育国际化的浪潮在世界范围内的掀起,各国高校对自身的国际化建设也越来越重视。步入新世纪,我国教育事业开创了高等教育改革发展的新局面,全面提升高等教育质量成为最核心最紧迫的任务。高校的管理队伍涉及高校建设的方方面面,管理人员的发展也很大程度上决定了高校的发展状况。相应建议如下:明确"服务于教学"的正确定位;完善管理机制,全方位推进国际化工作的开展;提高国际化意识和自身国际竞争力;保持高涨的工作热情,提高管理工作效率。  相似文献   

17.
《学理论》2016,(5)
随着我国社会的发展,社会变革提出了加强精神文明建设的强烈要求。高校是人们接受高等教育的重要阵地,是精神文明的创造和传播源。加强高校精神文明建设尤其重要。不断加强高校社会主义核心价值观教育,以社会主义核心价值观引导高校精神文明建设的发展,对培育"四有"新人及形成中国特色社会主义建设的精神动力,具有重要的现实价值和时代意义。  相似文献   

18.
《学理论》2017,(6)
在"中国制造2025"背景下,针对高职院校即将到来的"双一流"建设,结合我国过往评价机制的弊端及高职院校的建设现状,从高职院校硬件建设和软件建设两个方面提出了新的评价机制思想。硬件条件实施高标准的一票否决制,避免高职院校把有限资源投入到盲目的攀比之中;软件建设应加强创新意识的培养,把"双一流"建设评选过程变成一个引导建设过程。  相似文献   

19.
《学理论》2016,(12)
高校是人才培养的重要基地,良好的校风和学风对人才培养有着至关重要的作用。随着高校改革的不断深入,党的十八大对高校提出了"推动高等教育内涵式发展"的新要求。在新形势下,加强高校学风建设为高校内涵式发展提供了重要保证。对高校学风建设的现状以及影响高校学风建设的因素进行了探讨,总结了高校学风建设的三种新常态,即:维护校园稳定新常态、提升教学质量新常态和加强网络教育新常态。  相似文献   

20.
《学理论》2014,(35)
"创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流"。准确理解这句话的内涵先需把握"人才培养"和"争创一流"的密切关系,即从提升学生综合掌握本学科专业知识技能(以下简称专业)等"人才培养"工作内核出发,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益为依归的前提下,努力实践"争创一流"的目标。  相似文献   

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