“新的发展阶段”是一个重大判断——学习习近平总书记“7·26”重要讲话精神

<正>7月26日,习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话(以下简称"‘7·26’讲话"),深刻阐述了新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措,为党的十九大胜利召开奠定了重要的政治、思想和理论基础。其中一个极其重要的重大判断就是:"中国特色社会主义已经进入了新的发展阶段"。深刻     

论"三个代表"重要思想的精髓

解放思想、实事求是、与时俱进,是"三个代表"重要思想的精髓。深刻认识和把握其理论精髓,有助于我们领会、贯彻"三个代表"重要思想,使之转化为改造世界、造福于人民的强大力量。解放思想、实事求是、与时俱进,是"三个代表"重要思想形成的科学世界观和方法论基础;是"三个代表"重要思想成为坚持马克思主义和发展马克思主义的典范的关键;是发挥"三个代表"重要思想对实践指导作用的根本保证。     

试析新时期思想政治教育工作者的“三态”

我国当前处于改革和发展的重要时期,思想文化领域发生着复杂而深刻的变化,科学发展观为思想政治教育工作提供了新的理论支撑,同时也对思想政治教育工作者提出了更高的要求,其良好的"三态",即"谦卑的情态"、"快乐的心态"和"艺术的语态"对高等技工院校思想政治教育工作的成效和教育事业的健康发展均具有重要的意义。     

新时代中国共产党思想引领力建设的内在逻辑

注重思想引领力是中国共产党百年来无往而不胜的重要精神密码。新时代中国共产党增强思想引领力建设,体现了对马克思主义建党学说基本原则的遵循,对百年来党加强思想建设经验的深刻总结,对新时代新阶段世情国情党情新变化的政治与思想自觉。深刻把握这种理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,对新时代推进"伟大工程"和"伟大事业"都具有十分重要的意义。     

新时代“以人民为中心”思想的哲学意蕴——以《德意志意识形态》为核心

《德意志意识形态》从历史唯物主义的角度提出了人的全面发展理论的内涵和实现条件,形成了完整的人的全面发展思想。中国共产党在中国革命建设、发展改革中不断将其理论中国化,使其具有中国特色。新时代习近平总书记"以人民为中心"思想的发展具有深刻的理论根源和实践根源。站在新时代的起点上,研究人的全面发展理论和习近平总书记"以人民为中心"思想的契合性,对于解决新时代的主要矛盾,实现两个百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的"中国梦"具有重要的理论意义和现实意义。     

论"三个代表"的领导观

"三个代表"重要思想是对领导理论的开拓和创新,深刻揭示了社会主义领导的本质、任务、价值和基本素质,是马克思主义领导理论在 21世纪发展的最新成果;领导干部牢固树立"三个代表"的领导观,必须不断强化"五个"意识,即思想灵魂意识、与时俱进意识、"第一要务"意识、"两个务必"意识和执政为民意识.     

毛泽东“文化领导权”思想论纲

毛泽东虽然没有明确提出"文化领导权"的命题,但在其确立的中国新民主主义文化理论和社会主义文化理论中内含着丰富的文化领导权思想。毛泽东关于文化领导权建设的战略地位、理论维度、实践维度等方面的重要论断,对当前中国共产党文化领导权建设具有重要的指导意义和深刻的思想启示。     

调查研究是中国共产党 做好领导工作的传家宝

正调查研究是共产党人重要思想方法和工作方法。习近平同志指出:"重视调查研究,是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝。"马克思主义理论以实践调查为依据马克思主义是实践的理论,是在人民求解放的实践中形成、丰富和发展的,是从实践到理论、理论到实践、再到理论的深刻现实运动,不是从理论到理论的简单逻辑推演。《共产党宣言》中强调:"共产党人的理论     

论《共产党宣言》的当代价值——纪念《共产党宣言》发表170周年

《共产党宣言》既是马克思恩格斯著作中重要的单篇政治文献,又是科学社会主义发展史中的第一个纲领性文件。其基本理论应用于实践深刻改变了人类历史进程,在当代中国具有重要价值。贯穿《共产党宣言》的基本思想和社会主义初级阶段理论的内在逻辑是一致的,社会主义初级阶段理论是《共产党宣言》的基本思想和中国实际相结合所产生的成果,所蕴含的人的自由而全面发展的理论是分析中国社会主要矛盾转化的理论基础。其所提出的"自由人的联合体"是"人类命运共同体"的未来前景,"人类命运共同体"为建立"自由人的联合体"创造了条件。     

马克思世界历史理论及其当代价值探究

马克思世界历史理论产生于19世纪,是马克思唯物史观的重要组成部分,早期完整地表述于《德意志意识形态》和《共产党宣言》中。通过对黑格尔世界历史理论整体性思维的承续、唯心史观的颠覆和"欧洲中心论"的解构,马克思世界历史理论实现了对黑格尔世界历史理论的批判性继承和发展。以资本主义工业文明为物质基础、以生产力和交往的普遍发展为动力、以实现共产主义为未来趋势的世界历史构成了马克思世界历史理论的基本内容。随着世界格局的深刻转变和21世纪世界社会主义运动的发展",以人民为中心"的发展思想、人类命运共同体思想对交往作用的重视和历史唯物主义的理论视野彰显了马克思世界历史理论的当代价值。     

论党的先进性的历史基础

只有建立在深厚历史基础上的理论才具有深刻的思想厚度和强大的生命力。党的先进性是历史的、具体的。党在各个重大历史时期,审时度势,适时提出反映人民要求、代表广大人民利益的政策和策略,促进生产力的解放和发展,推动社会进步,体现了党的先进性。"三个代表"重要思想是总结历史经验的理论升华。     

习近平干部教育思想初探

<正>习近平同志在担任中共中央党校校长期间和担任中共中央总书记以来,就干部教育培训和干部队伍建设发表了一系列重要讲话和重要论述,对干部教育培训工作提出了新思想新观点新要求,回答了"培养什么样的干部,如何培养干部"等重大理论和现实问题,形成了思想深刻、内容丰富、务实管用的干部教育思想。一、习近平干部教育思想的科学内涵     

马克思主义执政党思想理论建设的基本经验

周耀宏的"马克思主义执政党思想理论建设的基本经验"一文指出,在长期执政、改革开放和发展社会主义市场经济条件下,建设一个什么样的党、怎样建设党,是始终摆在我们党面前的一个重大课题。在长期实践探索中,我们党不断深化和运用对共产党执政规律和马克思主义执政党建设规律的认识,积累了宝贵经验,为中国特色社会主义事业发展提供了重要政治保障。改革开放以来,我们党在深刻总结治国理政正反两方面实践经验、汲取其他国家执政党思想理论建设经验教训而取得规律性认识的基础上,对马克思主义执政党思想理论建设的认识不断深化,认真总结这些基本经验具有重要的现实意义。     

党的历史方位与"三个代表"重要思想的科学内涵

"三个代表"重要思想是对我党80多年历史经验的高度概括和深刻总结,是把握党的历史方位的重要理论指导."三个代表"重要思想的提出为准确判断党的历史方位提供了新的视角、新的思路,为党在新的历史方位上谱写新的辉煌提供了根本指导.     

论习近平“人类命运共同体”思想的科学内涵和重大意义——基于马克思主义理论视角

打造"人类命运共同体"是习近平总书记顺应时代潮流,在深刻分析国内外形势的基础上提出的新理念、新思想。"人类命运共同体"理论内涵丰富、特点鲜明,它既根植于马克思的"共同体"思想,立足于世界的物质统一性原理,又体现了马克思主义中国化理论的创新性发展,对我国的外交和"五位一体"战略布局的实施具有重要的指导意义。     

中国共产党的理论创造与马克思主义中国化历史实践

中国共产党的历史是一部以不断推进理论创新和进行理论创造为特征的马克思主义中国化的历史。在马克思主义中国化的历史叙事中,"创新"和"创造"话语表达的意思相通,但在意蕴上有所不同。理论创新为理论创造作铺垫,理论创造是理论创新的结果,是具有原创性价值的理论创新。中国共产党百年实践形成了党的指导思想五次与时俱进的发展,创立了毛泽东思想、邓小平理论,形成了"三个代表"重要思想、科学发展观,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。马克思主义中国化以理论创造而实现了突破性的飞跃,新的理论主体诞生推动马克思主义基本原理同中国实际相结合不断深入发展。习近平新时代中国特色社会主义思想的诞生不仅实现了党的指导思想又一次与时俱进,而且以一个新的理论主体创造成为21世纪马克思主义的新时代版本。作为一个新的理论主体,习近平新时代中国特色社会主义思想具有新时代理论主体的时代开创性、主题综合性、体系重塑性、范畴再造性等主要特征。深刻把握和贯彻执行习近平新时代中国特色社会主义思想,需要从新的理论主体加以进一步的认识,形成新时代马克思主义中国化作出原创性贡献的新认知。     

打好“组合拳”提升思政工作实效

<正>国网肥城市供电公司以完善机制为抓手,综合施策、多管齐下,在多元化的思想领域中坚定"主心骨",在深刻的发展变革中把握"正方向",切实提升思想政治工作的生命力、感染力和向心力,以强有力的思想政治工作,为公司"卓越争先"发展提供了坚强的保证。以理想信念教育为核心营造团结奋进的氛围抓关键重点。深化领导干部理论教育,坚持党委中心组理论学习制度,着力增强领导干部政治意识、大局意识、核心意识和     

习近平廉洁文化观:科学内涵、理论品质及指导意义

习近平廉洁文化观是以习近平为核心的党中央着眼于党风廉政建设和反腐败斗争全局,为确保全面从严治党、净化政治生态取得新的成效而提出的有关廉洁文化建设的一系列重大思想、理论和观点,其科学内涵可概括为"战略意义论"、"重点任务论"、"发展动力论"、"建设主体论"、"制度保障论"。习近平廉洁文化观深刻诠释和系统回应了新形势下廉洁文化建设一系列重大理论、现实及实践问题,充分体现了民族性与时代性的统一、批判性与实践性的统一、科学性与价值性的统一、先进性与广泛性的统一等理论品质。深入研究并贯彻落实习近平廉洁文化观及其理论品质,对于当前加强廉洁文化建设、推进反腐倡廉理论建构及制度创新具有重要的指导意义。     

高校大学生“三个自信”培养的路径探究

中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信构成"三个自信"理论的核心。高职学生坚定"三个自信",可以深刻把握我国国情、理性思考民族命运、主动担当历史重任。高职院校作为人才培养的重要基地,应充分发挥思想政治教育功能,分析"三个自信"的理论来源、"三个自信"对大学生的重要作用,探索培育"三个自信"的有效路径。     

始终保持团结奋斗的政治本色

正中共中央总书记习近平"七一"重要讲话高屋建瓴、视野广博、思想深邃,深刻阐述了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行的理论逻辑和实践逻辑,蕴含着坚强的党性、深刻的人民性和丰富的民族性,闪耀着马克思主义真理光辉,揭示了中国共产党人的红色密码,是马克思主义又一重要经典文献,也是民进开展中国共产党党史、党性和价值观教育的经典文献。讲话用"一个庄严宣告""四个伟大成就""九个必须"高度概括了中国共产党领导亿万人民的奋斗历程和创造的人间奇迹,深刻总结了中国共产党百年来积累的宝贵经验。